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阅读下面的文章,完成下列小题。 一碗入心 林清玄 ①每年的冬至到了,都使我怅然若...

阅读下面的文章,完成下列小题。

一碗入心

林清玄

①每年的冬至到了,都使我怅然若失。因为总会想到妈妈的汤圆,那特别的滋味是满街的汤圆无法取代的。妈妈还在的时候,以厨艺闻名于乡里,特别是手作的应节食品,端午的A(    ),中秋的B(    ),寒食的C(    ),过年的D(    ),还有冬至的鲜肉汤圆。

②妈妈不在了,每到佳节,我就会想念妈妈的味道,幸而,粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有,好吃的也很多,只有鲜肉汤圆独出一味,很难找到了。

③冬至才令我伤感。

④妈妈做的鲜肉汤圆,是自己磨的糯米皮,包着手工剁碎的后腿肉丁,和进一些葱花和蒜花,包得像狮子头大小,形状像椭圆形的橄榄。煮的时候,先以葱头爆香,炒香菇肉丝,加水煮开。然后浮汤圆,快起锅的时刻加一把大茴香,接着茼蒿,最后是一把香菜。

⑤妈妈的汤圆,个头特大,吃三颗也就饱了。由于吃茴香和茼蒿,汤头特别香,晚上吃一碗,可以香到第二天早晨。

⑥我很爱吃妈妈的汤圆,旧时的灶间,饭桌就在土灶旁边,我总会在灶旁与妈妈话家常,一边看妈妈包汤圆,煮汤圆,在没有抽油烟机的年代,灶间烟雾蒸腾,充满了香气。看着妈妈忙碌的我,感到非常幸福。

⑦从前的人有排命盘的习惯,我一落地,爸爸就拿命盘给人排八字,算出我使妈妈的健康招克。为了安全起见,每年寒暑假,爸爸总把我送到外婆家或姑妈家。

⑧不到十五岁,我离家到台南读书,之后到台北,之后到世界各地浪游,一直到妈妈过世,我离家整整三十年。

⑨三十年间,我回乡的日子屈指可数,每年少则一两次,多的时候三四次,时间一年比一年稀微。

⑩我每天打电话给妈妈,每次至少讲半个小时,才能稍解我思念妈妈的心情。时间的陷阱常使人远离,话筒中的妈妈青春如昔,每次回家,眼见的妈妈却是黑发飞雪,一次比一次苍老,这使我感到心伤不已。

⑪妈妈是不服老的,每次我回乡,她都会一大早去市场备料,一定会做我爱吃的鲜肉汤圆,把她蓄积了很久很久的爱,很用力很用力地包进去,让我的眼泪再吃汤圆的时候,随着愧疚的心,一滴一滴地落下来。

⑫我很后悔,在妈妈的晚年,我只带她到台北家里住过一次,而我答应,一定会带她去日本旅行,也永远无法实现了。

妈妈的手作汤圆,也成为我生命中的绝响了!

⑭有一年冬至,我和妻子儿女到处寻找鲜肉汤圆,听朋友说,天母士东市场有一家三客家汤圆,味美价廉。

⑮吃到那汤圆的时候,我大吃一惊,除了个头没那么大,鲜肉没那么饱满,缺了一味大茴香,味道就像我妈妈煮的一样。我对孩子说:“就好像阿嬷的味道呀!”

⑯没见过阿嬷的孩子,很难想象阿嬷的样子,但是也体会得到爸爸的欢喜和伤感。幸好客家汤圆整年都开着,想念妈妈是没有季节的,只要思念妈妈,我就会去吃一碗汤圆。

⑰岁月仿佛变得稀薄了,灶间的雾气已成梦幻泡影,多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻。

(选自林清玄《你心柔软,却有力量》)

1.认真阅读上文,找出文章的叙事线索。

2.结合语境和所了解的节日文化知识,将下边食品名称分别填到第①段中的括号内(只填序号)。

①月饼  ②香肠腊肉  ③粽子  ④肉饼

3.请用文中的原话概括“妈妈做的鲜肉汤圆”的特点。

4.下边一段话是从原文中抽出来的一个过渡段,请问还原到哪个自然段的前面最合适?

