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请以《我真想 》为题,写一篇文章。 要求:①先把题目补充完整,然后作文。②立意自...

请以《我真想    》为题,写一篇文章。

要求:①先把题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体不限,不少于600字。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。

 

范文: 我真想留住这片风景  光阴似箭,日月如梭,时间于不经意间在指尖滑过,我也在不经意间告别了我的摇篮椅,我的洋娃娃,我童年的点点滴滴…… 记忆的指针滑过年幼的三岁。 房间里静的好像没有人,她悄悄地爬上了书桌,晨光照在她充满希望的脸颊上,那笑容就像是盛开在九点的花朵。稍微一个失手,水杯毫不客气地粉碎在了地面上,玻璃片反射地光严厉地刺入她滴泪的双眼。家里没有人,我真想冲入家门,抱抱那个内心无助的小女孩,那个娇小可怜的自己。  时光的年轮碾过烂漫的七岁。  重重的纸箱被轻轻地放在地面上,小女孩小心地打开纸箱的包装,好像里面有什么宝贝似的。没错,是个宝贝,一个漂亮又精致的玻璃饰盒,她心中的宝贝。她高高地把首饰盒举起来,灿烂的阳光透过首饰盒,反射到粉红的墙壁上,像极了一个未知的神奇世界,家里充满了她的喜悦,此刻,我又想冲入家门,抱抱这个天真单纯的女孩,这个乖巧可爱的自己。  记忆越走越近,慢慢的来到了边缘,那是在两天前。 还是曾经那个首饰盒,还是曾经那面墙,它们再次相聚时,首饰盒“叭”的一声,碎了。没有难过的眼泪,没有愉快的笑容,满屋子,只是愤怒与失落,不知道怎么了,我还是想冲入家门,抱抱这个任性的她。她也应该回去看看,看看曾经的自己多么天真快乐,多么可爱单纯,我相信她会抱抱她们,最后再回来抱一抱我。  我真想在某些时刻,抱抱曾经的自己,然后再对现在的自己说,瞧那时的你,多好啊!是啊,那时的我,多好啊!只是,回不去了。为了已成过去的她们和终成过去的自己,我一定要好好努力,把情绪调到最好,扔掉那些无聊的坏脾气,等长大以后,拥抱更美好的曾经的自己。 如果可以,我真想抱抱曾经的自己。 【解析】 本题为半命题作文。弄清“我真想”一词的含义,是审题的第一步骤,什么叫“真想”呢?含义有三:是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。是与“愿望”“理想”等相同,从含义的丰富性可以看出,这道题是开放型命题,可以选动词的写,写一种行为,地可以选名词性的两个含义写,写一种理想,一种愿望。渴望拥有的内容,可以是个人的,就是“小我”的,比如我渴望得到本书、渴望考第一名等,也可以是“大我”的,“渴望”,比如渴望整个人类没有战争,希望我们国家繁荣富强等,第二种思路更好一些。除了写清楚“想”的对象,描述对象,讲述清楚故事,还要特别注意的是,写清楚“真想”的理由,为什么“想”,为什么萦绕在心,挥之不去,“想”的对象给予了自己什么,让自己有什么收获,或者为何一直“耿耿于怀”,是让我反省、感动、感到温暖,还是给我启示、力量?这样,在文章结尾处或写作的过程中,有意识地抒情或议论,即能突显文章的主旨。本题适合写抒情性记叙文,补题时就应该注意把“我”为什么想、如何想等问题考虑清楚,在行文过程中融合自己的感情,做到融情于事,这样很容易写出感染人、打动人的好作文。  
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考点分析:
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学校要举办“重拾书信魅力”的文化活动,请结合以下材料的内容,写一篇150字左右的发言稿,倡议同学们暂时放下即时通信工具,用书信和亲人朋友进行更深入的交流。

材料一 前不久,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,豆瓣最初评分高达9.8分,并连续三周位居豆瓣综艺榜榜首。

材料二 书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。

材料三 历史上著名的书信不胜枚举,如司马迁的《报任安书》、吴均的《与朱元思书》、林觉民的《与妻书》及《曾国藩家书》《傅雷家书》等等,无一不是情真意切的书信经典。

材料四 在时间允许的情况下,亲戚、朋友、同学之间,还是用手写书信的方式交流为好,见信更显亲切,隽永秀逸的字体、信纸上的墨香、文字中流淌的情感,会带给我们意想不到的享受。

 

