Question

阅读下面的选文，完成小题。

胡记面馆

马苏玥

①胡记面馆，是小城东头最有名的面馆，胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子，靠着祖上流传下来的古法做面发家，子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清新爽口，吃过的人没有不夸赞的。

老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，馋面喽。”老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了!饿饿吧，明天再来。”

胡记面做起来可不容易！一年里下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老到细腻。面是在头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块块，再加碱醒面，碱要讲纯度，不能太杂。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚，第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扭。这一步步说着简单，做起来复杂麻烦，可胡家人从来不嫌麻烦，因为，少或改了步骤，面就不如之前鲜嫩了。

老胡有个独子——胡良，娃娃脑子灵光，什么东西都一学即会，老胡很早就让儿子学手艺。

胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面上下一抖，再拉。统共拉八次。完后用手托着面条，快速削去面头，左右一甩，把身子一仰，手里的面顺着就到了灶上的沸水里。然后伸双长筷，搅几下捞到一边盛高汤的瓷碗里。做好的面乍一瞧，就像是条条羊脂玉浸在汤里。胡良的手艺比他爹还要强一分。

⑥胡家面做起来又费时又费力，祖上说，烹小鲜如治大国，一日卖两顿，一顿36碗上等面，就保得胡记不衰。胡家祖宗规定的数量不光是为了讨个吉利，也是经过实践得来的，一个人不急不忙，一天顶好才能做出72碗上等面来。胡记面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，减不得啊!

⑦祖宗的规矩，老胡从没坏过。一天72碗上等面，不多不少。

⑧这天晚上，胡良正和面，皱眉跟老胡说：“爸，咱家一天多做几碗，用厂里出的面粉，雇个人和面，改改老法子，就快了。我试过，那面模样一点儿不差，味道也不差太多。”

⑨“什么浑话，那样的面还叫胡记吗？”老胡一听，气得拍了下桌子，“胡记面贵在每根都包含着厨子的心血，是花过心思的，这些可全藏在一步步流程规矩中，老祖宗的法子不能改啊!”

⑩“什么年代了，有胡氏这块招牌，老法子稍变有什么嘛!”胡良不服气。

⑪“这哪是变法子，这是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？”

⑫胡良没听，在城中央偏东的地方开了家分店。

⑬往后老街人从城里回来，看着老胡：“小胡开了家分店哩，生意红红火火，一天卖几百碗，儿子赶上老子喽。”

⑭老胡不再笑了，只是愤愤抚手，频频叹气。

⑮有个城里谋生计的老街人有回点了碗胡记分店面，才吃了一口，就搁筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡记呦，少了点儿筋道味儿。”周围正大快朵颐的食客皆惊奇。

⑯有好面的食客闻讯赶往老街。

⑰老街这边，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按规矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“极妙!”陶然于老街胡记。渐渐消息传开，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡记的，都来了老街，而吃了老街的，却再没回到城中胡记。胡良开始入不敷出了。

⑱胡良回了老街。

⑲老胡看见儿子，也不说话，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面馆的面，矮了头。

⑳胡良又开始做面了，一天72碗，跟他爹一样。胡记名声越传越远，一碗面是别家三四倍价钱，但小面馆生意仍然红火，有本地、外地，甚至还有别国的人。老街东头，胡记门外经常排长龙队。

那年老胡病了，胡良在跟前，老胡说：“别说爸迂腐，不懂变通，爸咋不知道赚钱？爸守的不是老规矩，不是这胡记招牌，而是这面的品质味道。做生意不用好货，待时间久了，谁买你的账？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱头。做面和做人、做事一样，得守好底线，脚踏实地，才能摘到星星揽到月亮。”胡良泪汪汪地听。

“再去给老子做碗面吧!”

胡良端着面回来，老胡捧在手里，对着光瞧了瞧，面条细若发丝，色泽细亮，挑起一筷子，吸上一口，面质轻柔，鲜香可口。老胡眯着眼，长嘘口气，“就是这个样。”随即倒在了一边，手中那碗却端端正正，滴汤不洒。

在美文赏读课上，同学们认真阅读了《胡记面馆》一文，请完成以下两道题。

（1）仔细品味第⑭段，联系上下文，展开合理想象，补写“老胡”此刻的心理活动。（50字左右）

（2）这篇文章有不少亮点。请结合文章内容，从写作手法、表达方式、语言特色等方面任选其一，做出赏析，分析其妙处。

Answer

（1）示例：唉！儿子，我知道你肯定埋怨我，怨我不懂得抓住机会将咱的面馆做大；我也知道咱的面做起来不容易，挣不了大钱，你脑子灵光想多挣钱，可世间的事往往是欲速不达，很多时候慢就是快，这些道理你怎么就不明白呢？你什么时候懂得老爸的心思呢？（联系上下文，言之有理即可）

（2）示例：这篇文章很好地运用了对比手法来表现文章的主题。一开始“食客让老胡多做一碗，老胡说：三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了!饿饿吧，明天再来。”，胡亮则对老爸说“咱家一天多做几碗，用厂里出的面粉，雇个人和面，改改老法子，就快了。我试过，那面模样一点儿不差，味道也不差太多。”老胡对祖训的遵守与胡良对祖训的弃之不顾形成对比，表现了老胡对食物品质的坚持；胡良刚开分店时“生意红红火火，一天卖几百碗”，后来食客在吃过老街的面后，“大凡吃了城中胡记的，都来了老街，而吃了老街的，却再没回到城中胡记。”形成对比，表现出做生意要厚道，要以真实的手艺来博得顾客的赞誉。通过前后多处的对比，使小说情节跌宕起伏，凸显了主题。

【解析】

（1）本题考查学生根据文章内容揣摩人物心理活动的能力。做题时，一定要结合语境，还要结合上下文内容，从文字的表面深入到人物的内心世界，设身处地的考虑一下人物当时的心情和想法。要注意把握一些关键性的词语，它们对揣摩人物的心理起着很重要的提示作用。揣摩人物的心理活动，要根据当时的情境，第⑭段前文故事是老胡遵循祖宗规矩，生意红火。后来儿子胡良央求父亲每天多做些面，能挣更多的钱，遭到老胡的拒绝，胡良不听父亲的劝告在外另开分店，“小胡开了家分店哩，生意红红火火，一天卖几百碗，儿子赶上老子喽。”老胡不再笑了，只是愤愤抚手，频频叹气。老胡知道慢工出细活，欲速则不达，不能总是为了多挣钱而不讲原则。老胡多希望儿子能明白他的苦心啊！可据此拟写。

（2）本题考查赏析能力。可从写作手法、表达方式、语言特色等方面结合具体语境灵活作答。如，对比手法的运用：胡良开分店前期生意红火，后来入不敷出，回归传统后生意仍然红火，前后对比，使小说情节跌宕起伏，也凸显了主题。表现出做生意要厚道，要以真实的手艺来博得顾客的赞誉。胡良破坏规矩经营失败，老胡坚守优良传统生意兴隆，两个人物形成对比，暗示了小说的主题。本文语言生动形象、简洁明快。如本文第⑤段“胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面上下一抖，再拉。统共拉八次。完后用手托着面条，快速削去面头，左右一甩，把身子一仰，手里的面顺着就到了灶上的沸水里。”运用了动作描写，使用“揪”“搓”“压”“划”等一系列动词，详写拉面过程，表现了胡良手艺高超，做面工艺精细。多用短句，简洁明快，表现了胡良动作干净利落，手艺精湛。