Question

阅读下面文章，完成下面小题。

一窗暖阳

孙丽丽

①清寒的早晨，太阳缓缓升起，像一位步履蹒跚的老人。瓦上敷着的厚霜，一点一点消融，屋顶变得潮湿了，像下了一场细细的微雨。明媚的阳光，斜斜地射进院子里，院子一下有了生机，暖意在漫延。

②暖暖的冬阳下，女孩静静坐在院子里的阳光下，专注地织着毛衣，阳光在金属针上闪烁着，脚下的小篾篮里，卧着一个胖胖的毛线球，旁边一只小猫安静地沐浴着阳光，女孩脸上透着出一种幸福和绵远的爱意，秀丽的发闪着金黄的光芒。

③在寒冷漫长的冬日，谁不喜欢一窗暖阳呢？

④阳光就这样落下来了，像雪花，轻盈无语，又似长了绒毛。我仰起脸庞，阳光干净而透明，有点恍眼，穿过树叶与树之间的缝隙，投下淡蓝的影。

⑤冬天，闲下来的母亲，喜欢在阳光下糊布壳子，一种做鞋子的原料。在一洁净光滑的木板，把平时收集的边角布料，或不穿的旧衣，一层糊子，一层布地贴，贴上四五层后，拿到阳光底下曝晒，于是，我们穿在脚上的布鞋，便贮藏了阳光的温暖。冬天阳光下，母亲也晾晒腌制萝卜干，切细拌上佐料，盛放在竹篾里，这样一年里，我们就可以慢慢品尝和回味阳光的味道。

⑥母亲做这些时细致安静，冬阳明亮得像有声音，村子里非常静，人们的心思也变得简洁，冬阳在落，时光仿佛被拉长，远处有羊在叫，心里便滋生一种远意，真是天道悠然。

⑦冬阳下，村里人喜欢在老屋前晒太阳。老人们抬起昏花的老眼，也禁不住冬阳暖暖的诱惑，缓慢踱出门来，扎堆似的聚在一起，说着陈年往事，这时屋顶上都是阳光，阳光无遮拦，老人们稀疏的白发，也在吸收阳光。

⑧有阳光的冬天，真好。冬日暖阳像个好脾气的老人，温和地抚摸一草一木，又宛若记忆深处的爆米花，带有粗糙而又拙朴的香味。这时，我喜欢慵懒地坐在窗下阳光里，捧着一本线装书，阳光疏疏穿入窗棂。我想古代的冬阳一定比现在更洁净，像明眸皓齿的女子，多出寻常百姓家，因为不染富贵的不洁。李清照一定喜欢坐在暖阳里填词，这时天空浮着几朵白云，阳光有些淡，枝头剩下几片黄叶在飘落。

⑨深吸一口冬天的阳光，一种特有的甜丝丝的味道。这时阳光犹如清澈的流水，缓缓穿透身体，有种滋润感。我们人类，多像一茬茬的庄稼，脚下吸足了水分，身子储藏了丰厚的阳光，为一代代茁茁壮壮，枝繁叶茂。人世虚实相生，因为冬日的阳光，心中顿生暖意，天地清旷，尘世间的烦恼，也随水成尘了，此刻，心间似乎升起一朵莲花。

⑩谁能想到，寻常一日，因一窗冬阳，让人感受一份禅意和美丽。

1.文章围绕冬日暖阳写了哪些画面？用简洁的语言加以概括。

2.请从修辞手法的角度赏析第⑧段画波浪线的句子。

3.第③段单独成段从结构和内容上看有什么作用？

4.选文第⑨段中说“心间似乎升起一朵莲花”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解

5.全文的主旨句是_______________________________________。

Answer

1.主要写了暖阳下的女孩专注地织毛衣；冬日暖阳下母亲的劳作；暖阳下的老人回忆往事，安享晚年；冬日下“我”读书的安适与悠闲。

2.这句话采用比喻的修辞方法，语言生动形象；把暖阳比作老人，表现出暖阳给人以温和亲切的感觉；把暖阳比作爆米花，写出了暖阳给人味觉和视觉的双重感受，表达了作者对暖阳的赞美。

