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阅读下面这首元曲,然后回答问题。 朝天子·咏喇叭 王 磐 喇叭,唢呐,曲儿小腔儿...

阅读下面这首元曲,然后回答问题。

朝天子·咏喇叭

王  磐

喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻,全仗你抬声价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢!

1.全曲以“_________”字贯穿始终,“_________”几字道出了喇叭和宦官的共同特征。“_________”三个字则把宦官酷吏横冲直撞的骄横之态描摹殆尽。

2.这首散曲表面写的是喇叭和唢呐,实际上处处写的都是宦官。“曲儿小”比喻______________,“腔儿大”比喻____________________,“水尽鹅飞罢”则比喻___________________

3.诗中“________________________________________”写出了“吹”的功用。

4.赏析下面的加点词。

(1)曲儿小腔儿大。

(2)官船来往如麻。

(3)全仗你声价。

5.赏析句子“只吹的水尽鹅飞罢”。

6.这首散曲在语言上有何特色?

7.这首散曲借助白描手法,揭示了怎样的主题?表达了作者怎样的情感?

8.前人在评价这首散曲时,认为这首散曲极富艺术魅力,你同意这一说法吗?为什么?

 

1. 吹 腔儿大 乱如麻 2. 宦官的地位低下 宦官仗势欺人 宦官把百姓们欺压得倾家荡产。 3. 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 4.(1)腔调之意,道出了宦官与喇叭的共同特征,揭露了宦官装腔作势的丑恶之态。 (2)表面写的是官船来往之频繁,实则侧面表现出官场的混乱和黑暗,表达人民对宦官酷吏的憎恨。 (3)抬高之意,与喇叭的特点相对应,暗含对比,讽刺了宦官装腔作势,狐假虎威的嘴脸。 5.运用夸张,比喻的修辞手法,形象地写出了官船上喇叭声声的情景,刻画了宦官们仗势欺人,横冲直撞的情态,揭露了他们欺压百姓,鱼肉百姓的罪行。 6.语言上具有通俗易懂,讽刺性强的特点。 7.这首散曲以咏喇叭为题,讽刺了宦官们装腔作势的丑态,从而揭露他们作威作福,残害人民的罪恶。言语中流露出作者沉痛激愤的思想感情。 8.同意。这是一首咏物曲。表面上看,无一句不是在“咏”喇叭;实际上,无一句不是在写那些宦官,写那些宦官的丑态以及他们祸国殃民的罪行。构思巧妙,语言通俗浅显而又不失幽默诙谐,是一首极富韵味与讽刺力的咏物散曲。 【解析】 1.本题考查对诗歌内容的理解。根据对这首散曲大意的把握,再联系标题“咏喇叭”中的“咏”则可确定第一空填“吹”;根据“曲儿小腔儿大”以及下文的描写,可确定第二空填“腔儿大”;根据题干中的“三个字”“横冲直撞的骄横之态”可确定第三空填“乱如麻”。 2.本题考查对诗歌内容的理解。可先结合对散曲大意的把握,以及对第1题的解答,确定“腔儿大”的比喻义。然后从对比的角度体会“曲儿小”的比喻义;“水尽鹅飞罢”的比喻义要结合语境“吹翻了这家,吹伤了那家”来体会。“曲儿小”,暗示宦官乃宫中奴仆,本来地位低下没有参政的资格,也可理解为其所作所为完完全全是小人行径。“腔儿大”,指宦官很不正常地占据要津后的得意忘形,耀武扬威,气势压人。“水尽鹅飞罢”意思是民穷财尽,家破人亡。 3.本题考查对诗歌内容的理解。抓住“功用”找答案,切忌回答成“吹”的后果。“官船来往乱如麻,全仗你抬声价”是说喇叭、唢呐的用途,是为来往如麻的官船抬声价,即为官方所用。 4.本题考查对诗词用字的赏析能力。首先要解释加点字的本义,然后结合语境分析该字的语境义以及该字写出了事物(人物)怎样的特点,表达了人物(或作者)怎样的情感等。(1)“腔儿大”,指宦官很不正常地占据要津后的得意忘形,耀武扬威。(2)“乱”表面写的是官船来往之频繁,实则侧面表现出官场的混乱和黑暗。(3)“声价”即名誉地位,按理应是客观评价,而这里却要“抬”,就说明喇叭、锁呐的品格是卑下的,讽刺了宦官装腔作势。
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阅读下面这首曲,然后回答问题。

山坡羊·骊山怀古

[元]张养浩

骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。羸,都变做了土;输,都变做了土。

1.这首曲中点明怀古之地的语句是:_____________。主旨句是:_______________________

2.引发作者怀古感伤的事物是:______________________________

3.这首曲表现了作者怎样的怀古感伤之情?