妈妈和我是情深缘浅,一出生的时候,就注定要半辈子分离。

5.联系上下文,谈谈你对第⑬段画横线句子的理解。

6.上文第⑧段说作者不到十五岁便离家外出求学,心中十分思念妈妈。请你模仿作者林清玄的口吻,用一组排比句编一则短信,以表达作者对妈妈的思念感激之情。(30字左右)。

7.积累链接:请写出曹植的《梁甫行》一诗中咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发感慨,深化主题的两句。

 

1.妈妈做的鲜肉汤圆。(或妈妈的汤圆) 2.端午的(③),中秋的(①),寒食的(④),过年的(②),还有冬至的鲜肉汤圆。 3.个头特大、汤头特别香 4.第⑦段前面。 5.这句话是说妈妈不在了,她的手作汤圆已成失传的技艺,我再也吃不上妈妈做的汤圆了。表达了我对母亲的怀念和赞美之情。(意近即可) 6.开放性题。①要用到排比的修辞手法。②要表达思念感激之情。 7.柴门何萧条,狐兔翔我宇。 【解析】 1.本题考查学生对文章线索的概括能力。解答此题,要了解文章的线索的概括与寻找方法。常见的线索有:以物为线、以人为线、以事为线、以时间为线、以地点为线、以思想感情为线等。本文反复出现的事物是母亲做的鲜肉汤圆,在妈妈做的鲜肉汤圆上寄托着作者的情感,鲜肉汤圆是连接全文的线,所以是本文的线索。 2.本题考查对文章内容的理解和知识的积累能力。阅读全文可知,填空的内容是符合前面的定语的食物,本题暗含着考查了对传统文化的积累,再结合文中语句“每到佳节,我就会想念妈妈的味道,幸而,粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有,好吃的也很多”,即可得出答案为③①④②。 3.本题考查对事物的概括能力。解答时先通读全文,结合题干找到答题的区域在文章的第④⑤段,然后再筛选出最佳符合答案的句子,如“是自己磨的糯米皮,包着手工剁碎的后腿肉丁,和进一些葱花和蒜花”“像狮子头大小,形状像椭圆形的橄榄”“个头特大”“汤头特别香”等,因为“个头特大”“汤头特别香”语言简洁,能突出“妈妈做的鲜肉汤圆”的特点,可以用这两个特点来回答。 4.本题考查学生对段落语句衔接的理解能力。解答这类题目,要通读全文,然后结合所填写语句的内容,找到适合的位置,最后填入检验与前后文内容是否一致。所填写的句子是写与母亲分离的概括句子,阅读全文,梳理文章结构可知,文章的前三段是开头部分,第④⑤⑥段是回忆母亲做鲜肉汤圆和享受汤圆与母爱的幸福时光,从第⑦段开始,文章转到写与母亲的分离,而这个转折有些突然,缺少一个过渡句,所以题干中的句子放到第⑦段前,才能起到一个过渡作用,承上启下,引出下文写与母亲的分离,所以放在第⑦段前比较合适。 5.本题考查学生对句子的理解能力。解答此题必须结合句子的内容和文章的主旨来理解。句子将“妈妈的手作汤圆”比作“生命中的绝响”,是说现在永远地失去了妈妈,个人生活中也永远失去了她的手作汤圆,现实中也没有了这种手艺,借此来表达对母亲的怀念和赞美之情。 6.本题考查学生的拓展写作能力。解答这类题目,首先要看清要求,梳理一下本题的要求有:①模仿作者的口吻,表达作者对妈妈的思念感激之情;②用一组排比句写;③写一则短信,语言要简洁。明确了这三点,写出符合要求的短信即可,答案不唯一。如:妈妈,外面的食物味道再美,也不及您做的鲜肉汤圆;外面的家再舒适,也不及围在您的身边;外面的天空再晴朗,也不及您的爱温暖。没有您的日子里,想念您! 7.本题考查学生对知识的积累。解答此题的关键是学生对《梁甫行》一诗能背诵并能正确默写,并且对诗歌的内容和主旨有所掌握。《梁甫行》是魏国著名诗人曹植的代表作品之一,诗中诗人以白描的手法,言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活。其中“柴门何萧条,狐兔翔我宇”两句用“柴门”、“狐兔”等景物,咏叹家园荒芜,狐兔出没,抒发感慨,深化了诗歌主题,是符合题目的两句诗。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

火车上的故事

尤今

①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③攀谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。

④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微颔首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开,取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。

⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“请给我换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问题的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

⑧半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可“以貌相人”呀!

⑨早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!”老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

⑩我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。

1.文中老编辑对那位中年妇女的情感态度、心理活动随着情节的发展不断变化着,请根据文章内容选择两个恰当的双音节词填在下边括号中,将其心理变化过程补充完整。

______——怀疑——感激——______

2.结合语境从修辞角度说说第⑤段中加横线词语的表达效果。

3.第⑦段中画波浪线的句子是一个祈使句,请将此句变成一个疑问句,使语气缓和些(可以适当增删文字)。

4.从人物描写的角度简要赏析第⑧段画横线的句子。

5.读完全文,你认为文中的中年妇女是一个怎样的人?

