Question

阅读下面文字，完成下列小题。

出门的风景

李汉荣

①清早，出了家门，正要乘电梯下楼，到了门口，那已关了门的电梯，又开了，一张安静的脸，微笑着等我进去。他是刚进了电梯，听见我的关门声和脚步声，就又开了电梯门，让我进去。他原本是可以不管我的，反正我也没看见他，大热天的，一人乘坐，正好凉快。以前乘电梯会遇到这样的情形：你与先走进轿厢的那人仅一步之遥，门只关了一半，人家快速瞄你一眼，装作没看见，独个儿御风而行去了。今天遇到的，是中年汉子，是忙人，而非闲人，又值早高峰时段，时间对于他应是分秒必惜。但他眼里心里有别人，才这样做。这样，省了我等待的时间，也不用电梯来回几十层耗电磨损，这就节省了资源，有益于地球众生。他那一刹那的开门动作，不只让我欢喜，我想地球他老人家也欢喜，据说地球是厚德载物的模范，人家厚德载我们，我们也应该厚德，人家才乐意永远载我们。厚德载物，载何物？其必曰：载万物，载美德，载君子，载好人。我欢喜，出门就遇见好人，与好人同行，如走林荫道上，身心清爽；那电梯也欢喜，喜滋滋地运送着一段好心情。

②饭馆门前，年轻老板在街边树下放一碗清水，一问方知，他是担心麻雀鸟儿们，于酷暑烈日下无处饮水而渴毙，就生起这心意，盛夏时节天天如此，帮助雀鸟们度过这艰难日子。树上，常见雀儿携家带口，飞上翻下，似与人亲；语调恳切，似在声声致谢。听着鸟声，看着小伙儿单纯的目光和清凉的水，我的燥热的心，也清凉了许多。为表示对这位好小伙的嘉许，我决定以后常到这里用餐，我断定，他做的饭菜里，不会投放地沟油。一个爱心及于雀鸟生灵者，不会做对不起人的事。

③城郊土路，低洼处有水滩，拾荒老人步履蹒跚走着，小车驶过来，缓速慢行，生怕溅水打湿了老人。此时，这轮胎那么厚道，似通了人性；这钢铁那么有教养，似受过良好人文教育，怜小惜弱，柔软温情。物虽无灵，人却有心，这铁硬之物也呈现出一份感人的温润，只因驾驶席位上，跳动着一颗温润的心。

④端阳节，周公巷口，一位八十五岁乡村老婆婆，拉着人力车（俗称拉拉车）早早进城，车上装着几十把艾草和菖蒲，两元一把，一位年轻媳妇先买了一把，又买了一把，给了老人五元钱，老人要给她找钱，她不要，说我妈不到六十岁就退休了，你八十五岁了还在干活拉车，我过意不去，一元钱解决不了什么问题，只是一点心意；我也上去买了两把，接着又有几拨人来了，一会儿就买完了车里的艾草菖蒲，都不让老人找钱。老人感到占了大家便宜过意不去，要将艾草把儿扎大一些，大家异口同声说，算了算了，艾草把儿大了门上不好挂。其实，此刻大家心里是同一个心念：早点把东西买完了，让老人趁日头不晒时赶紧回家歇息，至于那少找的钱，算是大家心照不宣的一点爱心贴补。

⑤我这个写诗的人，对诗意场景和情义细节格外敏感，端阳节是屈原节，是诗歌节，屈原礼赞过的香草，此刻仍在我们手里握着，在我们门上挂着。对了，这是在我居住小区相邻的周公巷，一个千年古巷，据方志记载，巷子里以前有祭祀周公之地。此刻，大家围着老人，围着艾草，围着空气里散发草木芳香的端阳节。屈原，我们千秋怀想的诗人；周公，孔子日思夜梦的先贤。他们都是公元前的人，但他们并未走远。在端阳节，在周公巷，我眼里有光，我心里有诗。虽然，我们都是普通人，但是，我们向善向美，我们重情重义，这一刻，我们有资格说：我们都是诗人的后人，我们都是先贤的后人。

