Question

阅读下文，完成各题。

像蒲公英一样生存

李智红

①在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡，路边墙角，都能见到它们的踪迹。

②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪，轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的，饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。

③我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。

④我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。

⑤那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。

⑥在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己，为后代绵延生命的血脉。

⑦每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟然有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为，得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。

1.卑微的蒲公英具有哪些“生命内涵”？请分点简要分析。

2.下列句子富有表现力，请赏析。

①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪，轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的，饱满而丰润的籽粒。

②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。

3.第③段写长在丰腴上地上的蒲公英和被园艺师栽培驯化的蒲公英，对于表现文章主旨有什么作用？

4.请简要指出本文所表达的思想意义。

Answer

1.写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力；写蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；通过与牡丹，桃花，海棠的美艳得宠对比，表现出蒲公英朴实无华，甘于寂寞的品质。

2.①通过洁白如雪，轻盈如羽，小伞等比喻，从颜色，形态，形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现蒲公英富有诗意般的可爱。

②将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚，胸襟狭窄的心态对比，引发读者对生命和人生的思考。

3.①与后面写的卑微的蒲公英形成对比，衬托出生长在墙角，缝隙中的蒲公英的生命的内涵；②用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。

4.做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，保持平和洁净的心境和乐观向上的生活态度，不惧困难，朴实无华，积极地实现自己的人生价值。

【解析】

1.本题考查对文章内容的理解分析能力。解答时，在把握文章内容的基础上，在相关段落中找出与题干有关的重要句子和词语，对此进行归纳，分点阐述蒲公英的“生命内涵”。文章第④⑤⑥段分别从三个方面描写了“卑微的蒲公英”的“生命内涵”：第④段通过“越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛”等句表现了蒲公英在磨难中坚强生长的顽强生命力；第⑤段描写蒲公英“为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长”，“懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己”，表现出蒲公英的生存智慧；第⑥段通过“蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位”表现出蒲公英平凡朴实的特点。

2.本题考查对句子的分析与鉴赏能力。解答时，结合上下文语境分析句子表达效果即可。

①比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。本句运用了比喻的修辞手法，将蒲公英的果实比作小伞，并通过“洁白如雪”和“轻盈如羽”表现出蒲公英果实的颜色与形状等特点，富有浪漫的诗意。

②对比，指将两种事物或同一事物的两个方面相比较。作用：有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。本句通过对比的手法，将蒲公英积极乐观的向上态度与人类自我束缚的狭隘心态进行比较，突出了蒲公英平和与豁达的心境。

3.本题考查对重点段落的理解与分析能力。解答时，先分析段落大意再结合文章内容和结构作答即可。首先，作者后文着重描写了卑微的蒲公英朴实无华的美好品质，第③段中描写了长在丰腴土地上的蒲公英的没精打采和被园艺师栽培驯化的蒲公英的俗气和肤浅，都与生长在墙角的蒲公英的生机勃勃形成对比，强调了卑微的蒲公英的生命内涵；其次，作者写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”也呼应了第⑦段提出的“同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异”。

4.本题考查对文章整体内容的综合理解能力。解答时，通读全文并简要概括即可。本文是一篇歌颂卑微的蒲公英美好品质的散文，文章采用欲扬先抑的写作手法，先写蒲公英的卑微平凡，然后重点写蒲公英顽强生命力、生存智慧、平凡朴实的特点。在文章末尾“将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点”点出做人应该像蒲公英一样，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧，保持“心态平和、心灵纯净”，不惧困难，朴实无华，甘于寂寞，积极实现自己的人生价值。

综合上述分析，整理得出答案。