下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①凡是普通的花草树木，随使地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。
②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。
A. ①⑤②3④ B. ①⑤③②④ C. ③②⑤④① D. ③①②⑤④
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.巫山神女集贸市场交通便利，每天早上人声鼎沸。
B.大别山腹地虽然风景优美，但由于地势险要，所以人迹罕至。
C.秋天的果园里，苹果挂满枝头，果农们美不胜收。
D.史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。
下列词语书写全部正确的一项是( )
A.造访 睫毛 云宵 央求
B.决别 捶打 姊妹 花团锦簇
C.搓念 啄食 和蔼 由然而声
D.博学 徘徊 惭愧 人迹罕至
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.祷告（dǎo) 瘫痪（huàn) 贮蓄(chù) 小心翼翼（yì）
B.憔悴（qiáo） 沐浴（yù） 粗犷(kuǎng) 疲惫不堪（kān)
C.盔甲（kuī） 倜傥(tǎng) 絮叨(xù) 淅淅沥沥(lì)
D.酝酿(yùn) 荫蔽 （yìn ） 干涩(sè) 翻来覆去（fù）
作文
以“提醒”为题写一篇记叙文。
要求：不少于600字；凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C代替；不得抄袭。
阅读下文，完成下面小题。
老枣树下的斑驳流年
(1)淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿落到地面的声音。
(2)正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下有否拾枣的人？
(3)从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。
(4)我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
(5)我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽而，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
(6)母亲也有破例的时候。
(7)八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着给母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
(8)那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
(9)十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。
(10)母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
(11)十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
(12) 一次次，我用打老枣树的法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我狠命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
(13)忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。 她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
(14)后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
(15)夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
1.阅读第（6）～（11）段，照示例用四字短概括后两次打枣的原因。
示例：第一次：无理哭闹后打枣。
第二次：____________。 第三次：__________。
2.结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。
终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了,绿碧碧的枣儿终于有了红意。
（连用三个“终于”有何作用？）
3.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字，与文中第(10)段的画线句子进行比较：同样是写母亲，内容和写法上有何异同?
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
