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根据你对《西游记》的阅读,回答问题。 (1)在“乌鸡国救主”—节中,悟空向太上老...

根据你对《西游记》的阅读,回答问题。

(1)在“乌鸡国救主”—节中,悟空向太上老君索得一粒还魂丹,救活国王,于是假国王变为_____________,但因__________________________________而被识破,妖怪在________________面前现出原形。

(2)黎山老母与观音等四位菩萨变成_______________________要把唐僧师徒四人找来做女婿,意在_____________________,结果唯有八戒___________________________

 

(1)唐僧 不会念紧箍咒 文殊菩萨 (2)母女四人 试探师徒四人取经之心是否坚定 取经之心不坚定而被捆 【解析】 (1)本题考查对名著《西游记》的阅读积累。在“乌鸡国救主”故事中,乌鸡国国王被狮精推入井内淹死,狮精变作国王。国王鬼魂求告唐僧搭救,八戒从井中背出尸身,悟空又从太上老君处要来金丹,救活了国王。假国王变成唐僧,但因为不会念紧箍咒而被识破。狮精是文殊菩萨的坐骑青毛狮子所化的,最后在文殊菩萨面前现出原形。 (2)“四圣试禅心” 是指观音菩萨、黎山老母、普贤菩萨和文殊菩萨四位圣人化作一个婆婆和三个女儿,假意要招师徒做女婿,试探他们取经的决心。唯有八戒禅心不坚被捆,丑态百出。  
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考点分析:
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《朝花夕拾》中,“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”。这段文字描写的是:(   )

A. 藤野先生    B. 孔乙己    C. 范爱农    D. 阿长

 

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古诗文默写。

(1)______________________,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》)

(2)孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述,他说:“____________________________________________

(3)树木丛生,______________________。(曹操《观沧海》)

(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》冲采用了寓情于景的手法,既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“____________________________________________

(5)王湾的《次北固山下》中描写景物时序交替,表达对未来憧憬,寄寓对未来的希望诗句是“____________________________________________。”

(6)诸葛亮在《诫子书》中开篇对儿子明确提出修身养德的要求,并指出修身养德的具体途径是“____________________________________________

 

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下面句子语言表达得体的一项是(  )

A. 游晴同学邀你到她家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”

B. 你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么好的学习经验向我介绍介绍,好吗?”

C. 小闵去接电话时,别人打错了,他说:“你打错了!也不看清电话号码就乱拨。”

D. 肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们要休息了!”

 

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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(     )

A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名的童话。童话是儿童文学的一种,通过想象和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

B.《走一步,再走一步》,是美国作家莫顿·亨特所写,讲述了“我”和伙伴们去爬悬崖遇险,最后在父亲的指导下脱险的故事,让“我”获得了人生启示:面对远大目标,要一步步做来,积小步而成大步,慢慢就能达成远大的目标。

C.《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过多年坚持不懈的植树,把土丘变成了绿洲的故事。

D.《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子及其弟子编纂而成,记录了孔子弟子及再传弟子的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。

 

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下列语序排列正确的一组是(    )

①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来了为止。

②在定了题目之后,我取一张纸条摆在面前,抱着那题目四面八方地想。

③想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。

④这种寻思的工作做完了,我于是把杂乱无章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关重要的无须说的各点一齐丢开,把应该说的选择出来,再在其中理出一个线索和次第,另取一张纸条,顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。

A.④①②③ B.②③①④

C.②③④① D.①④②③

 

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