4.请简析这首小令的艺术表现手法。

5.张养浩在另一首散曲《山坡羊·潼关怀古》的结尾说:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭,带给人民的全是苦难。请分析这首散曲是从什么角度来表现什么样的主旨的。

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。

别云间

夏完淳

三年羁旅客,今日又南冠。

无限山河泪,谁言天地宽。

已知泉路近,欲别故乡难。

毅魄归来日,灵旗空际看。

1.找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。

诗句:_______________________

意思:_______________________

2.首联“三年羁旅客,今日又南冠”采用了什么写法?表达了诗人怎样的情感?

3.“已知泉路近,欲别故乡难”,难在何处?

4.这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似,都是诗人在被押解途中所作,两首诗在思想感情上有何异同?请你简要分析。

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。

南安军

[宋]文天祥

梅花南北路,风雨湿征衣。

出岭同谁出?归乡如此归!

山河千古在,城郭一时非。

饿死真吾志,梦中行采薇

[注]①诗人被俘,押解北上,途经家乡江西南安军,曾绝食。②梅花,指梅岭,即大庾岭。③商亡,伯夷、叔齐不食周粟,逃进首阳山,采薇充饥,最后饿死。

1.请简要说明诗人“归乡如此归”的原因。

2.第三联运用了什么表现手法?请简要分析。

3.这首诗中,抒写诗人此次行程孤独悲苦心情的两句是:_______________________________

4.联系你读过的《过零丁洋》,说说“饿死真吾志,梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”

“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”

“关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”

这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。

要求:①题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名。

 

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阅读下文,完成后面小题

重拾“只问是非,不计利害”的科学精神

①竺可桢先生曾说:“培养科学的空气是什么?就是“科学精神”。科学精神是什么?科学精神就是“只问是非,不计利害”。

②这“利害”二字却是真正“厉害”,到了现实生活中,要将它与是非分割开来,真是难之又难。最后无非以一句“科学家亦不能免俗”作为借口。

③这谷,说的便是社会的潜规则,是利害、是权衡、是功利,是科学精神的死敌。追求功利让我们推动对真理的热爱,追求功利诱惑我们违背实证精神;追求功利让我们放弃质疑、屈从权贵。最终,功利主义让我们离科学精神越来越无。

④“科研人员东南飞”,飞向更有钱更发达的地区已是持续了十几年的老话题;人才激励和评价以金钱为导向,不以科学论英雄,也不是新鲜事;“帽子”满天飞的问题说了也不是一两天,但似乎看不到彻底改变的迹象。

⑤社会对科学的认知是功利的——人们常常把科学与技术混为一谈,遇事先问这个研究有什么用;方向的选择是功利的——这家要先看自己做的是不是热点,美国有没有做;科学家自己也是功利的——为了帽子、票子、位子愿意作出改变。坐冷板凳、耐得住寂寞、不计免得,变成了“傻子”才做的事。

⑥科学这最重要的就是求真务实,讲的就是敢于探索。凡事先计免得而后动,谈何科学、谈何真理。荷兰有位名叫杨瑞恩的眼镜匠,每天都忙着磨镜片。有一天,杨瑞恩听到孩子们在二楼叫嚷,跑到楼上来,才发现孩子们把两片镜片叠起来看东西,他拿过来一看,顿时惊呆了;明明是在远处的钟楼,怎么会一下子跑过来了呢?孩子们的意外发现,引起了杨瑞恩的研究兴趣,最终发明了望远镜。

⑦在科技界内部,多少人呼吁要动颠覆的、动刀子。要的就是让违背科学精神‘追求功利的人受到最大的惩罚,让人们知道那些“傻子”才是“真正的聪明人。”

⑧功利二字着实可怕,功利主义导致科学精神的匮乏,而科学精神的匮乏已成为我们民族从事原始性创新的软肋。不过,当历史发展到今天,核心技术与原始创新成为社会向前的最大推动力时,我们必须向功利主义“宣战”,国家民族才能长远发展。

⑨如今我们倡导科学精神,希望求真务实、更改质疑之风能成为界的常态;希望这股浩然正气“占领”同体,进而影响全社会。这第一步,怕是要先斩断功利二字。

(选自《科技日报》,有删改

1.请概括本文的中心论点。

2.第④段运用了什么论证方法,有什么作用?

3.第①段在文中有什么作用?

4.本文有一个事实论据不恰当,请找出并说明理由。

 

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