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作文 以“提醒”为题写一篇记叙文。 要求:不少于600字;凡涉及到真实的人名、校...

作文

以“提醒”为题写一篇记叙文。

要求:不少于600字;凡涉及到真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C代替;不得抄袭。

 

例文 提醒 一次次的抬笔放笔,一次次的唉声叹气,一次次的看表看钟,我已经对眼前的这张试卷,对眼前的这场考试失去了信心。 我抬头看了一眼手表,发现还有半个小时就要收卷了,我环绕了一下教室里其他同学,看到他们都在奋笔疾书,仿佛思路如流水一般滚滚而来,而我,却在这一道题上卡了壳。 我再一次拿起笔,在题目上做圈点,但结果仍然不佳,我不但没有将题目做出来,还使自己心态崩塌了,我的眼泪在眼眶中打转着,我趴在桌上,强迫自己冷静下来。 这时我突然想起早晨离家时,爸爸的话“放平心态,好好考啊。遇到不会的题也不要慌,知道吧!认真读题,仔细分析,不要落下任何条件啊……”还没等爸爸说完,我便抱着书包出了家门,进了电梯,在电梯关上门的那一刻,我听到爸爸说“好好考,我相信你可以的。”我笑了,心想:相信自己。 此时此刻,眼看就要到收卷时间了,我却静不下心去分析题目,我仰起头,看着天花板。这时,我的余光发现监考老师正在看着我,眼睛里是教师才拥有的耐心。只是普普通通的一眼,却让我找回了我自己。老师的眼光里包含了对我的理解,对我的包容,也包含了对我的提醒,老师的眼光让我看到了几个字:加油,不要放弃自己。 相信你自己,不要放弃自己。 我深呼吸了一口气,重新拿起那久违的笔,重新看向那久违的卷子,重新拾起那久违的自信。这次,我的解题思路也向其他同学那样如潮水滚滚而来。 “考试时间已到。”当广播里响起这句话的时候,我刚好完成了整张卷子的最后一笔。时间刚刚好,一分也不多一分也不少。 爸爸的鼓励,老师的眼神,自己的信心,都将时刻提醒着我,时刻强迫我进步。 【解析】 这是一道命题作文。这个题目非常贴近初中生的学习生活和成长经历,在审题上基本没有障碍,考生都有事可叙、有人可写、有情可抒、有感可发。因为其中的“施动者”和“受动者”是谁,是个人还是集体,是自己还是他人,是人类还是自然……都没有限定。在写作时,考生可以根据自己对材料的掌握情况进行选择,不求统一。需要注意的是,考生在行文时一定要写出“提醒”的原因、情景,是如何“提醒”的,经过“提醒”产生了怎样的改变和收获等。同时,“提醒”的内容非常广泛,只要是正当的、合理的、有必要的,都可以选择。如大自然对人类的不友好行为的控诉,朋友对自己生活、学习上的关爱与帮助,父母、老师给予自己的呵护、指导和启迪,还可以写自己对他人在细节方面的提示、劝导等等。总之,“提醒”是真诚的、发自内心的,是友善的体现;“提醒”可以促使对方增强明辨是非的能力,可以激励自己或别人在原来的基础上做得更好……不管是哪种情况,考生都应写出“提醒”的真实效果与切身感受,做到叙议结合,在感动自己的同时打动读者。  
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考点分析:
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阅读下文,完成下面小题。

老枣树下的斑驳流年

(1)淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿落到地面的声音。

(2)正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人?

(3)从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

(4)我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

(5)我找来一根长棍子递给母亲,拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而,举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着,过年时好给你蒸花糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

(6)母亲也有破例的时候。

(7)八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说:“走,妈妈给你打枣吃。”

(8)那天,母亲只一会儿就把树上的枣打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

(9)十三岁那年,到了红枣收获的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告诉老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。

(10)母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲儿往树上打,气出来心里就不觉得憋屈了。”真的,我举起棍子噼里啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树,我心里又很难过。母亲却笑微微地说:“枣树越打越旺。”直到第二年秋天,一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。

(11)十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,我弯身去拾,却看见母亲坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

(12) 一次次,我用打老枣树的法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我狠命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。

(13)忽而觉得,母亲就是一棵老枣树。 她一辈子含辛茹苦,将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄,而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。

(14)后来,母亲离我而去,我也离开了那棵老枣树。但我觉得,我从没离开过老枣树,就像从没离开过母亲一样。

(15)夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

1.阅读第(6)~(11)段,照示例用四字短概括后两次打枣的原因。

示例:第一次:无理哭闹后打枣。

第二次:____________。    第三次:__________

2.结合括号中的提示,揣摩下列词句,体会作者的情感。

终于看见青蒙蒙的芽儿了,终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。

(连用三个“终于”有何作用?)

3.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字,与文中第(10)段的画线句子进行比较:同样是写母亲,内容和写法上有何异同?

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

 

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谈热忱

①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》,他的经历告诉我们:一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。

②热忱是一种内在的精神力量,是热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它能给一个人强大的力量。

③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成为了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。

④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。          。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能待在狭小的屋子里,用手中的笔不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。

⑤那么,如何才能对一件事产生热忱呢?

⑥只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了;但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。

⑦只有充满进取的欲望,才能激发出热忱。面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。

⑧对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。

1.请在选文中找出本文的中心论点。

2.选文第①段在文中有什么作用?

3.选文第⑥段运用了哪些论证方法?有什么作用?

4.若在选文第④段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?说说你的理由。

A音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他练奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。

B周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救民的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。

 

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    (乙)以学自损,不如无学。夫学者,所以求益耳。见人读数十卷书便自高昂大,凌忽长者,轻慢同列。人疾之如仇敌,恶之如鸱枭。如此以学自损,不如无学也。

(注释)①求益:求得长进。②凌忽:凌,欺侮;忽,轻视。③同列:同辈。④疾之;怨恨他。 ⑤鸱(chī)枭(xiāo):古人认为是两种恶鸟。

1.用原文中的句子回答“如此以学自损,不如无学也”中“此”指代的内容。

2.短文告诫人们的一个道理是什么?

 

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(甲)木兰诗(节选)

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

1.解释下列加点的词

⑴木兰当织   _______________    ⑵愿为鞍马    _______________

辞爷娘去   _______________    ⑷气传金柝    _______________

2.翻译下列句子

万里赴戎机,关山度若飞。

3.用课文原句填空

⑴木兰替父从军的主要原因是___________

⑵概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是___________

 

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阅读下面这首诗,完成下面小题。

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

1.“阴阳割昏晓”中“阴阳”是指___________;“造化钟神秀”中“造化”是指___________

2.下面对这首诗理解错误的一项是(    )

A.“齐鲁青未了”是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出了自己的体验。

B.“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。这句描写了泰山的神奇秀丽。

C.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山高大巍峨的特点。

D.作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。

 

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