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阅读下面名著选段,完成小题。 ①那款单上开着十几款:一,包揽欺隐钱粮若干两;一,...

阅读下面名著选段,完成小题。

①那款单上开着十几款:一,包揽欺隐钱粮若干两;一,私和人命几案;一,短截本县印文及私动硃笔签写假文书一案;一,假雕印信若干颗;一,拐带人口几案:一,重利剥民,威逼平人身死几案,一,勾串提学衙门,买嘱枪手代考几案;……不能细述。匡超人不看便罢,看了这款单,不觉飕的一声,魂从顶门出去了。

②话说匡超人看了款单,登时面如土色,真是“分开两扇顶门骨,无数凉冰浇下来”。口里说不出,自心下想道:“这些事,也有两件是我在里面的;倘若审了,根究起来,如何了得!”当下同景兰江别了刑房,回到街上,景兰江作别去了。匡超人到家,踌躇了一夜,不曾睡觉。娘子问他怎的,他不好真说,只说:“我如今贡了,要到京里去做官,你独自在这里住着不便,只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前,我便往京里去做官,做的兴头,再来接你上任。”娘子道:“你去做官罢了,我自在这里,接了我妈来做伴。你叫我到乡里去,我那里住得惯?这是不能的!”匡超人道:“你有所不知,我在家里,日逐有几个活钱;我去之后,你日食从何而来?老爹那边也是艰难日子,他那有闲钱养活女儿?待要把你送在娘家住,那里房子窄,我而今是要做官的,你就是诰命夫人,住在那地方不成体面,不如还是家去好。现今这房子转的出四十两银子,我拿几两添着进京,剩下的你带去,放在我哥店里,你每日支用。我家那里东西又贱,鸡、鱼、肉、鸭,日日有的,有甚么不快活?”娘子再三再四不肯下乡,他终日来逼,逼的急了,哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯,竟托书店里人把房子转了,拿了银子回来,娘子到底不肯去,他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿。女儿拗不过,方才允了。叫一只船,把些家伙什物都搬在上。匡超人托阿舅送妹子到家,写字与他哥说将本钱添在店里,逐日支销。择个日子动身,娘子哭哭啼啼,拜别父母,上船去了。

③匡超人也收拾行李来到京师见李给谏,给谏大喜。问着他又补了廪,以优行贡入大学,益发喜极。向他说道:“贤契,目今朝廷考取教习,学生料理,包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。”匡超人应诺,搬了行李来。又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑,只得答道:“还不曾。”给谏道:“恁大年纪,尚不曾娶,也是男子汉‘漂梅之侯’了。但这事也在我身上。”

(1)匡超人自心下想道:“这些事,也有两件是我在里面的……”联系第①段,“两件”是指哪两件?

(2)结合选文第2第3段,简要分析此时的匡超人是一个怎样的人?联系原著,请结合相关情节简要说说匡超人前期是一个怎样的人?

(3)联系原著,请结合作者成功塑造匡超人这个人物形象分析《儒林外史》的讽刺艺术。

 

