下列句子翻译有误的一项是（ ）
A.不敢稍逾约（不敢稍微超过约定的期限）
B.寓逆旅，主人日再食（寄居在旅店里，店主人每天让我吃两顿饭）
C.既加冠，益慕圣贤之道（既然到了成年，更加仰慕古代圣贤的学说）
D.辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷（文辞很顺畅通达。同他论辩，言辞谦和，脸色平易）
下列各句中含有通假字的一项是（ ）
A.诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
B.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
C.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
D.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
下面加点词解释有错误的一项是（ ）
A.既加冠（帽子） 执经叩问（磕头）
B.岁有裘葛之遗（给予，赠送） 或遇其叱咄（训斥，呵责）
C.持汤沃灌（热水） 烨然若神人（光彩照人的样子）
D.录毕，走送之（跑） 色愈恭，礼愈至（周到）
下面加点词注音不正确的一项是（ ）
A.砚冰（yàn） 耄老（mào） 嗜学（shì） 俟其欣悦（sì）
B.硕师（shuò） 裘葛（qiú） 逾约（yú） 既加冠（guān）
C.皲裂（jūn） 叱咄（duō） 冻馁（něi） 负箧曳屣（qiè xǐ）
D.媵人（yǐng） 容臭（chòu） 为贽（zhì） 以衾拥覆（qīn）
学完《陈涉世家》后，班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）[赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩：“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解，简析这副对联。
（2）[设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡，请你仿照示例，从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。（形式不做要求，60字以内）
示例：名片正面：历史—西安
名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（节选自《史记•陈涉世家》）
（乙）项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
（节选自《史记•项羽本纪》）
（注释）①下相：古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。
1.解释加点词语在句中的意思。
（1）会天大雨（__________）
（2）或以为死（__________）
（3）乃丹书帛曰（__________）
（4）固以怪之矣（__________）
（5）剑一人敌，不足学（__________）
（6）虽吴中子弟皆已惮籍矣（__________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
（2）梁以此奇籍。
3.（甲）文中表现陈涉的远大抱负的语句是____________；（乙）文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是_______________。
4.下列对（甲）（乙）两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.从（乙）文中看出：项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。
B.（甲）文中的陈涉和（乙）文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪”是因为他看重功业，而不以成败论英雄。
C.（甲）（乙）两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。
D.（甲）文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。