6.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”,你认为作者能从这堂课上学到什么?(至少写出两点)

7.积累链接:《雁门太守行》中抒写官军将士舍身报国心愿的两句。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

元青花之谜

①在青花瓷的家族里,元青花的名字一听就  甲  。然而,元代青花瓷从诞生之日起,就给后世留下了众多的谜团。

第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝,是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切。在13世纪初,由于成吉思汗  乙  ,他和他的继承者多次征服了西亚、中亚,打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国,他们带来了西城的文化。

第二个谜就是它的发展没有初创期,没有萌芽期,它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑,其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然,你看见的时候,它就不是襁褓中的婴儿,而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释,其中一种说法是元代以后大量北方工匠南迁,他们绘画能力都比较强,他们来到南方的景德镇驻扎下来,在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画,就跟一个画家到另外一个地方画画似的,只不过是换了纸,换了颜料而已,技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟,从学术角度讲,至今还有很多问题尚待研究。

        。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样,它的题材尤其多,受汉文化的影响很大。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤,后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的熏陶,使之注意了展现情节。第二个原因是在元朝后期,朱元璋未拿下江山之前,曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响,由于他对战争故事的关注,以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。

        。如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件,都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因,就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷,  丙  。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”,所谓“把杯”,就是高足杯,下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢?因为元人是马上民族,他骑在马上,一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。

⑥元青花自其诞生之日起,就迅速繁荣起来。后来的明清两代,瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵,千百年来,它以  丁  的光泽闪烁在历史的记忆中。

1.仿照第②、③段画波浪线的句子,在第④、⑤段的横线上各补充一句话。

2.将下列词语分别填入文中的甲、乙、丙、丁处。(只填序号)

A.异军突起  B.扑朔迷离  C.如雷贯耳  D.不拘小节

3.从说明方法的角度,简要说明第③段画横线的句子的表达作用。

4.阅读第④段,说一说下面句子中加点词语能否删去?为什么?

他对景德镇的瓷器生产应该有过影响,由于他对战争故事的关注,以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。

5.第⑥段中作者为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”?请阅读全文,用自己的话概括回答。

6.积累链接:请写出晏殊在《浣溪沙》中看到旧识重来的欣喜,透露出某种生活哲理的两句。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

[甲文]答谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将,猿鸟乱鸣;夕日欲,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

[乙文]与施从事书

吴均

故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗径。风雨如晦,鸡鸣不。信荡累颐物,悟衷散赏

[注释]①干:连接。②汉:银河。③企:祈求,盼望得到。④春罗:即绿萝。⑤信:的确,确实。⑥足:足够。⑦悟衷散赏:让内心有所启发感悟,使观赏变得随便自由。

1.解释下列句中加点的字。

①晓雾将________  ②夕日欲________

③春罗________  ④鸡鸣不________

2.用“/”为文中画横线的句子准确断句。(断三处)

故 郸 县 东 三 十 五 里 有 青 山 绝 壁 干 天 孤 峰 入 汉。

3.翻译文中画波浪线的语句。

归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。

4.[甲文]借山川之美,表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情。[乙文]也表达了相似的情感,文中能反映这种情感的句子是:________

5.积累链接:陶渊明“不为五斗米折腰”,授印去职。在他的《饮酒》(其五)中,哪两句将隐居生活的感受和山村静谧的景象融合在白描般的图画中,表达了他对田园生活的满足?

 

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根据提示,将下面诗句补充完整。

①《春望》中,诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是:________________

②《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是:________________

③《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚意,表达对故乡思念之情的句子是:________________

④《赤壁》隐含着作者怀才不遇情怀的句子是:________________

⑤《野望》中写山野景色的句子是:________________

 

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给下列新闻拟写一个标题(不超过20个字)

本报讯(记者 纳玉堂)4月23日,由青海省体育局、青海省体育总会、海东市人民政府主办,乐都区人民政府承办的“中国体育彩票杯”2016年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行,153名武术散打运动员参加比赛。

本次比赛有来自包括省全民健身中心、省武术院海湖精武馆、青海师范大学、省体校一队等14支代表队参加比赛,采用单败淘汰制,竞赛项目分为男子成年组和青年组,女子成年组和青年组。

通过本次锦标赛,将大力发展青海体育文化,架起全民健身运动武术的桥梁,同时挖掘和储备武术后备人才,更好地普及青少年武术运动的发展。

(《西海都市报》2016年4月25日 有删改)

 

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