(1)①短截本县印文及私动硃笔签写假文书一案;②勾串提学衙门,买嘱枪手代考几案。 (2)第一问:①为往京做官,逼娘子(原配妻子)回乡,可以看出此时的匡超人是一个自私、冷漠、无情的人;②京师李给谏问其是否婚娶时,欺骗老师自己未婚与老师外甥女结婚,可以看出此时的匡超人是一个撒谎势力,极端利己主义的人。 第二问:亲自侍奉病重的父亲,可以看出前期的匡超人是一个孝顺的人;在照顾父亲的同时每日仍然坚持读书,甚至深夜尚在苦读,可以看出前期的匡超人是一个勤奋刻苦的人;主动承担起养家的重担,可以看出前期的匡超人是一个淳朴本分,有担当的人。 (3)①运用对比手法进行讽刺,以辛辣的笔触讽刺了在科举制度下为追求功名人性发生扭曲和蜕变的知识分子,如匡超人,原本淳朴本分、孝顺、勤奋刻苦的他在马二先生、景兰江、番三等人的影响下堕落成了撒谎势力,极端利己主义的人;②通过不和谐的人事进行委婉地讽刺,如选文中逼娘子回乡一事;③运用多种描写方式表现其人物性格,尤其是语言描写和心理描写。 【解析】 (1)此题考查对名著的掌握情况。选段出自《儒林外史》第十九回:匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事。根据对《儒林外史》情节内容的积累可知,这两件事是:①短截本县印文及私动硃笔签写假文书一案:潘三勾结差人黄球,拐卖乐清县大户人家逃出来的一个使女给胡姓的财主,伪造朱签就是匡超人所拟;②勾串提学衙门,买嘱枪手代考几案:在潘三安排下顶替金跃上考场并中了秀才。 (2)第一问:结合匡超人的语言、心理、动作等分析他的形象。分析第二段的内容,匡超人为了到京城做官,不断逼迫娘子回乡下,可知他是一个自私、冷漠的人;分析第三段的内容,匡超人认为在李给谏面前说出自己丈人是抚院的差,李给谏会看轻了自己,所以他欺骗李给谏说自己未婚,据此可知他是一个爱撒谎、势力,具有极端利己主义的人。 第二问:从匡超人亲自侍奉病重的父亲可以看出前期的匡超人是一个孝顺的人;从他在照顾父亲的同时每日仍然坚持读书,可以看出前期的匡超人是一个勤奋刻苦的人;从他主动承担起养家的重担,可以看出前期的匡超人是一个本分、有担当的人。 (3)本题考查分析作品特点或特色的能力。结合选文具体内容分析这部小说的艺术表现手法。如匡超人原来是一个孝顺的、勤奋刻苦、淳朴本分,有担当的人,但后来却变得成自私、冷漠、无情的人。小说通过对比,以辛辣的笔触讽刺了在科举制度下为追求功名人性发生扭曲和蜕变的知识分子;选文中匡超人逼迫娘子回乡一事,则是通过不和谐的人事进行委婉地讽刺;通过对匡超人的语言描写、心理描写等塑造人物形象。如“匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑,只得答道:‘还不曾。’”这里通过描写匡超人的心理和语言描写,讽刺了匡超人在科举制度下人性发生的扭曲。  
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考点分析:
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有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

请以不该丢失的             为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求:先将题目补充完整再作文;除诗歌外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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阅读下面的文段,回答问题。

空巢

江岸

①老伴偏瘫的那八年,是刘老汉一生中最忙碌的八年,也是最充实的八年。以前,他习惯了饭来张口衣来伸手的日子。他是行政机关的中层干部,大事做不来,小事又不做。夫人在繁忙的工作之余,将他的生活打理得滴水不漏。冥冥中仿佛有一只无形的手掌握着他们夫妇之间家庭劳动的平衡。从青龙街中学退休不足半年,老伴突发脑溢血,虽抢救及时,保住了性命,但老伴的余生就只能在床上轮椅上度过了。刘老汉从医院回到家里,开始操持家务。家务劳动的琐碎和日复一日的单调令他对老伴忽然敬重起来。老伴为他整整服务了四十年啊!怀着这种感恩的思想,这一回报就是八年。八年来,刘老汉是一颗轨迹稳固的行星,围绕卧床的妻子这颗恒星,运转得有条不紊。正当他慢慢适应这种生活节奏的时候,老伴却抛下他,一个人在半夜里悄悄走了。

②虽然老伴走得安祥,刘老汉还是沉湎于追悔和痛惜之中不能自拔。老伴停丧三天,他在灵棚里守了三天,实在坐不住了,他就和衣靠在椅背上迷瞪一会儿。从来好说好商量的老头突然换了一副铁石心肠,谁都劝不走他。

③老伴离去了,他的心头留下一段巨大空白,这是一段无法填补的空白。他谢绝人们的好意,不找后老伴,也不要保姆,陪着老伴放大了的遗像过下去。

④一天,刘老汉在陽台上安置了一个木头笼子,从街上买回四只洁白的鸽子。从此,刘老汉的生活有了转机。他每天要到菜市场为鸽子买食,买回来,还要加工。他用清水淘净小米,拌上细小的萝卜丁和撕碎的菜叶,精心喂养他的鸽子。

