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按要求写作。 在校读书的你,是否憧憬着未来?二十年后的你,会是怎样的? 请你以“...

按要求写作。

在校读书的你,是否憧憬着未来?二十年后的你,会是怎样的?

请你以“二十年后的我”为话题,写一篇作文。

作文要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌除外);(3)中心突出,(4)书写工整、规范,字数不少于500字。

 

例文 二十年后的我 回忆,美好而甜蜜;展望,令人充满幸福的期盼。20年后的我在我自己的想象中又会是怎样呢? 20年后,我以一个代课老师的身份来到汕头市实验学校。那时候,人们出行只要走进“时空转换器”,就能不花时间地从一个地方移动到另一个地方;如果你已经迟到了,只要按几个按钮,“时空转换器”就能让你回到应该到学校的时间。这样,所有人天天都能够睡懒觉,还不耽误学业,真是太好了。 20年后,人们上班只要带一个能自动识别主人的微型电脑。除非主人愿意,谁都无法见到里面的信息,无法操作电脑。学生用电脑考试时,别人即使把眼睛贴到屏幕上也不能看到试卷,考生也只能自己答卷。我带着一台存储着全部教案和课本的一台不到一斤重的微型电脑走进“时空转换器”,“嗖”的一声,我已经达了学校,代替到天狼星度假的大卫老师上课。 我来到位于100层的小学六年级的教师办公室,在那里可以欣赏到整个城市的风景。办公室的墙、桌子、椅子都是高强度玻璃制成的,比金刚石还硬。我将电脑连接到桌子的电线上,屏幕上立即显示了各个班的情况。那时候,教室里没有黑板,取而代之的是一个大屏幕,我在办公室里讲话,学生就可以在教室里听到并看到我讲课,真是太妙了。 上课了,学生走进教室,将自己的电脑插入桌子上校园通讯网的接口,他们的电脑屏幕上边显示出这节课要用到的课本,并翻到相应的页数。我在教室里讲课,学生在教室里听课。我如果要单独与学生讲话,只要用鼠标点一下那个人就可以了,而学生要向我提问,也只需按桌上的一个按钮。 不一会儿就放学了,同学们传上昨天的作业。我让电脑改作业,自己边喝咖啡边监督这位“电脑老师”改得对不对,真是太轻松了。 我当的这个老师是不是很棒呢? 【解析】 这是一个话题兼想象类作文。要求以“二十年后的我”为话题,想象20年的自己。话题中的“我”表明写作对象是自己,即要想象20年后的自己是什么样子,20年后的自己可能在做什么。大胆想象是写好这篇文章很重要的一环,可以在科技运用和生活上大胆想象,但是又不能神魔化。要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。同时,对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。想象的内容在20年后实现的可能性是确定想象合理性的关键。写作构思上可以直接写未来的情景。如“今天是2040年春节,我正驾驶着无人汽车奔驰在回家的路上……”也可以采取设问的方法开头,如“20年后的我是什么样子呢?”还可以以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾……写时内容上要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。感情要真实健康,对未来的展望是幸福的,应把这种幸福的感受融于语言中,同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写,充分展现自己未来的美好。  
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考点分析:
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按要求写作。

家是难舍的亲情。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空;在这里,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉……

请你以“有家真好”为话题,写一篇作文。

作文要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌除外);(3)中心突出,(4)书写工整、规范,字数不少于500字。

 

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阅读下面文章,完成下面小题

小扇轻摇的时光

暑假了,母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个在地里静静地躺着,十分诱人,专等我回家来吃。

天气炎热,我懒在空调间里怕出来,回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。母亲沉不住气了,打来电话说:“你再不回来,那些瓜果都要熟得烂掉了。”

再没有懒下去的理由了。于是带着儿子,顶着烈日,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。

村里的人是看着我长大的,看见我,亲切得如同自家的孩子,远远地就递过话来:“梅,又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说:“这孩子真孝顺,一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊,只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看,就被村里人夸成孝顺了。

母亲知道我回来,早早地把瓜摘下来,放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边,给他吹风。

我很贪婪地捧着瓜果,母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说:“地里面结得多着呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。”我笑笑,有些口是心非地说:“好。”儿子却在一旁大叫起来:“不行不行。外婆,你家太热了!”

母亲诧异地问:“有大电扇吹着还热?”

儿子不屑了,说:“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”

我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑笑:“妈,别听他的,有电扇吹着,不热的。”

母亲没再说什么,走进厨房,去给我们忙好吃的了。

晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我屋里,有些内疚地说:“让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这里热坏了。”

我笑笑,执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣,继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下,望着天空,手上拿一把母亲递过来的蒲扇,慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了,皎洁的月光洒满寂静的小院。依稀间,月下有个小女孩儿,手拿小扇儿,追扑流萤。依稀的,都是儿时的光景啊。

母亲在一旁开心地说着话,唠唠叨叨的,都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

月色如水,我放松的心似水中的一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起:“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌,一顿能吃二十个包子的冬英。”

“记得,长得粗眉大眼的,干起活儿来,大男人也赶不上她。”

“她死了。”母亲语调忧伤地说,“早上还好好的,还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的,还没走到地里呢,突然倒下,就没气了。”

“人啊!”母亲叹一声。

“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒:这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中能有几回呢?暗地里打算好了:明天,是决计不回去的了,我要在这儿多住几天,好好把握这小扇轻摇的时光。

1.标题“小扇轻摇的时光”具体指的是什么时光?

2.联系上文,说说你对加点语句“母亲先是一愣,继而惊喜不已”的理解。

3.加横线的句子是什么描写?其表达作用是什么?

4.请简要分析下面句子中加点词语的表达效果。

我很贪婪地捧了瓜果,母亲在一边心满意足地看。

 

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阅读下面文段,完成小题。

纪念白求恩(选段)

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.对下面这句话的分析理解不恰当的一项是(    )

这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹"等词语的运用,使表达更严密。

C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。

D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。

2.第①段“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指(    )

A.国际主义精神 B.共产主义精神

C.毫不利己专门利人的精神 D.对技术精益求精的精神

3.比较下面原句与改句两个句子,从表达效果看,哪一句更好?为什么?

原句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

改句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。

4.选文第③段画线的句子运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?

 

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文言文阅读

杞人忧天

(《列子》)

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,无处无气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?”

晓之者曰:“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,无处无块。若躇步跐蹈?终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

1.给下面加点字注音:

(1)亦不能有所_______   (2)若躇步_______

2.解释下面加点词语:

(1)身所寄________ (2)奈何忧崩坠________  (3)天积汽________

3.把下列句子翻译成现代汉语.

(1)若躇步跐蹈?终日在地上行止,奈何忧其坏?

(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

4.杞人为什么忧天?这则寓言讽刺了什么样的人?

 

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古诗阅读

江南逢李龟年(杜甫)

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

1.解释下面加点词语。

(1)岐王宅里寻常________    (2)崔九堂前几度_______

2.诗句“正是江南好风景,落花时节又逢君。”表现了作者怎样的思想感情?

 

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