Question

豫剧是我国五大戏曲剧种之一，也是我国重要的非物质文化遗产，一直受到广大人民的喜爱。为了更好地了解中国传统戏曲文化，某校开展了“豫剧，非物质文化遗产进校园”的活动。作为筹备小组的成员，阅读下面材料，请你完成下列任务。

（材料一）随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

（材料二）豫剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，豫剧实在是一种十分复杂的综合艺术。  京豫不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。  豫剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。

（1）请你用一句话向同学们介绍我国是如何保护非物质文化遗产的。

（2）在宣传周里，为庆祝“豫剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“豫剧”。请根据材料二概括豫剧的三大特性。 

（3）班级准备召开“了解豫剧，热爱国粹”主题班会，作为主持人，请你为班会设计一段开场白。

Answer

（1）国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入并积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。

（2）①综合性②程式性③虚拟性

（3）要点须有：①问候语②紧扣主题，言简意赅③语言生动有文采，现场有感染力或号召力。

【解析】

（1）本题考查学生对材料内容的理解和概括能力。此题应在材料一中寻找答案，抓住“国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护”“我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承”概括作答即可。

（2）本题考查学生对材料内容的提炼概括能力。根据材料二中的“豫剧是一门综合艺术”“豫剧实在是一种十分复杂的综合艺术”可以概括出京剧的综合性；从“而且形成了相对固定、相对规范的表演程式”“……都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏”可以看出豫剧的程式性；从“这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力”可以看出豫剧具有虚拟性。据此分析概括作答即可。

（3）本题考查学生拟写开场白的能力。开场白是活动开始前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。紧扣“了解豫剧，热爱国粹”这一主题，可简介豫剧文化，或举一两个与豫剧相关的故事来引入，并注意修辞的运用，让开场白富有文采。还要注意语言有现场感，情感要真挚。