依据课文填空
（1）子夏曰：“_____________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（2）晴空一鹤排云上，___________________。（刘禹锡《秋词》）
（3）_________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（4）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》）
将常建的《题破山寺后禅院》一诗补写完整。
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
_______________，_______________。
_______________，_______________。
作文。
行进在生命的长河中，每个人都是一本日渐厚重的书，每件事都是一座取之不竭的矿藏，回忆起来，书中有鲜明的形象，矿中有无尽的宝藏……看到它们，我们会忍不住微笑、激动，甚至有泪沾湿了眼眶……
请以“那一次，我 了”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②写出真情实感；③详略得当，不少于600字；④文中不出现真实的人名、地名、校名。
阅读下面选段，回答问题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
美景养眼，让我们流连忘返，美的写景文字则因其带来的想象空间，读来令我们唇齿留香，不仅养眼还养心。请为上面的景物描写一段赏析性文字，帮助读者领略作者写景的妙处。要求200字左右，能结合原文内容。
正确认识自己是我们择友必须具备的前提，也是每个人一生的必修课，我们总是在不断地认清自己的过程中获得成长也学会体谅和尊重他人。请以“我的自画像”为题进行口语表达，写出你的发言稿，要求400字左右，介绍清楚自己的特点、条理清晰、有独特的语言风格，表达自然得体。（注意避开自己的真实姓名）
阅读下面文言语段，完成下列小题。
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
（乙）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田者。父怒挞之。已而②复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。
（《王冕读书》）
（注释）①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤恬：安然。
1.下面加点字的用法和意思不相同的一项是（ ）
A.去后乃至/冕因去 B.父怒挞之/友人便怒曰
C.太丘舍去/窃入学舍 D.待君久不至/恬若不见
2.关于两篇文章，下面说法有误的一项是（ ）
A.乙文中“佛像多土偶”这一句的停顿是：佛像/多土偶，联系下文可以猜测它的意思是“佛像大多是泥塑的”。
B.中华民族自古就是礼仪之邦，讲究对人恭敬、对己谦逊。甲文中“尊君”“家君”分别属于谦称和敬称。
C.甲文带给我们许多为人处世方面的启示，如不讲诚信就会自取其辱，对不合理的批评应有礼有节的应对等。
D.乙文中“或牵牛来责蹊田者”这句中“或”的意思是“有的人”。
3.请用现代汉语说出下列句子的大意。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
4.（甲）文主要表现元方 的特点。（乙）文主要表现王冕 的品质。两文都刻画了儿童形象，但写法却不尽相同，请结合原文说说你的理解。
