阅读下列文章，完成下面小题。
塞翁失马
①战国时期有一位老人，名叫塞翁。他养了许多马，一天马群中忽然有一匹马走失了。邻居们听到这件事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。”
②邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。可是过了没几天，丢失的马不仅自动回家，还带回一匹胡人的骏马。
③邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。”
④塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马一定不是什么福气，也许会惹出什么麻烦来。”
⑤邻居们认为他故作姿态，纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。
⑥塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，剽悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。
⑦一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。
⑧塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。
⑨不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。
1.仔细阅读文章，分析邻居和塞翁对问题的不同态度，填写下表。
2.第⑤段中邻居们为什么认为塞翁是“故作姿态，纯属老年人的狡猾”？
3.你从这则寓言中获得了怎样的启示？（20个字左右）
阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。
（甲）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳!
（乙）有车夫载重登坡，方竭力时，一狼来啮①其臀②。欲释手，则货敝身压③，忍痛推之。既上，则狼已龁④片肉而去。乘其不能为力之际，窃尝一脔⑤，亦黠而可笑也。
（注释）①啮：咬。②臀：屁股。③货敝身压：货物摔破，车子压在自己身上。④ 龁（hé）：咬。⑤脔（luán）：小块的肉。
1.解释加点词的意思。
（1）意暇甚 （2）一狼径去
（3）方竭力时 （4）乃悟前狼假寐
2.下列各句中的“之”与“又数刀毙之”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A.而两狼之并驱如故 B.久之，目似瞑
C.忍痛推之 D.乘其不能为力之际
3.用“/”标出下列句子的两处停顿。
禽 兽 之 变 诈 几 何 哉
4.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）途中两狼,缀行甚远。
（2）其一犬坐于前。
（3）窃尝一脔，亦黠而可笑也。
5.用自己的话概述甲、乙两文中狼的贪婪分别体现在哪里？
阅读下面古诗，完成下面小题。
送灵澈
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳①钟声晚。
荷笠②带斜阳，青山独归远。
（注释）①杳（yǎo）杳：深远的样子。②荷（hè）笠：背着斗笠。荷，背着。
1.发挥想象，试用生动的语言描述一、二两句的画面。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
名著阅读
（1）下列对有关作品的表述不正确的一项（____）
A.《钱文忠解读<弟子规>》中，作者说《弟子规》告诉了孩子们按照圣人孔子的儒家思想，应该遵循哪些规矩。
B.《假如给我三天光明》中，如果给海伦•凯勒三天光明，她第二天早晨想看到的是黑夜变为白昼；第三天最后希望看到的是莎莉文老师。
C.朱德在《纪念白求恩同志》中强调，白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员。
D.《昆虫记》记录了法布尔观察到的各种昆虫的习性和特征，体现了他严谨的科学精神。
（2）下列对有关作品的表述不正确的一项（____）
A.夏丏尊的《猫》通过写旁边人对猫的态度来表达对猫的喜爱，“人爱猫，猫亲人”。
B.郑振铎的《猫》表达了凡事要实事求是，对人对事都不要存偏见私心，要宽容仁爱。
C.王鲁彦《父亲的玳瑁》讲述一个与作者灵魂同在的猫，因为花纹像玳瑁，所以得名。
D.靳以的《猫》围绕中心写了三个故事，每个故事都有相对完整的“得猫”、“养猫”、“失猫”的过程。故事情节基本相同，特点一样，引人入胜。
（3）阅读《猎人笔记》选段，回答问题。
他对奴仆说话和气，可奴仆们偶有伺候不周之处(如侍仆菲多尔忘了把他的酒烫热),便会受到严厉惩罚。只是这位老爷并不怒气冲冲，也不厉声呵斥，更不会亲自动手打人，他只是坦然地、低声地吩咐别的奴仆“去处理一下”，那些奴仆可就糟了殃。
（节选自《总管》）
从选文可看出地主佩诺奇金（另译为宾诺奇金）是一个__________的人，作者从一个侧面表现出对农民的悲惨生活深切的同情。
（4）阅读《镜花缘》选段，回答问题。
说话间，来到闹市。只见有一隶卒在那里买物，手中拿著货物道：“老兄如此高货，却讨恁般贱价，教小弟买去，如何能安心！务求将价加增，方好遵教。若再过谦，那是有意不肯赏光交易了。唐敖听了，因暗暗说道：“九公，凡买物，只有卖者讨价，买者还价。今卖者虽讨过价，那买者并不还价，却要添价。此等言谈，倒也罕闻。据此看来那‘好让不争’四字，竟有几分意思了。”
《镜花缘》是清代作家______（填作者姓名）写的一部主要以女性为题材的小说。选文表现的是作者想象中的______（填国名称）买东西的情景。作者把该国作为“礼仪之邦”来写的，表现了他的社会理想。
（5）回答关于《西游记》的问题。
①下列有关表述不正确的一项是（____）
A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B.唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。
C.第二次去借芭蕉扇，孙悟空骑走辟水金睛兽，假冒牛魔王，骗得扇子，却不会变小。
D.唐僧西天取经往返艰辛，经历九九八十一难，终于为大唐带回了真经，师徒四人也最终修成正果。
②结合文段，回答问题。
唐僧见他（孙悟空）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
（节选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》）
唐僧因什么事写下“一纸贬书”？孙悟空因此负气出走，你认为孙悟空和唐僧谁对谁错？为什么？_________________________
（6）阅读下面有关名著的选文，回答问题。
①“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。”
选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《______》。选文中“于是，完了。”这一句表现了“我”对家乡的迎神赛会的______的心情。
②“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”
本段文字选自《荷花淀》，选文中的“女人”指的是______。
③“日光落尽云影无光时，两岸渐渐消失在温柔暮色里。两岸看船人呼喝声越来越少，河面被一片紫雾笼罩，除了从锣鼓声中还能辨别那些龙船方向，此外已别无所见。然而岩壁缺口处却人声嘈杂，且闻有小孩子哭声，有妇女们尖锐叫唤声，综合给人一种悠然不尽的感觉”。
选文出自《湘行散记》中的《箱子岩》，此段景物描写集中表现了______这一特定地域的美丽的山水和古朴的风土人情。
综合性学习。
“少年正是读书时”。班级正在举行阅读活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）请你为班刊拟一个具有文学色彩的名字，并为班刊设置一个栏目。
班刊名字：《__________》 栏目：_________
（2）同学小慧在报纸上摘录了一份“国民阅读率对比表”，请你仔细观察，将你的发现填写在横线中。
国民阅读率①对比表
（注）①国民阅读率，指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占比率。
从图表中，我发现：近年来的数据显示，__________________________________。
（3）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：“我会拿出一个专门的笔记本做些摘录。”对于这两位同学的读书方法，你更欣赏______同学的做法，因为____________________。
根据所学的汉语知识，选择说法错误的一项（ ）
（1）有一次，居然捉到一只很肥大的鼠……
（2）学习如逆水行舟，不进则退。
（3）太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
（4）我家的家教很严，家父常常告诫我，到社会上要清清白白做人。
A.句（1）中的“一只”是数量词。在汉语中，数词和量词一般合起来使用表示数量。
B.句（2）中的“进”、“退”是一组反义词。反义词的搭配使用可形成对比，使句子的感情色彩更为鲜明。
C.句（3）中的“低矮”是名词。名词有的表示具体的事物，如“蟋蟀”；有的表示抽象的事物，如选句中“低矮”。
D.句（4）中的“家父”属于谦辞。
