下面是李华同学写的主题演讲词部分内容，请你根据要求完成下面各题。
早在两千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。民间也常说：“ ”，都极言诚信的重要。“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。希望全体同学积极执行校团委会的倡议，做一个诚实守信的人！
①根据上下文，在语段的空白处补充一句恰当的句子。
②画线句有语病，请将词语“ ”改为“ ”。
为响应学校开展的“弘扬社会主义核心价值观”主题实践活动，九年级(1)班将于11月7日下午班会课召开“诚信——立命之本”的主题班会，请你积极参与。
（1）为营造氛围，请你拟一条宣传标语（至少用到一种修辞手法）。
（2）请你以班委会名义拟一则邀请函，邀请学校政教处王主任参加这次活动。
（3）活动中，刘莉同学讲了她的一次经历：一次，她看见摆西瓜摊的大叔有意克扣了顾客的斤两，但不知道该不该指出来。如果是你，你会怎样劝说大叔诚信经营呢？
名著阅读。
（1）《昆虫记》的作者是__________国的昆虫学家 ___________。
（2）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地，深入 _______（填地名），根据采访和考察得来的第一手资料写成。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名《___________》。
阅读下面的文字，完成相应的问题。
①神色慌张、行踪诡（ ）秘，在隐蔽的洞口处做探头探脑状的鼠类向来被视作胆怯（ ）之物，然而，英勇善战 A 地把蜈蚣、蝎子等占据体长优势的凶猛“老毒物”视作腹中美餐的食蝗鼠，无疑颠覆了人们这一普遍而常规的认识。
②剧毒大蜈蚣长着一个假头，以迷惑对方，但头上翘起的螯刺就是两个注射毒液的大毒针。面对这让人不寒而lì（ ）的“双头怪”，食蝗鼠 B 地看准时机冲杀过去，几番利索的腾跃和闪电式攻击之后，就可以制服大蜈蚣。整个过程食蝗鼠不时遭到螯刺袭击而尖叫连连，打斗场面惊心动魄。
③正所谓“狭路相逢勇者胜”，只有自己勇于战斗，才有可能坚持到底，赢得胜利。靠着无畏的战斗精神，小小的食蝗鼠在漆黑之夜大秀擒拿神技，并主演了一部又一部惊险类的动作短片，遂跻身于索诺兰沙漠明星勇士之列。
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
诡（____） 怯（____） lì（____）
（2）请选择下面两个词语，将其填入文中A、B两处空格上。
绝不退缩 毫不犹豫
A____________ B_____________
（3）文中第③段划横线的语句运用了________的表达方式。
古诗文默写填空
（1）常记溪亭日暮 , __________________。（李清照《如梦令·常记溪亭日暮》）
（2）征蓬出汉塞，_____________________ 。 （王维《使至塞上》）
（3）晴川历历汉阳树，_____________________ 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）___________________ ，路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》）
（5）李白《渡荆门送别》中表达对家乡思念的诗句是：“ ___________，____________”。
（6）李贺《雁门太守行》一诗中抒发报国之志的句子是：“__________ ， ________”。
阅读下面名著选段，完成小题。
(一)智真长老便唤首座、维那，商议剃度这人；分付监寺，都寺，安排斋食。只见首座与众僧自去商议道：“这个人不似出家的模样。一双眼却恁凶险！”众僧道：“知客，你去邀请客人坐地，我们与长老计较。”知客出来请赵员外、鲁达，到客馆里坐地。首座、众僧禀长老说道：“却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累及山门。”长老道：“他是赵员外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等众人且休疑心，待我看一看。”焚起一柱信香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了；一炷香过，却好回来，对众僧说道：“只顾剃度他。此人上应天星，心地刚直。虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净。正果非凡，汝等皆不及他。可记吾言，勿得推阻。”首座道：“长老只是护短，我等只得从他。不谏不是，谏他不从便了！”
(二)话说当日智真长老道：“智深，你此间不可住了。我有一个师弟，现在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。我与你这封书，去投他那里，讨个职事僧做。我夜来看了，赠汝四句言，你可终身受用，记取今日之言。”智深跪下道：“洒家愿听偈言。”长老道：“遇林而起，遇山而富，遇州而迁，遇江而止。”鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹，腰包，肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖，戒刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。长老教火工、道人自来收拾打坏了的金刚、亭子。过不得数日，赵员外自将若干钱来五台山，再塑起金刚，重修起半山亭子，不在话下。
1.结合原著简述鲁智深到五台山出家的原因。后来鲁智深又为什么要离开五台山？
2.结合选文或原著对鲁智深在五台山所作所为的叙述，简要分析鲁智深的形象特点。
3.梁山好汉，为义相聚，为忠散亡，“忠”与“义”的道德观始终贯穿在轰轰烈烈的起义经过之中。请根据原著分别概述一个表现梁山好汉“忠”与“义”的故事。
