阅读下面这首诗，完成下面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
1.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.岑参，唐代诗人。天宝八载，作者在赴任安西节度使幕府书记途中写下这首诗。
B.第一句写眼前的实景。“故园”指在长安的家，“东望”点明了长安的位置。
C.第二句“双袖龙钟泪不干”带有夸张的意味，是在强调思念亲人的情感。龙钟即年迈的意思。
D.“路漫漫”三字，说明离家之远。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。
2.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？
阅读下面的文字，按要求作答。
2018年10月23日，甲（A.天下无敌，B.举世无双）的港珠澳大桥正式开通。这是一座奇迹之桥，它乙（A.创造，B.制造）了诸多世界之最。这是一座壮美之桥，不仅因为其施工难度和壮丽外观足可担起“现代世界七大奇迹之一”的赞yù，更因它是在“一国两制”框架下，粤港澳通力共建的超级工程。它跨越了技术难题，联通了天堑；跨越了制度差异，联通了人心。港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
赞yù__________ 框架__________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处__________ 乙处__________
（3）文中画线句有语病，请修改。
原句：港珠澳大桥的建成通车，体现了中国人逢山开路、遇水架桥。
修改句：__________________________________________
下列文学常识说法正确的一项是（ ）
A.臧克家是著名的诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。
B.司马光是北宋政治家、史学家，其主持编纂的《资治通鉴》是一部纪传体通史。
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然是诗人、文学评论家。
D.《木兰诗》是北宋时北方的一首乐府民歌，讲述了一个女子代父从军的故事。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）谁家玉笛暗飞声，________。此夜曲中闻折柳________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）____________，__________。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》
（3）________，__________ 。深林人不知，明月来相照。 (王维《竹里馆》)
（4）昨夜见军帖，可汗大点兵，______________，_____________。（《木兰诗》）
（5）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是_______，______，_________，_________。
“生活中，平常小事也是浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
阅读下文，完成各题。
读书是一种“遇见”
赵畅
①我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想精华。
②如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好:“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”? 我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和能使自已功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你读一本经典的时间和精力，因此太不值得。
③交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料:在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学;冯至讲《浮士德》时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释《浮士德》“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写《新部首大字典》，在语言学界颇有影响;化学系教授黃子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌;年轻的教学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云，“ ”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作《王荆公》，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读《王临川全集》，还参阅宋人文集笔记数十种。所以，当与《宋史》互相参证时，他发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、诬蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。
⑤从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说:“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。我曾和凤凰卫视拍过‘告别三峡’的纪录片，看到当地一个盐场，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。这里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。我研究移民史，巴人曾迁到这里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大? 他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识的一种必不可少的重要补充和佐证。
⑥想起杨绛先生说过:“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。
(选自《人民日报》)
1.本文的观点是_____________________
2.第④段横线处应填写的恰当名言是：___________________
3.作者对怎样实现“读书是最美的‘遇见’”作了全面的阐述，请你分别概括出来。
4.第③段主要采用了什么论证方法? 有何作用?
5.请结合自身具体的阅读经历，说说你对“读书是为了遇见更好的自己”这一句话的理解。
