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阅读《诫子书》和《诫外甥》完成下面小题。 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊...

阅读《诫子书》和《诫外甥》完成下面小题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

诫外甥

诸葛亮

夫志当存①高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞②,使庶几之志③,揭然④有所存,恻然⑤有所感。忍屈伸,去细碎⑥,广咨问,除嫌吝⑦,虽有淹留⑧,何损于美趣?何患于不济?

若志不强毅⑨,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏⑩于凡庸,不免于下流矣。

注:①存:思念。②凝滞:指郁结在胸中的俗念。③庶几之志:接近或近似于先贤的志向。庶几,接近,近似。④揭然:显露,显然,昭彰。⑤恻然:忧伤,悲痛。⑥细碎:琐碎的杂念。⑦嫌吝:嫉妒和贪心。⑧淹留:德才不显于世。⑨强毅:刚强坚毅。⑩窜伏:埋没之意。下流:指才智品行低劣的一类人。

1.解释下面加点词语含义。

(1)非淡泊无以明志______

(2)非学无以广才_______

(3)险躁则不能治性______

2.翻译下列句子。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)年与时驰,意与日去。

3.中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛老师的《诫子书》、《曾国藩家书》,还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。而本文是从 __________ 和两个方面进行“家教”的。

4.作者写这封信的用意是什么?

5.出自本文的一句名言是________,诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“立志” 的座右铭,这两句是: _________________________

6.翻译下列句子。

虽有淹留,何损于美趣?何患于不济?

7.读完本文后,你得到哪些教益?

 

1. (1)明确志向 (2)增长才干 (3)修养性情 2.(1)用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德。 (2)年龄随同时光而逝去,意志随同岁月而消失。 3.学习和做人 4.告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。 5. 志当存高远 非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。 6.即使自己的德才不显于世,可对高雅的情趣又有什么损害?又何必担心自己不能成功呢? 7.答案举例:从小就应该树立远大的志向,并且矢志不渝地为之拼搏、奋斗,最终将大有作为,否则将一事无成,虚度年华,荒废一生。 【解析】 1.本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思,更主要是考你是否会利用上下文进行推测。 (1)不内心恬淡就不能使自己的志向明确坚定。明志:明确志向。 (2)不学习就难以增长才干。广才:增长才干。 (3)轻薄浮躁就不能修养性情。治性:修养性情。 2.本题考查重点句子的翻译,翻译时,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 (1)用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德。以:来。养:培养。 (2)年龄随同时光而逝去,意志随同岁月而消失。与:跟随。去:消失。 3.本题考查对文章主要内容的概括。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。诸葛亮教育儿子,要“淡泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫。文章先写“静以修身,俭以养德”君子的操守需要宁静、节俭来培养,然后写学习必须静心专一,最后写了“淫慢”“险躁”的坏处。由此可知,文章主要是从做人和学习两方面进行家教的。 4.本题考查对文章内容的掌握。这是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。 5.本题考查学生知识的积累和对文章的理解。出自本文的一句名言是“志当存高远”。而被用来当作人们立志的名言就是“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,这两句话讲述了不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨。 6.本题考查重点句子的翻译,翻译时,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅。 即使自己的德才不显于世,可对高雅的情趣又有什么损害?又何必担心自己不能成功呢?虽:古今异义,即使。济:成功。 7.本题考查文章的理解。诸葛亮的这篇文章只有短短八十余字,但却有很深的内涵。作为年青年人,不光要有崇高的理想、远大的志向,还必须有实现理想志向的具体可行措施和战胜困难排除干扰的毅力。不然理想就可能会成为一种空想甚至在不知不觉中将自己沦为平庸下流。诸葛亮的这封信讲的就是这个道理。一个人如果志存高远、意志坚定,加之缜密地思考,然后付之于行动,就很有可能在日益激烈的社会竞争中取得成功。反之,则必然失败。
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考点分析:
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阅读下面古诗,完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

1.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(至少写出两种)

2.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。

3.李白有很多写友情的诗作,请你写出其中连续的两句,并指明是写给哪个友人的。_____________________________________(写给:_______________

 

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默写填空。

(1)_____,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)

(2)_____,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)_____,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)乡书何处达,_____。(王湾《次北固山下》)

(5)_____,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(6)习近平总书记在中央党校建校 80 周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“______________________。”的深刻含义。

 

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阅读下面的文段,完成后面的问题。

二魔拿入里面道:“哥哥,拿来了。”老魔道:“拿了谁?”二魔道:“者行孙,是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟,请坐。不要动,只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道:“我这般一个身子,怎么便摇得响?只除化成稀汁,才摇得响是。等我撒泡溺罢,他若摇得响时,一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢!”又思道,“不好不好!溺虽可响,只是污了这直裰。等他摇时,我但聚些唾津漱口,稀漓呼喇的,哄他揭开,老孙再走罢。”大圣作了准备,那怪贪酒不摇。大圣作个法,意思只是哄他来摇,忽然叫道:“天呀!孤拐都化了!”那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊!连腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰时,都化尽矣。揭起帖儿看看。”

联系相关情节,写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。

 

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下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是(    )

A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。

B.泰戈尔,泰国作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。

C.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。

D.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一组是(     )

在当今,汉语新词汇大量产生,                                       

①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月  ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风野草   ④便消失在时间的洪流之中

A.①③②④ B.③①④② C.②③①④ D.③②④①

 

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