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下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是( ) A.陶弘景——思想家——《...

下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是(  

A.陶弘景——思想家——《答谢中书书》

B.鲁迅——文学家——《藤野先生》

C.郦道元——地理学家——《三峡》

D.吴均——文学家——《记承天寺夜游》

 

D 【解析】 试题D项中,《记承天寺夜游》的作者是苏轼。吴均写的是《与朱元思书》。  
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考点分析:
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下列句子中划线词语使用错误的一项是(     )

A.如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。

B.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。

C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。

D.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是学生会主席的热门人选。

 

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下列词语中书写正确的一项是(    )

A.由衷    桅杆    眼花瞭乱    殚精竭虑 B.紧绷    咆哮    抑扬顿挫    正襟危坐

C.浩瀚    胆怯    诚惶诚恐    震聋发聩 D.禁锢    躁热    和颜悦色    筋疲力尽

 

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下列加点字的注音全对的一项是(    )

A.退(kuì          枯拉朽(cuī    锐不可dāng

B.zhǔ    然(qiǎo    战(         息敛声(Pǐng

C.责(jié     huì    熟(xián        藏污纳gòu

D.zāo    然(     红(fēi         无消息(yǎo

 

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阅读下面的文字后,完成作文

对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于鲁迅来说,藤野先生的教诲,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳……在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇记叙文。

要求:(1)选取真实生活片段,写出真情实感;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的人名、地名、校名。

 

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阅读下面文本,完成下列各题

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这从父亲当年留下来的一张黑白照能看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,往年一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑料袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视﹣﹣黢黑的烧火棍一样,没有一点光泽;皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?这还是当年的那个父亲吗?这还是记忆里的那个父亲吗?我的心一痛,针扎一样,眼泪又忍不住流下来。

⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要常回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……

(选自《思维于智慧》2017年第15期,有删改)

(1)根据“背影”这条线索,梳理全文内容,完成下面表格。

以“背影”为线索,特写了父亲背影的四个画面

父亲挑着人粪去浇地,哈腰抓着扁担的背影

 

(2)文章第④段写“我”看到油画《采石工》,才恍然明白“我”对父亲的印象与现实有着不小的偏差。请联系上下文,说说“我”对父亲的印象与现实有着怎样的偏差。

(3)请从修辞手法的角度赏析第⑧段中的划线句子。

父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。

(4)本文以“我”的情感为暗线,当“我”看到眼前父亲的“背影”时,三次流出了眼泪。请结合文中的加点句子,分析“我”三次落泪的原因及流露出的感情。

(5)第⑤段作者说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影”,文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了”一年多以前见到的父亲背影,两者矛盾吗?为什么?

 

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