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阅读下面一篇文章,完成下列题目。

强大的“足球草”

黄增强

①举世瞩目的第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行,足球比赛在里约热内卢的马拉卡纳体育场和奥林匹克体育场竞技场进行。赛场上,运动员们激烈的足球比赛令我意犹未尽,但令我印象最深刻的还是世界杯赛场上的“足球草”。它们被运动员疯狂地踩来踩去,不但不低头,反倒茁壮成长,

②世界上有一种能专门用在足球场上名叫“足球草”的草吗?当然没有!目前,人类还没有发现一种能满足所有球场需求、能专门种植在球场上的草。

③要满足足球这种高强度、激烈对抗的运动需求,足球场草坪草必须满足几个条件:为了尽可能降低运动员受伤的几率,草必须软;为了不影响球的回弹率,草坪草的弹性也得好。最重要的一点,草的耐践踏能力要特别强大,要有一种“球员虐我千百遍,我只待他如初恋”的乐观主义精神,还得有较强的恢复能力,抗旱、寒、虫、病等能力。

④即使要求如此苛刻,人们也找出了很多满足条件的草坪草的种类。

⑤草坪草分为冷季型草坪草和暖季型草坪草。我国北方通常用冷季型的草坪草来建植球场,如草地早熟禾、多年生黑麦草、高羊茅等种类,最适宜生长温度为17℃~25℃。高羊茅在我国运营成本较低的球场中非常常见,是冷季型草坪草中最耐干旱、最耐践踏的草种,适应的土壤类型广泛,耐贫薄,对肥料反应敏感,抗盐碱能力好。相比之下,多年生黑麦草就娇气多了,对低温非常敏感,但耐践踏,长得快,最关键的是草坪质地柔软,软到让你真想上去摔上一两跤。

⑥我国南方用暖季型草坪草建植球场,如,狗牙根和结缕草。最适宜生长温度为25℃~30℃。 前者素有暖季型草坪草“当家草种”之称,广泛应用于南方的各种球场、高尔夫果岭、公园中、质地细腻、色泽浓绿,还耐踩;至于结缕草,它非常“耐操”,抗旱、耐磨又耐踩,弹性很好。适于大面积种植,但有叶片质地较硬、绿期短的硬伤。

⑦欧州、南美等“足球发达国家”使用的草坪草从物种上来说和国内是一样的,这次巴西世界杯上也不例外。

⑧目前,世界最先进的足球场草坪管理技术是DESSO GrassMaster体系,2014年巴西世界杯采用的就是这种草坪管理技术。

⑨草坪草的设计团队由草坪专家、顾问、俱乐部老板及相关人员组成。设计时需要考虑当地气候、场地用途等诸多因素。设计完成后,要做的是铺设地下排水系统,只有排水良好的场地,才能适应不同气候条件下的比赛要求。排水系统铺设完毕后,需要在场地表层覆上富含堆肥的沙层。将人工纤维植入20厘米深的土层,要求最高的纤维高度不能高于地面2厘米,这样人工纤维就不会对球的运行造成不利的影响。接下来是播种草种。据当地条件,选择合适的草种进行播种,当然,如果需要加快进程的话,也可以直接铺上合适的草皮。随着草的生长,自然草的根部便会与人工纤维相互交织,这些被人工纤维锚定的自然草最终会形成一个平坦、牢固而且稳定的运动场。利用这种技术建植成的草坪不仅草坪质量更高,而且球的滚动距离和回弹率等也更好。由于草坪更加稳定,运动场的强度自然也就得到了提高。

⑩看过足球比赛的人对足球场上一道道的色带都不会陌生。这些条纹不仅能帮助运动员、裁判员判断球位和是否越位,还能起到装饰的作用。

那么,足球场上的一道道色带究竟是怎样形成的呢?主要有物理、化学、生物三种方法。化学方法是染色。生物方法是给草坪追肥或者是喷生长调节剂。例如,给小草根外追氮肥或钾肥,以达到增色或减色的效果。物理方法是用剪草机或镇压机在草坪上按一定幅度不同方向修剪或压制出条纹。

表面上看,“足球草”是那么的强大。其实,“足球草”强大的背后凝聚着默默无闻,勤勉工作的专业团队工作人员的奉献精神!

(选自《知识窗》,有删改)

1.本文的说明对象是什么?文章采用了什么说明顺序?

