Question

向阳中学开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答问题。

（材料一）数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

（材料二）宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。

（材料三）西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

（材料四）爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化。

（1）李明同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的是__________。

（2）李明同学边读书边摘抄名言，请你依照下面这句名言的形式仿写一个句子。

名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写：一本书像_______，_____________________________。

（3）请你为本次活动拟一则宣传语或写一句有关诗句。

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Answer

（1）材料三 （2）一本书像一盏灯， 指引我们走入别样绚丽的认识旅途 （3）示例：读万卷书，行万里路。——刘彝 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

【解析】

（1）认真阅读这几则材料可知，材料三的中心内容是读书要有刻苦的精神，与读书的方法无关。

（2）仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“一本书像……，……我们……”的句式进行仿写。如：一本书像一座桥，帮助我们通往充满阳光的大洋彼岸。

（3）拟写标语应注意：一要紧扣主题“好读书，读好书”；二是要注意文字简洁，字数不能太多（标语特点），可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等，要注意控制字数，句式整齐，修辞得体。如：读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。或者写一句与“好读书，读好书”相关的诗句。如：书到用时方恨少，事非经过不知难（陆游）。