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(一)阅读下面这首诗,完成各题。 送杜少府之任蜀州 (唐)王勃 城阙辅三秦,风烟...

(一)阅读下面这首诗,完成各题。

送杜少府之任蜀州

(唐)王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

1.对这首诗的理解和分析不正确的一项是(  )

A.这是一首送别诗,表达了对友人的惜别之情。

B.“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。

C.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰,表现了诗人依依不舍的伤感之情。

D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结,表达了诗人豪迈旷达的思想感情。

2.品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述其中所蕴涵的哲理。

 

1.C 2.诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。 【解析】 1.本题考查对诗歌的理解分析。注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情。C项中,“与君离别意,同是宦游人”的意思是:因为我们同是在宦海中浮沉,只要在世上还有你这个知己,纵使远在天涯也如近在比邻。作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感,不是表达依依不舍之情。故选C。 2.本题考查学生对诗歌名句的赏析。解答此题,首先要了解诗歌的内容。“海内存知己,天涯若比邻”一句写即使远离也分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢。其次要领会诗句中的哲理。这两句对仗工整,意境开阔,一改过去送别诗的黯然情调,以积极昂扬的情感宽慰和劝勉离别赴任的友人,表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
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考点分析:
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阅读下面的文字,按要求作答。

设计师们的智慧和心血塑造了港珠澳大桥的绝妙外观。大桥上方的塔楼被设计为海豚、中国结、双塔三种形状。不仅如此,为了减少驾驶员穿越大桥时的疲倦无聊感,设计师还为桥面主甲板加上了曲线,使其看起来就像一条蜿yán ①(A.蜓 B.蜒)的蛇。

这些设计还能使港珠澳大桥的使用寿命达到120年。不久前,台风“山竹”以250公里/小时的风速肆② (A.nüè  B.lüè)了香港,让设计师们忧心忡忡,但大桥完好无损。设计师们没有理由不相信,港珠澳大桥不可以抵御比“山竹”更加极端的天气。而面对三地不同的驾驶规则,设计师在进行细节处理时也甲(A.独具匠心  B.巧夺天工)。设计师们经过无数次论证,最终选择了最为乙(A.稳健  B.稳妥)的方法:内地车开到专门设置的合并点,停下,转换行驶侧面,然后继续开往香港,反之亦然。

(1)根据①处拼音选择正确的汉字,文中②处加点字选择正确读音,只填序号。

①处 ___________             ②处  ___________

(2)为文中甲乙处选择符合语境的词语填入括号,只填序号。

___________                乙___________

(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句:设计师们没有理由不相信,港珠澳大桥不可以抵御比“山竹”更加极端的天气。

修改句:__________________________________________

 

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下列文学文化常识说法正确的一项是(   )

A.鲁迅的《社戏》、《从百草园到三味书屋》都选自小说集《呐喊》。

B.美国著名的科幻小说家阿西莫夫,代表作有《基地》《新疆域》。

C.《核舟记》选自笔记小说集《世说新语》,是清代的张潮主持编辑。

D.“记”是古代的一种文体,可记叙描写,也可抒情议论,属于说明文的范畴。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫川唱来柳林铺笑,___________________________(贺敬之《回延安》)

(2)式微式微,胡不归?  _______________,胡为乎中露?(《诗经·邶风》)

(3)__________________。纵我不往,子宁不来?(《诗经·郑风》)

(4)蒹葭萋萋,白露未晞。 ___________________。(《诗经·蒹葭》)

(5)求之不得, 寤寐思服。____________________。(《诗经·关雎》)

(6)八月湖水平,涵虚混太清。_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(7)《桃花源记》中“_______________”两句色彩绚丽,突出了桃花林的绝美景色。

 

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根据要求作文。

在我们成长中的每一天,都会经历一些事情。欢乐与忧伤,失败与成功,努力与妥协,坚持与放弃……经历了一件件事情,我们才有了一次次进步。

请以“那天,我 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作提示:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)避开真实的人名、地名、校名;(4)书写规范,卷面整洁。

