阅读下面的古诗，完成后面的小题。
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.词的上阕写雨中情形，诗人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。
B.词末句的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阕的“一蓑烟雨”句，表达了诗人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。
C.全词从叙事到抒情，以表达感受、见解到体现诗人的襟怀、个性，都紧密关系着旅途中遇雨一事。
D.诗人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合统一在一起，读来令人深受启迪。
（2）“心有东坡词，人生无难题”，词中“也无风雨也无晴”一句带给我们怎样的启迪？
请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
（活动一：写寄语）请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。
青春是生命的春天！
（活动二：展风采）阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。
（央视新闻频道）
（活动三：宣誓言）请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春
我要用 ；
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习，勇于担当，不负青春！
（活动四：有行动）班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。
要求：内容与“助学”有关；形式与①④一致。
活动方案 | |
① | 确定助学对象，捐赠学习用品。 |
② |
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③ |
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④ | 走访困难家庭，商讨帮扶措施。 |
仔细观察下图，写出你得出的结论（80字内）。
我得出的结论是：
班级要开展“我喜欢的名著人物”读书报告会，小丽想选择国家统编教材推荐阅读的名著《儒林外史》中的王冕做朋友，请你帮助小丽阐述理由。（100字左右）
根据提示默写填空。
（1）我是你额上熏黑的矿灯，________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）________________，殊未屑！（秋瑾《满江红》）
（3）塞下秋来风景异，________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）了却君王天下事，________________（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是“________________，________________。”（用原文回答）
下列句子没有语病的一项是（）
A.“芷江受降坊”是怀化市爱国主义教育基地，每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。
B.随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
C.《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
D.湖南省首届“国学知识大赛”在星城长沙举行，衡阳代表队力克群雄，摘走桂冠。