⑤刘老汉给鸽子都起了名字。一只叫做小雨,一只叫做小雪,一只叫做小雷,还有一只似乎没有名字,他直接喊它鸽,有时也喊鸽鸽。

⑥刘老汉用托盘端来鸽食,一边往笼子里放,一边说,开饭了,鸽,喊它们几个吃饭,小雪,吃饭,小雨小雷吃饭。

⑦几只鸽子挤过来啄食,刘老汉就在一边守望着。

⑧小雷个小,被小雨和小雪挡在后面,只能吃它们嘴角漏出来的剩食。刘老汉就骂,妈的,都欺负俺小雷。说着,刘老汉探手将小雷抓起来,放在托盘上。小雷一下子占据了最有利的地势。

⑨呵呵,你们不让俺小雷吃,俺偏要让它上饭桌。刘老汉笑着说。

⑩喂养了一段时间,刘老汉决定放飞鸽子。清晨,刘老汉打开鸽笼,鸽子次第飞走了,消失在刘老汉的视线里。这时,刘老汉有些后悔了。万一它们向往自由不再回来了呢?万一它们遭遇猎枪和鹰爪了呢?

刘老汉提心吊胆过了一天,茶不思,饭不想,枯坐陽台,守着鸽笼。刘老汉一会儿仰望天空,一会儿看看鸽笼。笼里鸽子脱落的羽毛、零星的粪便、干掉的碎菜叶,都让刘老汉觉得亲切。

傍晚,刘老汉早早地拌好鸽食,放在陽台边沿。鸽子是往西边飞去的,肯定还会从西边飞回来。太陽像只饱满的橙黄色气球,耀眼地悬挂在西边楼顶上。刘老汉往西边楼顶上看去,看见了一些金黄色的小点点。肯定是鸽子披着晚霞回来啦!刘老汉陡然激动起来。可是,过了好一会儿,小点点并没有越变越大,而是越变越多。原来是太陽照花了刘老汉的眼睛。刘老汉沮丧地低下头。

天擦黑的光景,西边楼顶上黑乎乎一片,啥也看不清了。刘老汉正坐立不安呢,忽然听见羽翅划动空气的声音和咕咕的叫一声。刘老汉回过头来,看到小雨落在托盘边,欢快地啄食。接着,鸽和小雪也回来了。这几个家伙,和老子捉迷藏啊,老子看着西边,你们偏偏从东边飞回来。

刘老汉刚想笑,心里陡然一沉。小雷这小东西还没回来呢。刘老汉引颈瞅瞅东边,又看看西边,始终不见小雷的身影。

刘老汉发火了。刘老汉指着三只进食的鸽子,恶狠狠地骂,你们太自私了,都不会等等俺小雷?

刘老汉正骂着,一团黑影从天而降,落在托盘里。

刘老汉的眼泪哗地一声落了满腮。

后来的日子,刘老汉就放心了。鸽子每天清晨匆忙飞去,傍晚都平安归来。特别是小雷,经历无数风雨磨炼,已经成长为一只健壮的鸽子,它再也不会落在大家后面了。

不知从哪天起,邻居们没有听见刘老汉的鸽子归巢的声音,也没有看见刘老汉出来买鸽食。人们破门而入,发现刘老汉死在床上,房间里已经有了异味。阳台上的鸽笼大开着,是一个空巢。

刘老汉的床头上,有一张破旧的稿纸,写着两行潦草的字,是刘老汉的笔迹:

鸽,你走了,他们总也不回来。我想他们。

小雨,小雪,小雷,你们回来呀!

