满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面选文,完成小题。 伯中幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽,精思妙契①,至...

阅读下面选文,完成小题。

伯中幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽,精思妙契,至忘寒暑。幼时,大父庄山藏书万卷,窃读殆遍,大父久而方觉已,甚奇之。受学于季大父主静公。公善诱导,居尝举所见宋儒诸老,宿德仪型,嘉言善行,令人竦然。伯中益自刻苦。父万安公,清旷不仕,家仅给无余。独处一室,隘甚,人不能堪。晨起供洒扫,园疏厨灶之下,书册不离手。箪瓢饮,炊菽数边,且啖且读,未尝知味。天文、地理、兵刑、历律,靡不精究。

(注释)①精思妙契:精心思考,神妙契合。②大父:祖父。下文“季大父”即叔祖父。③宿德仪型:以年老有德者做典范。④嘉言善行:有教育意义的好言语和好行为。⑤竦然:恭敬的样子。⑥箪瓢饮,炊菽数边:吃一算饭,喝一瓢水,只以一些菽豆为食。这里都是指清苦的生活。

1.下列对文中“大父久而方觉已”一句的分析与理解,有误的一项是(    )

A.句中的“已”是句末语气词,在句中无实意。

B.句中的“而”,是连词,表顺承,相当于就,才。

C.句中的“觉”应读“jué”,与“觉悟”的“觉”意思相同。

D.这句话应翻译为“祖父过了很久才发觉”。

2.仔细阅读选文,在横线上填写恰当的内容。

选文中伯中最终能学有所成的具体原因是_____________________________________________________。(用四字词概括)

 

1.C 2. 幼而好学 良师教导 安贫乐道 【解析】 1.C项,“觉悟”意为醒悟,对过失有认识;而“大父久而方觉”的“觉”是发觉、察觉的意思。故选C。 2.本题考查对文章内容的理解与概括。细读选文,由“幼警敏嗜学,不以食息废,口不绝吟讽,精思妙契,至忘寒暑”可知伯中公幼而好学。由“受学于季大父主静公。公善诱导,居尝举所见宋儒诸老,宿德仪型”可知他有良师的教导。由“家仅给无余”“箪瓢饮,炊菽数边,且啖且读,未尝知味”可知他安贫乐道。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面两篇文言文,完成小题

(甲)至,四支僵劲不能动,媵人持沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人再食,无鲜肥滋味之享。同生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(《送东阳马生序》宋濂)

(乙)子曰:“饭疏食饮水,肱而枕之,亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《论语述而》)

1.下列句中加点字读音不同的一项是(    )

A.亦在其中      善好施 B.肱而枕之  迂回

C.生皆被绮绣  生取义 D.右备容    乳未干

2.下列句中加点字解释有误的一项是(    )

A.主人日再             :食物

B.媵人持沃灌           :热水

C.至舍,四僵劲不能动   :同“肢”

D.略无慕艳意             慕艳:羡慕

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

(2)不义而富且贵,于我如浮云。

4.甲、乙两文段中,宋濂和孔子在物质生活享受方面有什么相同之处?这体现了他们怎样的人生追求?

 

查看答案

阅读下面的选文,完成小题。

博文中学九年级(3)班辩论赛在语文老师的指导下“蓄势待发”。

主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!很荣幸能够担任本次辩论赛的主持人。本次辩论赛的辩题是:              

下面先请正方发言。

正  方:我方认为,青少年适合阅读名著《水浒传》。

反  方:我方持不同的观点。俗话说:金无足赤,人无完人。书籍也是如此。首先,《水浒传》里将地痞流氓、罪犯恶霸刻画成英雄好汉;将杀人放火、打家劫舍描绘成好汉的仗义;将抢劫杀人说成替天行道。而青少年血气方刚、易于冲动,难免会猴儿学样,形成不良的习惯。同时,《水浒传》对人性、社会的深刻洞察以及其反映的时代苦难,带有一定的灰暗色调,可能会使青少年感到前途渺茫,产生悲观情绪,甚至形成不正确的“三观”。也就是说,《水浒传》与青少年的年龄、接受能力不相适应。

1.请你阅读材料,将主持人开场语中的辩题补充完整。

2.请你作为正方辩手,将上面空白处的辩词补充完整。

写作提示:①论证充分;②思路清晰;③不少于100字。

 

查看答案

成长是指自身不断变得更好、更强又更成熟的一个过程。请积极参与“我成长我快乐”主题活动,完成下列各项任务。

(解“成长”)

图一

图二

1.为使同学们更好地理解“成”“长”二字的本源,第一小组展示了以上材料,请完成以下问题。

(1)古人将象形、指事、会意、形声、转注和假借六种汉字构成方式称为“六书”。由图一中的“解说”可以看出“成”是一个___________(汉字构成方式)字。

(2)图二“解说”中有一个错别字,请找出并改正:“_________”改为“_________”。

(诵“成长”)

成长的过程就是破茧为蝶,挣扎着摆脱所有的青涩和丑陋,在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀。成长是锁在抽屉里那本带锁的日记,记录喜怒哀乐苦辣酸甜,记录了青春的烦恼成长是无尽的阶梯,一步一步地攀登,回望来时路,会心一笑,转过头,面向前方,继续努力攀登。成长是一次次的蜕变。蜕变有痛苦,有血汗,有风险,有失败;但更有对未来的憧憬和期待,最终变得成熟与美丽

2.第二小组朗读上面段落,赢得了阵阵掌声。请品读上面内容,找出下列表述有误的一项(    )

A.文中画波浪线的“喜怒哀乐”“苦辣酸甜”“青春的烦恼”“成熟与美丽”都是并列短语。

B.文中加点的“挣扎”“抖动”“记录”都是动词。

C.“破茧为蝶”的“蝶”用部首检字法,先查“虫”部,再查九画。

D.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,生动形象。

(品“名著”)

3.许多名著中的人物都有“成长”的故事,请参考示例(不要求仿照),从阅读过的名著中举一个有关“成长”的人物及事例。

示例:保尔全身瘫痪,接着又双目失明,曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来,用生命写成小说《钢铁是怎样炼成的》。

 

查看答案

读诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)______________________,燕然未勒归无计。(《渔家傲·秋思》范仲淹)

(2)莫听穿林打叶声,______________________。(《定风波》苏轼)

(3)______________________,半竿斜日旧关城。(《浣溪沙》纳兰性德)

(4)______________________?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾)

(5)了却君王天下事,______________________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)

(6)______________________,我是新刷出的雪白的起跑线。(《祖国啊 我亲爱的祖国》舒婷)

(7)苏轼的《江城子·密州出猎》,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是“________________________________。”

(8)读《三国演义》,看到诸葛亮在病逝前依然为国事操劳:召姜维传授兵法,唤马岱、杨仪安排计策,同尚书李福交代上奏后主造表等事务……此刻读者不由得会想到唐代李商隐《无题》(相见时难别亦难)中的诗句:“________________________。”

 

查看答案

成语和古诗是中华文化的两大瑰宝,而很多成语来源于古诗。请赏读下面书法作品中的诗句,结合语境思考其演变出了哪个成语,并用楷体将成语正确、规范地书写在田字格里。

如果没有李白

我们应该会少背很多唐诗,少用很多成语

说童年,没有

说爱情,没有刻骨铭心

说享受,没有天伦之乐

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.