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阅读下面文章,完成下列小题。

温暖的劈柴

肖复兴

①那一年,父亲病故,我从北大荒回到北京,还不到三十岁,也还没有结婚。那时候,我没有意识到母亲已经老了。那时候,我还年轻,心像长了草,总觉得家狭窄憋屈,一有空就老想往外跑,好像外面的世界真的很精彩,可以让自己散心,也能够让自己成材,便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么,由着我的性子,没笼头的马驹子似的到处散逛,在她的眼里,孩子的事,甭管什么事,总是大的。

②都说年轻时不懂得爱情,其实,年轻时最不懂得的是父母。

③那时候,我在一所中学里当老师,有一次,放寒假了,我没有想到有时间了,可以在家里多陪陪已经老迈的母亲,相反觉得好不容易放假了,打开了笼子的鸟,还不使劲儿地飞,便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。

④回来的那天,到家已经是晚上了。推门进屋,屋里黑洞洞的,没亮灯。正纳闷,听见一个老爷子的声音:“是复兴回来了吧?”然后听见火柴噌噌响了好几声,大概是返潮,终于一闪一闪的,点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天,我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。

⑤说话的是邻居赵大爷,年龄比母亲还要大几岁,身板很结实。我摸到开关,打开了电灯,才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说:“你妈两天没出门了,我担心她一人在家别出什么事,进你家一看,老太太感冒躺在床上起不来了,炉子也灭了,这么冷的天,人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火,连灯都没顾得上开。”

⑥炉火很快就生着了,火苗噌噌往上蹿,屋子里暖和了起来,被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿,母亲对我说,多亏了你赵大爷。我连忙谢他,他说街里街坊的,谢什么呀,快给你妈做饭吧。母亲连连摆手,说嘴里一点儿味儿没有,不想吃,让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上,回过头看了一眼瘦弱的母亲,心里充满愧疚。

⑦赵大爷出门前,回头对我说:你要不先到我家拿点儿劈柴去,“你家的劈柴没有了,我刚才找了半天,才找出一点儿,刚刚够点着火炉子,明天火要是又灭了,你没的使。”

⑧我跟着他走到他家,他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里,送我走出他家院门的时候,对我说了这么一句话,如今三十多年过去了,我还清晰地记得。他说:“复兴呀,原来孔圣人说:父母在,不远游。现在别说是你们年轻人了,就是搁谁也做不到,但改一个字,父母老,不远游,还是应该能做到的。”

⑨那天的晚上,没有星星,天很黑,很冷。走在回家的夜路上,耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧,怀里的劈柴很沉,但很暖。

1.通读全文,说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。

2.分析选文第④段中画线句子的作用?

3.选文中第⑥、第⑨段画线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理?

4.结合文章具体内容,分析赵大爷的人物形象。

5.请结合生活实际,谈谈你对“父母老,不远游”的理解。

 

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阅读下面文章,完成下列小题。

百合花开

①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。

②在草丛里,它独自开着。它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂。

③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。

④父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本以为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来。

⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。

⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……

⑦九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。

⑧八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出来了!

⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。

⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒……

1.依据提示填空,完善文本线索。

(1)百合花:初见百合花→移植成功→①____→再度生长→又见百合。

(2)“我”的情感变化:②____→憧憬和幻想→忧伤→③____→惆怅和怀念。

2.请赏析第⑧段画线句子。

有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。

3.文章第⑨段写父亲,在文章中有什么作用?

4.你从本文中得到了什么启示?请结合你的生活实际,简要谈谈你的感受。

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)此夜曲中闻折柳,________

(2)________,双袖龙钟泪不干。

(3)斯是陋室,________

(4)________,柳暗花明又一村。

(5)有约不来过夜半,________

(6)不畏浮云遮望眼,________

(7)荡胸生曾云,________

(8)________,弹琴复长啸。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

柳宗元传

元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子于京师,时人义之。

(注释)①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③制书:诏书。④质:抵押。⑤没:没收。⑥营护:料理,护送。

1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(  )

A.吾与/禹锡执友 B.裴度/亦奏其事

C.宗元革其/乡法 D.请以柳州/授禹锡

2.解释文中加点的词。

______  卒______  还______

3.翻译文中画线句子。

(1)吾与禹锡执友,何忍见其若是?

(2)乃出私钱赎之,归其父母。

4.你觉得柳宗元是个怎样的人?请从为友、为官、为师三个方面试用自己的话概括。

 

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