Question

阅读下文，按要求回答各题。

生命的声音

那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。

他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。

他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍惚中醒来，重新振作起来。

但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识地用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

嗡——分明是蚊子的声音。

他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻找。

这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。

当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。

蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。

这一刻，他的心宁静极了。

他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。

他没有吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说，有人在煤坑里就曾吃煤救过命。

此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。

第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。

当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。

他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。

1.从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补心理变化过程（每空限2~4字）

①                 —②              —宁静极了  —充满希望  —③

2.整体把握，本文标题“生命的声音”有哪几层含义？

3.简析下列句子的表达效果。

同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

4.仿照第7段划线句子进行仿写。

一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻找。

一会儿             ，           ，如           ；一会儿又            ，像           ，让他                     。

5.本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？

Answer

1.①孤独绝望 ②悚然一惊 ③百感交集

2.两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。

3.①用了比喻的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼。②“惊天动地”一词写出了矿工在绝望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态。③从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。

4.符合题意即可

5.本文的人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。（意对即可）

学生的人生态度：可从“学会珍惜”、“居安思危”等方面来谈即可。

【解析】

1.本题考查对文章内容和作者情感的梳理概括。首先通读全文，划分结构层次，梳理情节。而情感变化是随情节推进而变化的。根据题目中已给出的提示，对应原文内容，找到或总结出每一个情节中能体现作者情感的关键词语即可。“与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱”写他的孤独绝望；“他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续”写他悚然一惊；“他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单”，最后写他被救出后百感交集。梳理情节，仿照示例，用四字结构的形式。

2.本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。结合文章内容，可以看出标题“生命的声音”的含义。表面上，指蚊子发出的声音；还要结合文章主旨分析其深层含义，蚊子的细小声音震撼了矿工的心灵，“他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命”，使他感受到了活下去的希望，他相信自己一定会获救的。由此可知，标题的含义还是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。

3.本题考查赏析句子的能力。首先判断要赏析的句子是环境描写句还是人物描写句，其次判断是运用了修辞手法还是表现手法，最后分析其作用。此句可以从修辞手法、炼字（如“惊天动地”）、对比手法等角度赏析。如从修辞角度赏析，“却如巨雷一样惊天动地”，运用了比喻的修辞手法。然后依据比喻修辞手法作用的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。“很小，若有若无”的声音比喻成“巨雷”，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼，生动形象，极富有感染力。

4.本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上要围绕蚊子的声音“细细的，一波三折，时断时续”的特点和他对声音的探寻。形式上要运用比喻的写法。最后按给出的示例的结构形式仿写即可。

5.本题考查理解文章内容并谈启示的能力。首先要理解内容，然后联系实际来谈启示。本文向我们传达的人生态度可以结合内容和主旨回答，如，“他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管”写他在困境中坚持信念的人生态度；“要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫”写他明白了人生应该互相支撑，相互扶持。然后结合自己的生活实际谈自己应拥有的人生态度。如，旷工的经历告诉我们应学会珍惜生命，珍惜美好的生活等。