（选自《 人民日报 》2018年9月24日，有删改）

1.阅读全文，完成下面的表格。

看风景的地点	所看到的风景
电梯里	中年人为了等我，重新打开电梯门
饭馆门前	（1）
（2）	驾驶员生怕溅水打湿老人缓速慢行
周公巷口	众人争相买走老人的艾草、菖蒲

2.联系全文内容，谈谈你对文题“出门的风景”的理解。

3.赏析文中画线句的表达效果。

树上，常见雀儿携家带口，飞上翻下，似与人亲；语调恳切，似在声声致谢。

4.作者为什么在文末说“我们都是诗人的后人，我们都是先贤的后人”，请谈谈你的理解。

Answer

1.（1）年轻老板为鸟雀放一碗清水 （2）城郊土路

2.“出门的风景”并非自然风景，而是作者一路走下来所看到的热心帮助、关心、善待他人，关爱动物等场景，都是“诗意场景和情义细节” ，都令作者感到温暖。

3.运用拟人手法，赋予雀儿以人的动作情态，生动形象地写出了鸟雀飞行的姿态及其鸣啼之声，表达出鸟雀与年轻的饭店老板之间的亲密无间，从侧面衬托了年轻老板对鸟雀的爱心。

4.①作者被看到的一个个场面所感动，也自觉奉献爱心；②作者为自己是诗人和先贤的后代而自豪；③ 作者为中华民族传统美德代代相传而骄傲。（答到两点即给分）

【解析】

1.本题考查梳理和概括文章内容。从“看风景的地点”“所看到的风景”的角度概括即可。第②段，“饭馆门前，年轻老板在街边树下放一碗清水，一问方知，他是担心麻雀鸟儿们，于酷暑烈日下无处饮水而渴毙，就生起这心意”，第③段，“城郊土路，低洼处有水滩，拾荒老人步履蹒跚走着，小车驶过来，缓速慢行，生怕溅水打湿了老人”。据此提炼答案即可。

2.本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。 从表达主旨上看，“出门的风景”并非自然风景，而是作者一路走下来所看到的热心帮助、关心、善待他人，关爱动物等场景。如电梯里，中年人为了等我，重新打开电梯门的的风景；饭馆门前，年轻老板为鸟雀放一碗清水的风景；城郊土路，驾驶员生怕溅水打湿老人缓速慢行的风景；周公巷口，众人争相买走老人的艾草、菖蒲的风景。这些都是“诗意场景和情义细节”，都令作者感到温暖。

3.本题考查赏析句子。首先对句子进行定性，看句子运用了什么描写手法或修辞手法，其次结合句子的这一特点及内容分析作用，即写出了什么。“携家带口”“似与人亲”“语调恳切，似在声声致谢”，运用了拟人的修辞手法。然后依据拟人修辞手法作用的答题模板“运用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。“似与人亲”“声声致谢”等词语生动形象地写出鸟雀与年轻的饭店老板之间的亲密无间，结合“年轻老板在街边树下放一碗清水，一问方知，他是担心麻雀鸟儿们，于酷暑烈日下无处饮水而渴毙”可知从侧面衬托了年轻老板对鸟雀的爱心。

4.本题考查理解句子的含义。要结合文章内容理解其语境义。“在端阳节，在周公巷，我眼里有光，我心里有诗”写“我”被人们的美好行为所感染，“我们向善向美，我们重情重义”意指作者自觉奉献爱心；“屈原，我们千秋怀想的诗人；周公，孔子日思夜梦的先贤”写作者为自己是诗人和先贤的后代而自豪；“他们都是公元前的人，但他们并未走远”写出了中华民族传统美德在这个社会里依旧代代相传，最后作者骄傲地说出“我们有资格说：我们都是诗人的后人，我们都是先贤的后人”体现了作者为之自豪的强烈情感。