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祭奠祖先,存续族谱,传承族规家训,可以约束后辈的行为,传承优秀的家族文化。其中家...

祭奠祖先,存续族谱,传承族规家训,可以约束后辈的行为,传承优秀的家族文化。其中家训是对子孙立身处世的教诲。

(1)以下书法作品的内容选自同一封名人家书,寄托了父亲对儿子的殷殷嘱托。你更欣赏哪一幅?请从书体和内容两方面说明理由。

第一幅          第二幅

我欣赏:________    理由是:__________________________

(2)前面两幅书法作品中的两句话,均出自的____________《诫子书》,他是“智”与“忠”的典范,其另一句名言“__________,死而后已”对后世影响深远。他的传奇故事多见于__________(人名)的《___________

 

(1)(示例1)第一幅 楷书,字迹工整,端正严谨,清健挺拔。书写的内容“静以修身,俭以养德”告诉我们“用宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德”的道理。[(示例2)第二幅 行书,秀雅灵动,舒展俊逸,如行云流水,连绵不绝。书写的内容“澹(淡)泊明志,宁静致远”告诉我们“恬静寡欲明确志向,排除外来干扰达到远大目标”的道理。 ] (2)诸葛亮 鞠躬尽瘁 罗贯中 三国演义 【解析】 (1)要求学生首先要能正确分清两幅作品各为什么字体,然后根据字体特点及书写的内容展开分析。第一幅为楷书,写的是诸葛亮的名句“静以修身,俭以养德”,抓住楷书的端正、挺拔,语句的内涵来阐述喜爱的理由;第二幅为行书,是诸葛亮的名句“淡泊明志,宁静致远”,写出行书的刚健而娟秀,飘逸而端庄的特点,分析出句子的含义即可。 (2)要求学生根据对《诫子书》一文的学习,可知两句名言均出自于此文,作者为诸葛亮,赞美诸葛亮一生的名句即为“鞠躬尽瘁,死而后已”,他的高大的形象及传奇的故事多见于罗贯中的《三国演义》这部名著之中。据此填空即可。  
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考点分析:
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寻找“最美”对联。根据内容,给下面三个地方选出相应的对联。

(1)永嘉上塘殿戏台______

(2)文成刘基庙______

(3)江心屿文天祥阁______

A.侧身天地成孤注;满目河山寄一舟。

B.占事考详,明有徵验,开国文臣第一;运筹画计,动中计宜,渡江策士无双。

C.古往今来,多少英雄人物,功名利禄真亦假;天长地久,却看儿女柔情,离合悲欢实还虚。

 

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寿联是祝愿寿者长寿,称颂寿者的品德与功绩的对联。寿联多为五字或七字,也有达数十字或数百字的。寿联切事、脱俗、工整而有韵味,选用恰切的词句,注以流畅的气势,使人看了即了解其意义,引起共鸣。例如:“花甲重逢,外加三七岁月;古稀双庆,还多一度春秋。”这副寿联写的老人岁数是(    )

A.60岁 B.70岁 C.100岁 D.141岁

 

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下列有关文化常识的表述。错误的一项是(   )

A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。

B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

 

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(下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在横线上。

 

闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰;说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。

(1)___________

 

昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟;暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。

(2)___________

备选答案:立春    雨水    惊蛰    春分    白露    秋分

 

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就下面三种字体的书法作品,用打比方的方法,说出了它们各自的美感,最恰当的一项是(    )

田英章楷书     启功行书    毛泽东草书

A.楷书如人正襟危坐;行书如人悠然行走;草书如人随性乱舞。

B.楷书如人端正站立;行书如人漫步行走;草书如人随性乱舞。

C.楷书如人端正站立;行书如人悠然行走;草书如人欢快舞蹈。

D.楷书如人正襟危坐;行书如人漫步行走;草书如人欢快舞蹈。

 

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