 

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阅读下面的材料,完成小题。

(材料一)

我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提。加强文化遗产保护,是建设社会主义先进文化,贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显出独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。为了进一步加强我国文化遗产保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,推动社会主义先进文化建设,国务院决定从2006年起,每年六月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。并发布了加强遗产保护的通知。

(材料二)

陵川崇安寺,俗称凌烟寺。山西省重点文物保护单位。位于陵川县城西北隅之卧龙岗。创建年代无考,唐初名丈八佛寺,宋太平兴国元年(976)赐名“崇安寺”,沿袭至今。

崇安寺现存规模为明代重修后形成。明洪武年间(1368—1398),即在该寺设僧会司(管理佛教僧众的机构)。现存两进院落。寺前有两层平台,第2层平台之上为山门,是古代陵川境内规模最大的楼阁式建筑。山门两侧为钟鼓二楼,其间夹掖门二。钟楼二楼均为重檐歇山顶,脊饰琉璃,顶复布瓦,檐部为琉璃剪边。钟楼内现悬挂宋崇宁元年(1102)所铸铁钟一个,高约2米,直径为1.6米,形制古朴。两院落之间为过殿,面阔5间,进深6椽,单檐歇山顶,为明代建筑。过殿两侧,原有东西二插花楼,东楼于20世纪40年代毁于战火,现仅存西楼,亦为楼阁式建筑。后院正殿为大雄宝殿,面阔5间,进深8椽,单檐悬项,亦为明代建筑。后院各有东西配殿7间,两厢各有东西配殿11间,为清代翻修之物。崇安寺山门,也称古陵楼。面阔5间,进深3间,重檐三滴水歇山顶,屋顶装饰全部用琉璃构件。上檐正中。悬挂牌匾一块,书“古陵楼”三个大字。另有牌匾4块,书“行山钟秀”四个大字。山门明间为一石质门框,上刻北宋嘉祜辛丑年(1061)题记,当为宋代原构件。二楼之外出乎座,形成围廊。围廊上为一塔,上檐与平座之下,使用7铺作斗棋,下檐使用5铺作斗棋。所有斗棋的蚂蚱头上,多刻龙头、象鼻,体现了明清建筑的重要特征。

历史:崇安寺,俗称凌烟寺,为陵川大寺之首。隋开皇十六年(596)佛事开禁时,这里就比较繁盛。创建年代无从稽考,唐初原名丈八佛寺,宋太平兴国元年(976年)命为“崇安寺”。崇安寺建筑宏大,气势雄伟,经过全面修缮,重现它故有的风姿,成为陵川一著名旅游景点。崇安寺最壮美的建筑首推山门古陵楼。相传后赵开国皇帝石勒的陵墓就在楼下。寺东部的钟楼内有一只六尺高、口围一丈五尺有余,重约万斤的大铁钟,为寺之瑰宝。传说这口钟撞起来,声波可达三十里。

典故:当地甚至有“先有崇安,后有陵川”的说法,认为陵川得名于崇安寺旁的石勒陵墓。史载,石勒死后夜葬于山谷,世人莫知其所,于是传说石勒葬于陵川县城西北角处的崇安寺门东侧,又有人说葬在崇安寺的佛座之下。陵川籍的文学家郝经有诗道:“都门长啸气凭陵,瓜割中原霸业兴。夜葬山间人不见,至今犹有守坟僧。”

某班进行“身边的文化遗产” 综合性学习活动,你们小组收集了以上材料。

(1)加强文化遗产保护刻不容缓,请你对身边文化遗产的保护提出两条合理的建议。

(2)在班级“申遗”模拟答辩大会上,第二小组选取崇安寺为“申遗”对象,组长安排每个小组成员为崇安寺写一段“申遗”推荐词,请写出你的“申遗”推荐词。写作提示:①从材料中筛选有用信息;思路清晰,语言得体;②至少运用一种修辞手法,以增强语言感染力;③不少于100字。

 

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