根据拼音写词语。
（1）当日行的路，都是偏僻qí qū（_________）（_________）小径，南山北岭。
（2）美术家如罗丹，是一面造石像，一面chóng bài（_________）（_________）自己的创造。
（3）刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人sǐ xīn tā dì（_________）（_________）（_________）（_________）。
（4）我一直盯着父亲，看他zhèng zhòng qí shì（________）（________）（________）（________）地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
按要求默写古诗文。
（1）春蚕到死丝方尽，___________________。（李商隐《无题》）
（2）________________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。________________________，______________________。（苏轼《水调歌头》）
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中既表达对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定意志和乐观精神的诗句是：____________________，_______________。
（5）请把李白的《行路难》补充默写完整。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
___________________，___________________。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
___________________，____________________。
读下面材料，然后作文。
世界以痛吻我，我要报之以歌。——泰戈尔
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实人名、校名、地名。
根据要求写作。
……别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年少而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福……
以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭。③书写正确、规范、美观。④文中不得出现真实人名、校名、地名。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.用自己的话描写“海日生残夜，江春入旧年”所展现的画面。
2.从运用修辞的角度，赏析“乡书何处达？归雁洛阳边”。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
——（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
——（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
——（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
——（《述而》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
——（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
——（《子张》）
（二）曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”子谓颜渊曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。”
（选自《泰伯》）
注：①犯：冒犯。②校：通“较”，计较③吾友：指颜回
1.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A.温故而知新 故：学过的知识 B.博学而笃志 笃：坚定
C.思而不学则殆 殆：疑惑 D.三军可夺帅 夺：夺取
2.把文段（一）中的画线句子翻译成现代汉语。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
3.语段（一）中两个加点“乐”的含义相同吗？他们为什么而乐？
4.结合语段（一）和语段（二），概括颜回身上的“仁德”具体表现在哪些地方？任选一点写出你的启示。
