阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
古往今来有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“______，白露为霜。所谓伊人，______”，这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过”，这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主胡里胡涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”，这是钱锺书和杨绛之间决定一生的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永衡；人遇见了人，有了生命。
(1)为文中加点的字注音。
撩动（_____） 心弦（_____）
(2)文中有两个错别字，请改正。
______改______ ______改______
(3)将文中的诗句补充完整。
__________，白露为霜。所谓伊人，__________。
有人说:“有两种东西，一旦失去后オ知道可贵:一是青春，二是健康。“其实，失去后才知道可贵的又何止于此呢!请以“失去后オ知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限(除诗歌、戏剧外)。
要求：①选材恰当，语句流畅。②字迹工整，500字以上。③文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
课堂里，一定发生过许多难忘的事情，出现过很多触动心灵的人物，请你以“课堂里的 ”为题写一篇文章。补全题目，文体不限(除诗歌、戏剧外)。
要求：①选材恰当，语句流畅。②字迹工整，500字以上。③文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
为培养同学们勇于拼搏、积极进取的精神和意志，七(1)班班委会准备召开一个以“探险”为主题的班会，特邀你去参加。
（1）请你为主持人设计一段精彩的“开场白”（100字左右）。
（2）你都知道哪些探险英雄？请仿照示例举出两个。
示例：环球旅行的佛迪南·麦哲伦
综合运用
班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动，请你参加，并按要求完成下列任务。
（1）请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名__________
（2）根据下面句子的特点，仿写一个句子，使句意协调。
母爱是一种无私的感情，它像春天的喜雨，滋润着我们;它_______________，
_____________________。
（3）为了教育孟子，其母三易其居。古今中外这样的事例不少，母亲对子女的教育影响尤其深远，请写出一个著名的事例名称___________________。
阅读下面的文言文，完成下面小题
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阋十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（乙）余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mò死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù不安）然如抱深忧。一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zhě红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗砞（pǐ mò）捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。
1.甲文选自____________________，作者主持编纂了《________________》
2.解释下面句中加点的词语。
①湮于沙（______________） ②不亦颠乎（__________________）
③虽危症亦立愈（______________） ④终不反顾（__________________）
3.翻译下列句子
（l）如其言，果得于数里外。
（2）此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顾及不能耶？
4.请简要写下你从这两则故事中得到怎样的启示？
（甲）文的启示：
（乙）文的启示：
