《西游记》是我国四大古典名著之一。请你回答下面问题。
（1）《西游记》全书共________回，最能体现孙悟空反抗精神的情节是________。
（2）阅读下面语段，根据语境，填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼。
三藏见他意思，实有好心，真个像沙门中的人物，便叫：“徒弟啊，你姓甚么？”A道：“我姓孙。”三藏道：“我与你起个法名，却好呼唤。”A道：“不劳师父盛意，我原有个法名，叫做B。”三藏欢喜道：“也正合我们的宗派。你这个模样，就像那小头陀一般，我与你起个混名，称为C，好么？ B道：“好，好，好。”自此时又称为C。
A：________ B：________ C：________
综合性学习：为激发同学们阅读经典的兴趣，你班在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。
（2）班里各小组用对联的形式表达对此次活动的感悟，请你根据上联写出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：
阅读下面语段，按要求答题。
走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄chè的池水 ① （照见、照亮、照耀）了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然 ②（灵活、灵机、灵感）一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
（1）给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。
①疲倦（__________） ②澄chè （__________）
（2）在语段的①②两处，选择恰当的词语写在括号里。
①（____________） ②（___________）
（3）将“为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？”改成陈述句_______________________________。
（4）语段运用的描写方法有动作描写___________、___________。
（5）仿照下面的例句补写一句子。
澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。
蔚蓝的天空像镜子映照着她的心思：她开心，天空也变得格外纯净；______________
辨认下面文字，按要求回答问题。
（1）下面字体依前后排序判断正确的一项是:
A.隶书、甲骨文、行书 B.隶书、篆书、行书
C.隶书、草书、行书 D.隶书、篆书、楷书
（2）用楷书将以上内容相同的文字正确、规范写在下面米字格里。
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，为他写一篇小传。
要求：（1）必须要体现传记文的特点；（2）不少于600字；（3）作文中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）表达真情实感，书写工整，卷面整洁。
阅读下面的材料，根据要求作文。
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。感谢有你，让我得到了更多，更多……
这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多“为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；
②文中不得出现真实的人名和地名；
③字数不少于600字。