邻居们知道,小雨和小雷是刘老汉大儿子和小儿子的名字,小雪是刘老汉女儿的名字。他们都不在小城,都在大城市工作。至于鸽,老邻居都知道是谁。他死去的老伴就叫做王鸽。

(1)根据原文内容,按要求填空。

情节发展

老伴瘫痪

老伴去世

精心养鸽

弃死家中

刘老汉的心理

 

(2)按要求赏析下列词句。

①八年来,刘老汉是一颗轨迹稳固的行星,围绕卧床的妻子这颗恒星,运转得有条不紊。(从修辞角度赏析)

②刘老汉的眼泪哗地一声落了满腮。(赏析加下划线词的表达效果)

(3)第㉓自然段运用了什么叙述方式,有什么作用?

(4)请说说文章的标题“空巢”有什么含义?小说以“空巢”为标题有什么作用?

 

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阅读下面的文段,回答问题。

何故怨芭蕉

①不久前,一篇回忆1999年跨年夜的文章在微信朋友圈被疯狂转发。引发了一大批网友对穿越回1999年的狂想和对自己的吐槽:如果回到那个时候,我一定不会选择来北京吸霾;如果让我重新选择,我死也不会再干这个职业……

②假如穿越回过去,你会改变当初的哪些选择?这似乎永远是一个让人有无限倾诉欲的话题。渴望穿越回去,其实背后常常隐含着这样一种怨念:为什么我当初没有选择一条更舒服的道路?如果那时作出了另外的选择,我的人生肯定会更美好……

③人生其实就是不断作出选择的过程,无数个大大小小的选择,汇聚成了人生路。但作出选择的过程往往并不容易,有时候甚至很艰难,以至于不少人自称患了“选择恐惧症”,害怕一旦作出不利的选择,将会引发一连串的“多米诺骨牌”效应。还有的人每每作出了决定,事后也总是心怀怨念,患得患失,抱怨自己选了一条难走的路。

④的确,选择总是困难的,决定一个人在某个时刻作出选择的因素多种多样,经验阅历、学识眼界,甚至是一时的心情好坏,都有可能让我们作出不同的选择。如果真的不慎选择了一条走起来不那么称心的路,该如何自处呢?我以为,我们既然作出了选择,就要鼓足勇气走下去。

⑤清代蒋坦在《秋灯琐忆》中曾记载了这么一件趣事:蒋坦在院子里种了几棵芭蕉,叶大成荫,推窗看去满眼苍翠。某日晚,秋雨淅沥,雨打芭蕉,点点滴滴,一时让蒋坦感到心烦意乱,于是随手在芭蕉叶上题道:“是谁多事种芭蕉,早也潇潇,晚也潇潇。”第二天起床一看,发现题字后被其夫人加了两句:“是君心绪太无聊,种了芭蕉,又怨芭蕉。”蒋坦看后大为感慨,直叹这让他“悟入正复不浅”。

⑥人生是一条漫长的路,常常会有一些始料未及的事情发生,正如同种芭蕉,种它的时候图它在夏天宜观赏、可乘凉,但却未能料到它在秋雨时节萧萧瑟瑟、扰人心绪。人生也是一样,有时候我们欣喜地作出某个决定,结果却眼睁睁看着它变成了一场闹剧;有时候我们明明选择了一场喜剧,结果看着看着却发现它变成了悲剧,这些都是常有的事。但这是否说明我们这段人生之路就白走了呢?其实未必。明智的选择固然让人喜悦,但不那么明智的选择也能让人成长。

⑦有哲学家把人生分为三重境界:第一重是看山是山,看水是水;第二重是看山不是山,看水不是水;第三重是看山还是山,看水还是水。在我们幼年的时候,往往局限于第一重境界,看到事物的表象,形成我们对世界的初步认识;及至年长,好奇心开始驱使我们探索这个世界,在我们窥得一点点真相后,往往会产生批判和怀疑,并在此中反复徘徊,陷入不解。如果能到达第三重境界,那就真正抵达了世界的本质,纵然看到了不那么美好的真相,仍然能够返璞归真、从心所欲不逾矩。

