下列翻译有误的一项是( )
A.友人惭,下车引之。元方入门不顾。 ( 《世说新语》二则 )
翻译:朋友感到很惭愧,(于是)下了车子想拉他(元方)。元方头也不回的走进房门。
B.年与时驰,意与日去。 (诸葛亮 《诫子书》 )
翻译:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。
C.饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 ( 《论语》十二章 )
翻译:我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。
D.转视积薪后,一狼洞其中。 (蒲松龄 《狼》 )
翻译:转身看见柴草堆的后面,有一个狼洞在其中。
下列句中加点字解释有误的一项是( )
A.与人期行,相委而去。 委:舍弃 ( 《世说新语》二则)
B.匹夫不可夺志也。 夺:改变 ( 《论语》十二章)
C.其一犬坐于前。 犬:狗 ( 蒲松龄《狼》 )
D.不若无闻也。 不若:不如 ( 《穿井得一人》 )
下列句中加点字读音有误的一项是( )
A.人不知而不愠(yùn)。 (《论语》十二章)
B.途中两狼,缀(zhuì)行甚远。 (蒲松龄 《狼》 )
C.撒盐空中差(chà)可拟。 (《世说新语》二则)
D.其人舍(shì)然大喜。 ( 列子《杞人忧天》)
阅读下面的选文,完成各题。
威廉·豪威尔斯被美国著名文学家马克·吐温视为一生的挚友。有一次,他从千里之外到马克·吐温家拜访。马克·吐温热情地接待了他,并在家中设宴款待。那是一场非常盛大的宴会,应邀前来的嘉宾都是社会名流和文坛大家,席间还穿插一系列的交流活动,包括分享各自的创作心得和研究成果。
看到此番景象,当时还名不见经传的豪威尔斯非常紧张,以至于在用餐时,拿刀叉的手都在发抖。马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态,连忙走上前来询问。豪威尔斯道:“我看了晚宴的节目单,最后一个环节是要我上台发表演讲,我想,我一定会紧张得语无伦次。一想到这,我就更害怕了。”马克·吐温听后,哈哈大笑:“这个问题并不难解决,只要牢记我下面所说的秘诀,你就不会紧张了——今晚,他们并不是专程为你而来,更不指望你有什么惊人的真知灼见。他们只是想凑个热闹,放松一下。 ”豪威尔斯先是十分惊讶,接着便有些失落,最后紧张感果真渐渐消失了。在最后的登台演讲中,他镇定自若,思路清晰,滔滔不绝。
从那之后,无论出席哪种场合,需要发表演讲或评论时,豪威尔斯都不再紧张了,因为马克·吐温让他明白了一个道理——无论你是谁,取得了怎样了不起的成绩,在别人眼中,其实都没有自己所想象的重要,不自作多情便能淡定地应付一切场合。
永远不要把自己看得太重,更不要把自己摆放到太高的位置。
(有删节)
1.给上面这则选文添加一个标题《______________》。
2.选文中“马克·吐温观察到了豪威尔斯的紧张和窘态”,请你变身马克·吐温,写写他第一时间发现豪威尔斯窘迫时的心理动态。不少于100字。
英国玄学派诗人约翰·多恩说“没有人是一座孤岛 。”,“朋友”几乎纵贯我们的一生,真正的朋友像一面镜子映衬出我们的不足,让我们越来越美好。某班就“我心中的朋友”开展了综合实践活动,请积极参与吧!
(“朋友”渊源)
朋 | 友 | ||
朋,在古时贝壳鲜少,故以贝为货币,五贝为一系,两系为一朋。甲骨文像两串玉串系在同一根绳子上,形成更大的一挂玉串。造字本义:系在一起的两挂玉串。后人趣解“朋”:好友来了,赶进拿两串贝壳挂脖子上出去买酒买食。 | 友,甲骨文 (又,抓握) (又,抓握),表示握手结交。意指:两人结交,协力互助。 金文承续甲骨文字形。有的金文加“曰”(说),强调相互协商、鼓励。篆文基本承续甲骨文字形。楷书将隶书的“又”简写成。双手配合为“友”。 | ||
附注:《论语集解》中说:“同门曰朋,同志曰友。”。“同门曰朋”,即师从同一个老师者称为“朋”;“同志曰友”,即志同道和之人称为“友”。朋为同学,友则是同道。“朋”是品行优良且志趣相投的结交者,褒义;而“友”可以是临时结交的相互支持者,中性。 |
(1)为使同学们更好地理解“朋友”二字的本源,其中一组展示了以上材料。细心的你发现上面文字中有两个错别字,请找出来并改正。
“ ”改成“ ” “ ”改成“ ”
(诗说“朋友”)
好朋友就是能与你患难与共的那个人;
好朋友就是你用悄悄话倾诉心语的那个人;
好朋友就是常不顾情面指责你的那个人;
好朋友就是离别时让你泪洒站台的那个人;
好朋友就是常常对你嘘寒问暖的那个人;
好朋友就是在你遭遇挫折时给你安慰和勇气的那个人;
好朋友就是你吐槽坏情绪时的收纳箱;
好朋友就是愚人节让你欲哭不能欲笑不能的那个人;
好朋友就是因你取得成功而欢喜欣慰的那个人;
好朋友就是……
(2)某一组围绕“朋友”进行了如上的诗歌诵读。引发了大家的共鸣。请品读小诗,找出下列表述有误的一项。
A. 小诗运用了并列排比的结构去阐释“好朋友”的定义。
B. 画波浪线的词语“患难与共”中,“与”的读音是yǔ。
C. 加点的词语“倾诉”“指责”“欢喜”词性相同,都是动词。
D. 画横线的句子“好朋友就是你吐槽坏情绪时的收纳箱”,运用了比喻的修辞。
(名著里的“朋友”)
(3)某一组从名著中去探究对“朋友”的认识。
备选名著为:A.《朝花夕拾》,B.《西游记》;如果你是他们组的成员,你会选择 (A/B) 中的 和 (人物)去探究。你的探究结果: 。
(提示:①从“人物和情节”相结合去探究;②同门曰朋,同志曰友;)
读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)水何澹澹,_______________。 ( 《观沧海》 )
(2)潮平两岸阔,____________________ 。 ( 《次北固山下》 )
(3)夜发清溪向三峡,_________________ 。 ( 《峨嵋山月歌》 )
(4)___________________,险躁则不能治性。 ( 《诫子书》 )
(5)晴空一鹤排云上,_____________ 。 ( 《秋词》 )
(6)_________________ ,却话巴山夜雨时。 ( 《夜雨寄北》 )
(7)《<论语>十二章》中关于思考和学习之间辩证关系的句子是__________ ,_____________。
(8)《十一月四日风雨大作》中“_____________,__________”一句,触景生情,把现实与梦想自然地联系起来抒发作者强烈的感情。