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阅读下面的文章,完成下列小题。 宣传单 李新 ①移到桥西头的太阳,掉进楼房背面,...

阅读下面的文章,完成下列小题。

宣传单

李新

①移到桥西头的太阳,掉进楼房背面,王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。

②忙碌一天,虽然疲惫,想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿,回家路上,王可不禁哼唱起了《农民工之歌》,“昨天我是农民,今天当工人,城市的新主人意气风发……”

③回到桥东街道最尽头的住处,进得厨房,王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包,得意地说:“俺的奖金!”(感叹号,表示语气的强烈,体现王可获得先进人物称号后在妻子面前的得意与自豪)。惊喜不已的妻子,忙端上饭菜,顺手递过一张宣传单。

④王可瞅了一眼,上面写着“高薪招聘焊接技术工。”展开细看,是一家生产大型风电设备的国有企业招聘,最基本应聘要求高中文化、5年工作经历、有焊工证、埋弧焊等操作经验。王可全都符合。

⑤“你干了这么多年电焊工,一个月才赚3000多元,这是个好机会,试试吧。”妻子说,用手指着传单的大红字体,“看清楚,这月薪可是9000元起呀。”

⑥王可是偏远的大山村里人,读了3年职业高中,学的是机电专业。毕业后在广东打工时认识同乡的妻子,结婚有了女儿后,便进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高,养家糊口还成,工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说,“咱一个山旮旯的农民当上工人,也算知足了吧。”

⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求,由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作尽管辛苦,但王可有一席用武之地,几乎年年被评为先进员工。上周,王可又获得年度先进人物称号,今天从财务部领回4000元奖金。

⑧去年初,公司引进最新的自动化智能生产线,从用料到加工、组装、再到装车发货,所有工序一气呵成,员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。

⑨智能生产线上马后,工作轻松了,也不需要那么多员工。80多人的车间在不到一年时间里自然减员到19人。王可较幸运,他不懂数控技术,公司上智能生产线时,王可获得商家培训员工的机会,最终保住了岗位。但商家培训只针对该设备的基础操作,为期仅15天。说是数控操作,其实只是照本宣科。超出设备之外的,比如最关键的自动化编程,王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。

⑩工作虽然保住了,但因为劳动强度下降,工资也跟着降掉了500元,拿到手3500元。加之,家里最近在县城贷款买房,孩子快上初中了,经济上捉襟见肘,妻子只能敦促他加劲努力赚钱。

⑪工资少了,妻子一直耿耿于怀。王可只是告诉她想自费报自动化编程培训班,学费7500元,每周上课一天半,学习一年半。当初培训工程师说:“如果学会自动化编程,一个月拿1万元工资不成问题。”目标很是激励人,但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工,不同意。

⑫今天,王可盯着宣传单上“9000元起”的数字,对妻子摇头说:“我怕是干不了这个活。”“你不试一烙铁,又怎晓得呢?”妻子激将着王可。

⑬眼见王可不自信且犹豫的怪样,妻子便直接打开手机免提语音,替王可拨通传单上电话。对方询问年龄、工作经验后,问道:“机械加工的数控切割编程熟练吗?”

⑭王可迟疑着说:“这个……能看懂,但,不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问:“图形转换编程可以吗?”王可再度结结巴巴,对方随后又问了几个数控编程方面的问题,终于,失望地挂断电话。

⑮王可把传单递给旁边的妻子,说:“真的不行,丢掉吧。”

妻子这时不再说话,转身进了房间。出来时,拿着3500元连着刚才的红包递给王可说:“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”

⑰王可愣着神,妻子把宣传单往桌子上一拍:“吃饭!”王可笑呵呵地看着妻子,也把桌子一拍:“好!吃饭!”

(选自2019年5月7日《孝感日报》,有删改)

1.梳理全文,完成下表。

情节

到城里工作

智能生产线上马

(2)______

妻子鼓励

王可心理

(1)______

感到危机

失望不舍

(3)______

 

 

2.小小宣传单,却在王可和妻子的生活中起到了大作用,请结合文章内容具体谈谈。

3.联系上下文,品读第⑯段划线句子,说说妻子此时心里是怎么想的?

4.本文在叙述故事时匠心独运,采用了插叙的方式,其中介绍王可“几乎年年被评为先进员工”这一情节有什么作用?

5.仿照第③段中对感叹号所做的阅读批注,为第⑭段中的省略号做阅读批注。

6.你觉得王可是一个什么样的人?本文用这个人物表达了什么主题?

