指出下列句子采用的论证方法。
（1）著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也是说同样道理。（__________）
（2）钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终人不见，江上数峰青”，也没有说出诗人的心绪，然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。（__________）
（3）中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”（__________）
阅读下面的语段，回答问题。
先从事实下手研究。pì_______如有一个荒村或任何物体，shè_______影家把它照一幅（ ）相，美术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较□第一，相片或图画，哪一个较“和自然逼（ ）真□不消说得，在同一视yù_______心以内的东西，相片都可以包罗尽致，并且体积、比例和实物都两两相称（ ），不会有丝毫错误。
（1）给加点字注音。
（2）根据拼音写汉字。
（3）解释加点词。
尽致：______________________________
（4）在□处标注恰当的标点。
下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.正是清风送爽之时，那乐声穿林渡水而来，自然使人心旷神怡。
B.他的回答很简单，既不夸大，也非故意轻描淡写。
C.一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生，让人不觉而生盎然之感。
D.每一个信手拈来的从容，莫不来自厚积薄发的沉淀。
下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A.含蓄 残戚 谚语 雕刻 B.归纳 挣扎 泪痕 寂寥
C.擒住 绞死 塑相 昼夜 D.倾刻 菩萨 心境 附丽
下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.子贡（gòng） 违背（wěi） 惟妙惟肖（xiāo）
B.瞬息（shùn） 相称（chèn） 栩栩如生（xǔ）
C.缥缈（miǎo） 怆然（chuàng） 目不忍睹（dǔ）
D.譬如（pì） 涕下（tì） 信手拈来（niān）
学完本课后,你所在班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性实践活动,请你参加并完成相关任务。
(1)（对联续写）请根据下面提供的有关诸葛亮的事迹,续写下联。
他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,巧布八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。
上联:忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德
下联:_______
(2)（观点争鸣）诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚,以身许国。有的同学认为,诸葛亮的“忠”是一种愚忠,因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。对此你怎么看?
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(3)（精神接力）诸葛亮为兴复汉室、统一中原而鞠躬尽瘁,无私奉献,堪称大英雄。请你向同学推荐另一位英雄人物,并概述其英雄事迹。
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