3.结构上：承上启下，强调突出；内容上：表达了作者对暖阳的赞美。

4.冬日的阳光带给了“我”暖意，解决了“尘世间的烦恼”，因此，心中似乎升起一朵莲花。同时，“莲花”象征着纯洁，意在暗含最后一段的“因一窗冬阳，让人感受一份禅意和美丽”（语言合理即可）

5.因一窗冬阳，让人感受一份禅意和美丽。

【解析】

1.考查对文章内容的理解，筛选提取信息能力。必须熟读全文，把握全篇的故事情节。文章围绕冬日暖阳描写了一些画面，只要抓住每个画面的主要人物，抓住每段的关键词句概括就好：②段写女孩，暖暖的冬阳下，女孩静静坐在院子里的阳光下，专注地织着毛衣。⑤段写母亲和老人。闲下来的母亲，喜欢在阳光下糊布壳子，而老人们也禁不住冬阳暖暖的诱惑，扎堆似的聚在一起，说着陈年往事。⑧段写“我”，有阳光的冬天，喜欢慵懒地坐在窗下阳光里，捧着一本线装书，安适与悠闲。

2.本题考查句子赏析。从修辞手法方面赏析句子，首先找出用了什么修辞，写出了什么内容，表达人物什么情感。具体答题模式：修辞+修辞特点+内容+中心（情感）。（比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味）。很显然这句话通过比喻的修辞方法，把暖阳比作老人，形象生动地写出了暖阳给人以温和亲切的感觉，又把暖阳比作爆米花，形象生动地写出了暖阳给人味觉和视觉的双重感受；表达了作者对暖阳的渴望与赞美之情。

3.本题考查文章开头、结尾、中间这些特殊位置的句子和段落的作用。答“作用”，必须从内容和结构两方面回答。③段在寒冷漫长的冬日，谁不喜欢一窗暖阳呢？本段在文章中间出现，结构上，有承上启下的过渡作用，承接了上文冬日暖阳下，脸上透着出一种幸福和绵远的爱意的织毛衣的姑娘，又引起下文暖阳下人们对阳光喜爱的种种画面；内容上“谁不喜欢一窗暖阳呢”写出对暖阳的喜欢，又使用反问句，强调突出了这种喜欢，同时，这句话单独成段，也起到了加强语气，增强表达效果的作用。

4.考查对特殊语句的理解。答此类题：不要断章取义，首先必须先把句子还原到原文，然后再分析上下文内容，最后结合上文和下文内容谈自己的理解。“心间似乎升起一朵莲花”这句话在第⑨段结尾，上文句：“人世虚实相生，因为冬日的阳光，心中顿生暖意”，可见冬日的阳光带给了“我”一份暖意；“天地清旷，尘世间的烦恼，也随水成尘了”，随着这份暖意“尘世间的烦恼”消失尽净。“此刻，心间似乎升起一朵莲花”这句话就容易理解了：“莲花”象征着圣洁纯净馨香美好，让人心生美好和纯净。花开见佛性，佛教把莲花看成圣洁之花，以莲喻佛，而“禅”泛指佛教事物，又与下文的“因一窗冬阳让人感受一份禅意和美丽”相呼应。

5.本题考查对文旨主题的理解和概括。必须精读全篇，大体把握作者文中想表达的思想感情，这是前提。然后找到文章开头、中间、结尾那些概括性强的议论抒情性语句，加以提炼概括。本文标题“一窗暖阳”，作者通过多幅画面给我们展示暖阳给我们带来的美好温馨：暖阳下织毛衣的女孩；暖阳下劳作的母亲；暖阳下老人回忆往事，安享晚年；冬日下“我”读书的安适与悠闲，都展示了暖阳给我们带来的安宁和谐幸福。如果，作者仅把主题定位在这里未免落俗，其实作者前面一直在蓄势，文章结尾，终于把冬日暖阳的深意（主旨）挖出来：人因为冬日的阳光，心生温暖，从而忘却尘世烦恼，甚至心里生出禅意和美丽。