 

1. (1)感到满足(知足) (2)应聘被拒(应聘失败) (3)重拾自信(兴奋开心) 2.宣传单是催化剂。没有宣传单,王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中,虽然也有危机感,却没有化危机为动力。宣传单的出现,让王可和妻子意识到智能时代已到来,不与时俱进加强学习就会落后于时代。 3.看来丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的,不应该再犹豫学还是不学,也不再考虑学费贵不贵了;应该用实际行动支持丈夫。 4.说明王可是一个勤奋上进的人,有一定工作实力;为下文写王可想学习新技能做铺垫。 5.省略号表示说话的停顿、断断续续(结结巴巴),反映王可不自信的心理和迟疑的态度。 6.王可是一个工作上努力上进,对家庭有责任感的人。 主题:智能时代来临,即使是很优秀的人,如果固步自封,也会落后于时代。所以我们要做到与时俱进,加强学习不断提升自己。 【解析】 1.梳理情节及人物心理变化。本文是叙述类文体,概括情节内容首先要通读全文,理清故事线索,梳理情节,按着题干中的提示,先找出所示情节,然后再根据情节要素(地点、时间)和情节之间的关联性了解情节的变化,抓住主要人物的主要活动,依照所示情节和心理的概括方式概括出其它情节和心理。如(1)空,可分析第6段王可“咱一个山旮旯的农民当上工人,也算知足了吧”一句,即可得出“感到知足”的答案。(2)空,可分析第14段,写应聘被拒。(3)空,可分析最后一段,妻子的鼓励使王可“重拾自信”。 2.考查对文章内容的理解。具体考查小小宣传单在文章中的作用。通读文章后,在文中找到相关情节后分析作答。宣传单没有出现前,王可和妻子自以为天下太平,没有化危机为动力。宣传单出现后,王可和妻子才意识到不加强学习就会丢掉工作,落后于时代。所以说小小宣传单起了催化剂的作用,推动了故事情节的发展。 3.考查文句所反映的人物心理。一定要读懂上下文的情节内容。特别要结合上文“王可只是告诉她想自费报自动化编程培训班”一句分析。“妻子这时不再说话”说明妻子终于想通了:丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的。“转身进了房间”是说妻子要用应该用实际行动支持丈夫,不再考虑学费贵了。于是才有了下文的“拿着3500元连着刚才的红包递给王可”。 4.考查情节的作用。“几乎年年被评为先进员工”从内容上看,说明王可是一个勤奋上进的人,有一定工作实力和工作业绩。从结构上看,为下文写王可想学习新技能蓄势,使下文情节的发展变得顺理成章。 5.做阅读批注。本题给出了批注方向,即仿照第3段中对感叹号做阅读批注的方法来为第14段中的省略号做阅读批注。所以首先要了解好第3段对感叹号做阅读批注的方法特点,然后根据第14段这句话上下文的情节分析作答。注意上文是招工单位问“机械加工的数控切割编程熟练吗”,所以很容易判断出“这个……能看懂”中的省略号意味着什么,即通过说话的断断续续的状态,反映王可不自信的心理和迟疑的态度。 6.一问,这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从文章的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从王可有了工作压力便想参加培训提升自己等情节即可概括出他是个工作上努力上进,对家庭有责任感的人。所以一定要读懂情节与描写。二问,通过主人公王可在工作上受到阻力后,决定到自动化编程培训班提高自己的事件,反映出智能时代来临,要做到与时俱进,加强学习不断提升自己,否则就会落后于时代而被淘汰。
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考点分析:
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阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成后面的题目。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.用“/”标示下列语句的语义停顿。(每句标一处)

(1)吾 妻 之 美 我 者

(2)宫 妇 左 右 莫 不 私 王

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)徐公何能君也__________

(2)视之,自以为不如__________

(3)吾妻之美我者,我也__________

(4)由此观之,王之甚矣__________

3.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

4.面对妻、妾、客的赞美,邹忌悟出了怎样的道理?

5.齐王纳谏使齐国大治,我们能从齐王身上学到什么?请简要谈谈你的认识。

 

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阅读以下甲乙两首诗词,完成下列小题。

(甲)南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

(乙)贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

1.甲词中“悠悠”一词一语双关,既指时间之漫长久远,又指词人______

2.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点?分别表达了作者怎样的情感?

 

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根据要求完成任务。

班级要制作毕业纪念册,初步选定了两种封面设计(见下图)。请你选择其一,向同学们陈述你的理由,让大家支持你的选择。

(封面一)             (封面二)

(要求)①注意说话目的,理由合理;②条理清晰,表达得体;③正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;④120字左右;⑤不得透露个人信息。

 

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综合性学习

新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。

(1)(活动一:专题讲座)文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师。见面时你该怎么说?

(2)(活动二:名家访谈)沐曦老师即将来校。在讲座前,学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。

(3)(活动三:文学创作)

讲座结束后,文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章,请你点评。她的文章里引用了以下诗句,你认为不切合邓稼先人物特点的一项是(      )

A.一寸丹心图报国,两行清泪为思亲        B.辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣

C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还        D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

 

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随着网络的发展,网上购物逐渐成为一种流行的购物方式。某机构曾对大学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查,结果如下。请你认真阅读表格,写出一条结论。

大学生网络购物支付方式调查表

支付方式

支付宝

非支付宝

网络支付

货到付现金

邮局付款

银行转账

分期付款

所占比例

37.2%

20.8%

34%

1.2%

6.2%

1.2%

 

 

 

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