对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（ ）
A.臣诚（确实）知不如徐公美 B.臣之妻私（偏爱）臣
C.群臣吏民能面刺（指责）寡人之过者 D.时时而间（暗中）进
下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.臣妾（qiè） 昳丽（yǐ） 门庭若市（tíng）
B.孰与（shú） 期年（jī） 朝服衣冠（zhāo）
C.窥镜（kuì） 弗如（fú） 皆朝于齐（cháo）
D.旦日（dàn） 暮寝（qǐn） 时时而间进（jiān）
阅读下面的文段，按要求作答。
“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”
“我不是鸟；没有罗网捕捉我；我是个有独立意志的自由人；我现在就要运用我的独立意志离开你。”
我再做了一次努力就自由了，我笔直地站在他面前。
“你的意志将决定你的命运，”他说，“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。”
“你在演一出滑稽戏，我看了只会发笑。”
“我要你一辈子都在我的身边—一做我的第二个自己和最好的人间伴侣。”
“对于那种命运，你已经做出了你的选择，那就得遵守。”
（1）以上文段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这里是女主人公简·爱与男主人公_________的对话。
（2）简·爱的人生追求由哪两个基本“旋律”构成？
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《儒林外史》人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。
作品 | 类别 | 人物 | 类别 | 人物 | 思考 |
《儒林外史》 | 主要形象 | 杜少卿 虞育德 严监生 | 次要形象 | 娄焕文 郭铁山 胡屠户 | 在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？ 我的理【解析】 |
（1）________形象 | 杜少卿 沈琼枝 虞育德 | （2）________形象 | 牛浦郎 潘三 严监生 | ||
热衷科考的形象 | 范进 周进 匡超人 | 不屑科考的形象 | 杜少卿 庄绍光 （3）_______ |
名著阅读，完成小题。
（1）《儒林外史》书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用“大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是___（限4个字以内），这能隐括全文的名流是_________。
（2）课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，请写出课文部分范进中举这个故事之前（前因）或之后（后果）的情节：_______________________________。（任选一个作答，限20字以内）
（3）《简·爱》中的简·爱，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征（限20字以内），并简要概述其结局（限30字以内）：______________________________________。
从下列作品中选择一个人物，分析其讽刺意义。
A.方鸿渐(《围城》) B.林之洋(《镜花缘》)
C.周进((《儒林外史》) D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)