⑧成长过程中的大多数人,都应该处于“看山不是山”的半途中,看不清楚、想不明白,并为此着急懊恼。着急于结果未达到自己预期,懊恼于生活之路坎坷不平。其实,漫长的人生岁月中,选择也罢,不选择也罢,或者无论怎么选择,总有一种境遇不能为我们自己所左右,与其让自己懊恼、委屈、暴躁、不安,不如把人生的镜头再拉长一点,回过头来再看,也许会发现这些经历是这么有趣而丰富。

⑨就如同秋雨打芭蕉,在心烦意乱的时刻或许觉得它扰人心绪,但心情平静下来再看,它未尝不是一种诗意之境。

⑩其实,人生路上一次次的选择,未尝不是一次次必须经历的自己认清自己的过程。既然作出了选择,就要鼓足勇气走下去,并从中学习判断是非,磨炼意志,寻找自己想要的答案。毕竟,人生没有白走的路,跨出去的每一步,都算数。

(1)下列选项中说法不正确的一项是:

A.第①段,由网络上的网友吐槽,引出话题,吸引读者阅读兴趣。

B.第④段,旗帜鲜明地表明本章的中心论点:我们既然作出了选择,就要鼓足勇气走下去。

C.第⑤⑥段,举例论证,列举蒋坦种芭蕉又怨芭蕉,后因妻子的点拨而顿悟的事例,具体有力地论证了人生是一条漫长的路,常常会有一些始料未及的事情发生的观点,进而证明中心论点。

D.以《何故怨芭蕉》为题,好处多多:既与第⑤段蒋坦怨芭蕉的事实论据相照应,又以反问句式,暗示作者观点,同时设以悬念,吸引读者。

(2)选出下列名言中最适合充当本文(中心论点)的道理论据的一项:

A.既然选择了远方,便只顾风雨兼程。——汪国真

B.江东子弟多才俊,卷土重来未可知:——杜甫

C.人生就是一次无法重复的选择。——苏格拉底

D.只有没有智慧的人,才会迟凝于好坏二者间的选择。——莎士比亚

(3)联系自己的生活,谈谈选文第⑧段画线句对你的启示。

 

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阅读文言文,完成小题。

曹公南征表,会表卒,子琮代立,遣使请降。先主屯樊,不知曹公卒至,至宛乃闻之,遂将其众去。过襄阳,诸葛亮说先主攻琮,荆州可有。先主曰:“吾不忍也。”乃驻马呼琮,琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳,众十馀万,辎重数千两,日行十馀里,别遣关羽乘船数百艘,使会江陵。或谓先主曰:“宜速行保江陵,今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之?”先主曰:“夫济大事必以人为本,今人归吾,吾何忍弃去!”

(节选自《三国志·先主传》)

(注释)①曹公:指曹操。②表:指刘表,任荆州牧。刘表死后,其次子刘琮继任荆州牧。③先主:指刘备。曹操南征时,刘备退军投奔刘表,刘表以上宾礼待之。④辎()重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

(1)下列各项中,加下划线词语意思相同的一项是

A.琮左右及荆州人多先主/太守而宾客从也     B.谓先主曰/异二者之为

C.遂将其众/游人而禽鸟乐也                 D.表卒/迁客骚人,多于此

(2)请用三条“/”给文中画线句子断句。

今虽拥大众被甲者少若曹公兵至何以拒之

(3)后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。

 

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曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①肉食者谋之,又何

②小信未孚,神弗

③彼竭我,故克之

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①小大之狱,虽不能察,必以情。

②一鼓作气,再而衰,三而竭。

(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是:

A.文中多记曹刿简短、果敢的言行:“请见”“问战”“请从”于战斗中两置可否……这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋士的精明干练。

B.这是一篇记叙战争的短文,但重点不是记叙战争的经过,而是着重写曹刿的“论战”,凡是与表现主题无关的枝节就尽量省略。

C.在曹刿看来,战争的胜负要取决于三个条件,既要取决于贵族的支持,也要取决于神明的保佑,还要取决于“取信于民”。

D.曹刿的两个“未可”、两个“可矣”,表现了曹刿胸有成竹,沉着思断,善于捕捉于反攻和追击的时机。

 

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