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(二)江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平...

(二)江城子·密州出猎      苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.本词上阕描绘了怎样的场面?其中“狂”字在全词中有什么作用?

2.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话运用了什么手法?表达了作者怎样的志向?

 

1.上阕描绘了太守出猎的壮阔场面。“狂”字统率全词,既是全词的线索,也是全词抒情的依据。 2.这句话运用了比喻手法,“天狼”,喻指辽和西夏。表达了作者自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。 【解析】 1.试题(1)此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象概括作答。词的上阕写词人左手牵黄狗,右手擎猎鹰,头戴锦绣的帽子,身披貂皮的外衣,一身猎装,气宇轩昂。“千骑卷平冈”突现出太守率领的队伍,声势浩大。全城的百姓也来了,来看他们爱戴的太守行猎,万人空巷。据此,词的上阕可概括为:描绘了太守出猎的壮阔场景。(2)考查重点词语的作用。从上阕出猎时词人的神情举止之“狂”和下阕词人由打猎而激发的壮志豪情(即“狂”)可以看出:诗词中的“狂”字领起下文,并贯穿全词,既是行文的线索,又是抒发作者豪情凭依。据此理解作答。 2.试题体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。古诗词句子的赏析,要抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的妙处。赏析可以从诗句的特色,或修辞,或表达方式,或遣词造句,或表现手法,或表现的情境等方面分析,并要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。(注意作者的情感)。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”这句话,作者用“天狼”喻指辽和西夏,采用了比喻的修辞手法,生动形象地表达了作者渴望杀敌报国,建功立业的壮志豪情。据此理解作答。
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阅读《满江红》,完成小题

满江红

小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!

身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

1.这首词的作者是_____________

2.请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍,秋容如拭”展现的画面。

3.简要赏析“莽红尘何处觅知音,青衫湿! ”。

 

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给空缺处选填语句,最恰当的一项是

获悉王同学入围“诗词大会”决赛,校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创佳绩!”王同学回复:                     

A.“谢谢校长、老师和同学们!‘士别三日,即更刮目相待”,我定加倍努力,不负众望。”

B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力,不负众望,力争“更上一层楼’。”

C.“谢谢校长及全体师生!我定加倍努力,不负众望,相信“长风破浪会有时’。”

D.“谢谢校长及全体师生!‘九万里风鹏正举”,我定加倍努力,不负众望。”

 

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下列说法不正确的一项是(  )

A. 范仲淹,字希文,北宋著名政治家、文学家。他的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”激励了一代又代人。

B. 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹,杨志虽极精细,仍然中了计。

C. 词,又称长短句,苏轼的《江城子•密州出猎》是一首豪放词,“江城子”是词牌名,”密州出猎“是题目。

D. 二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶,表明了一年中气候变化和农事季节。“清明”“端午”都属于二十四节气。

 

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阅读下面一首词,完成后面的题目。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

1.用自己的语言描述“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所展现的画面。

2.全词抒发了作者怎样的思想感情?

 

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语言实践活动。

以下是CCTV-1“诗词大会”的一条题目,要求根据图片联想诗词名句。选手甲的答案是“明月几时有,把酒问青天”,选手乙的答案是“举头望明月,低头思故乡”。

请你做一回“嘉宾评点”:哪位选手的答案更为合理?你的理由是什么?

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