2.文章③~⑨自然段介绍了有关草坪草的哪些知识?

3.第⑦段中加点的词语能否删去?为什么?

4.说说第⑤自然段画线句子运用了哪些说明方法?各有什么作用?

 

1.说明对象是足球草(草坪草)。说明顺序是逻辑顺序。 2.草坪草需要满足的条件;草坪草的种类;草坪的管理技术。 3.不能。加点的词语是从物种方面对草坪草进行限制,虽然草的形态可能有些许差异,但在物种这个层面上是一样的,体现了说明语言的准确性和严密性。 4.举例子、列数字。举草地早熟禾、多年生黑麦草、高羊茅等种类的实例,让读者对我国北方建植球场通常用到的冷季型草坪草有了较为感性的了解;列出具体数据,让读者对句中提到的冷季型草坪草最适宜的生长温度有了明确的认识。 【解析】 1.这道题考查的是对说明对象和说明顺序的理解。判断说明对象,主要看标题及开头段,弄清说明的是一个事物还是一个事理。从标题和内容可以得知,本文的说没对象是足球草(草坪草)。说明文的顺序主要有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。本文依次介绍了足球场草坪草需要满足的条件,草坪草的种类,草坪管理技术,足球场上的一道道色带的形成等内容,因此运用的说明顺序是逻辑顺序。 2.这道题考查的是从材料中概括提炼信息的能力。回答时,学会找段落中心句,根据中心句提炼概括,注意语言的简练。通读全文,找到相关文段,再根据问题筛选概括。从“足球场草坪草必须满足几个条件”可以该概括出:草坪草需要满足的条件;从“草坪草分为冷季型草坪草和暖季型草坪草”可以该概括出:草坪草的种类;从“目前,世界最先进的足球场草坪管理技术是DESSO GrassMaster体系,2014年巴西世界杯采用的就是这种草坪管理技术”可以该概括出:草坪的管理技术。 3.这道题考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词语“从物种上来说”起限制作用,是从物种方面对草坪草进行限制。这里的意思是欧州、南美等“足球发达国家”使用的草坪草和国内使用的草坪草可能在草的形态有差异,但在物种这个层面上是一样的。如果去掉“从物种上来说”,就意味着欧州、南美等“足球发达国家”和国内使用的草坪草完全一样,这就不符合实际。体现了说明语言的准确性和严密性。 4.这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括,一般为该段的中心句(有可能出现在上下段中)。方法是:前后就近原则;段落中心句;句子本身。从“如草地早熟禾、多年生黑麦草、高羊茅等种类”可以看出,运用了举例子的说明方法,让读者对我国北方建植球场通常用到的冷季型草坪草有了较为感性的了解;从“最适宜生长温度为17℃~25℃”可以看出,运用了列数字的说明方法,具体准确说明了冷季型草坪草最适宜的生长温度。
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阅读《散步》相关语段,回答问题。

①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.说说第④自然段在文中的表达作用。

3.赏析下面句中加点的词。

今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。

4.阅读本文,结合下面的材料,回答问题。

〖材料〗母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”

--《秋天的怀念》

本文和材料中,两个“我”都听从了母亲的话。他们这样做的原因分别是什么?

 

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阅读下面的古诗,完成后面的题目。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

1.诗中的“宦游”“无为”分别是什么意思?

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《送杜少府之任蜀州》表现的都是对朋友的深厚情谊。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,运用寄情于景和拟人的手法,借“明月”寄托自己对友人的思念,体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。“海内存知己,天涯若比邻”,是如何抒发内心情感的?

 

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阅读下面短文,完成后面的题目。

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也。”《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

1.用现代汉语翻译下面的句子。

是故学然后知不足,教然后知困。

2.本文论述了教与学的关系,提出了_______________的观点。

 

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阅读《桃花源记》,回答小题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.解释句中加点的词。

(1)渔人甚之         异:

(2)便还家           要:

(3)未果,病终       寻:

(4)后无问津者       遂:

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

见渔人,乃大惊,问所从来。

3.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括有哪些内容?

4.渔人“处处志之”,后来却“不复得路”,作者这样写有什么用意?

 

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根据要求或提示,默写有关语句。

(1)《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的名句是:___________,志在千里。烈士暮年,____________

(2)在王湾的《次北固山下》中,蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是:______________________________

 

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