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根据要求作文。 在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试看举手发言,尝试着...

根据要求作文。

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试看举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试看宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌除外)。

②字数不少于600字。

③文章叙事清楚,结构完整,内容充实,写出真情实感;

④作文中不得出现真实的校名、地名和人名。

 

范文: 在尝试中成长 尝试是五味瓶,酸甜苦辣,比比皆是;尝试是良药,虽然味苦,却利于身;尝试是彩虹,不经历风雨哪来的成功。 我尝试过很多,也在这些尝试中成长。记得那一次,是我第一次尝试着去当主持人……那一次是我第一次尝试着走夜路……这些尝试都让我收获不少,成长不少。 那是联欢会将近时,老师说要我尝试着做一下主持人,当时听了,我多少有些不愿意,后来又想了想,只有尝试了才会知道,我于是欣然答应了。在以后的几天里,我一直反复练习台词,有时和同学说话时都会时不时说几句台词,他们都说我已经被这个东西弄得精神不正常了。联欢会到了,我扭扭捏捏的走上了舞台,看这下面的茫茫人海,我不由的紧张起来了。最后我鼓起勇气说出来长长开场白,不过结结巴巴的,声音也就像蚊子叫的声音。第一轮表演结束了,我走下了舞台,长舒了一口气,老师看到我在台上的“精彩”表现,马上跑到了我旁边对我说:“我知道这是你第一次当主持人,紧张时难免的,不过你已经有了刚才的尝试,我相信你这轮一定会表现得好的,加油。”听了老师的话,我端庄的走上了舞台,没有那么结巴了,声音也洪亮了许多。不错,只有多次的尝试,才会让自己收获更多。 一次,由于放学太晚了,天已经完全黑了,爸爸妈妈又都不在家,只得自己回家,可是我却从没有走过夜路。为了能够及早回家,我便鼓起勇气独自往家里走。在路上,我一直很害怕,听到一点声音就以为有鬼,时不时的自己吓自己。走了一半我就想:这些事情都不存在,什么神啊鬼啊,我只有这一次的尝试,以后才会更加勇敢。经过自己的一番安慰,我胆子大了许多,那些声响对我已经无济于事了。的确只有不断尝试,自己的人生才会更加完美。 我不仅在生活中不能独立,在学习方面也是如此。我一般数学碰到稍微难一点的题目就会放弃,或是问老师,从没自己独立完成过难题。一次,我在课外书上碰到了一个难题,我想去问老师,但突然想到总是问老师,会让他们觉得我真的很无能,还是要尝试一下。于是我便一直坐在座位上坚持不懈的解这道题,终于通过我几小时的奋斗,终于解决了它,我当时真的是十分高兴,那是一种说不出而发自内心的喜悦感。不管是做什么事,只要去尝试,就一定会有收获。 尝试就像一杯茶,香醇而淡雅,只有细细品味,才能尝到它的美。尝试就像一首诗,简短而深邃,只有认真揣摩,才能品出它的美。尝试可以让我们增长智慧,可以让我们升华人生,只有在尝试中我们才能更好的成长。 【解析】 审题立意:这是一篇命题作文,前面有一段提示性语言,中心话题是说明尝试的重要性的,我们的写作思路应该围绕着这个词语展开,一旦打开思路,这篇作文不算很难。以“在尝试中成长”为题,里面包含了两个关键词语“尝试”、“成长”,也就是说,写该作文时,里面应该有这两个关键词语,而且两者是相互促进的关系。 思路点拨:每个人都有自己的成长历史,会碰到无数的第一次,但“尝试”不仅仅是第一次,还要求是有意义的、主动的,要揭示出对自己成长的意义。比如第一次看电视、第一次杀鱼,就不一定对自己的成长有意义;有的考生写自己第一次打针,这就是被迫的,不能算尝试。如果不了解“尝试”的内涵,就会显得肤浅。还有一个关键词是“成长”。考生要了解,成长是一个逐渐成熟的过程,是心灵、思想精神等多方面的成熟,要把从幼稚到成熟的历程展现出来。同时,题目要求要结合自己的生活,所以如果考生写爱因斯坦、牛顿的尝试,都是离题的,要写自己的生活经历。考生如果选择写议论文,可以旁征博引,引用别人的例子,但最后还是要落实到自己,通过自己的生活体验体现尝试对成长的意义。把两个关键词联系到一起,就是要考生写那些对自己成长有帮助的第一次的经历。但考生还要注意的是写出真情实感,要调出生活中最感人、最有震撼力的经历,首先要感动自己才能感动他人,切忌胡编乱造。从立意上说,要写好这篇文章是不容易的,从选材上就会有高中低之分。如果单单只是写学会了某件事,就显得单薄,考生体现出通过尝试获得了某种生命的体验、身心的成长,真正写出真情实感,从就事写事上升到就事悟事,就是真正立意高的好文章。结构上讲,文章必须要抓住成长这根主线,写出成长过程,叙事要得当,要讲究波澜起伏、详略得当。总之,只有结构上巧安排,立意上角度新有个性,才能拿到高分。学会做什么事只是本领的成长,如果能写出心灵的感悟,比如通过尝试认识自己也是一种成长的过程。生活中充满尝试,只有从平凡尝试中挖掘不平凡的体会,关注生活、品味生活、感悟生活,才是人生之道,也是作文之道。 文体选择:可以写一篇记叙文,也可以选准角度写一篇议论文。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,回答下列小题。

学生时代的好习惯

吴非

20多年前的一件事。连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说:“老师,这不是我丢的。”我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。

一般情况是:学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置(他通常不会把纸摆正),总是顺手在空白处演算,杂乱无序。但是,我曾见到有位学生在草稿纸上按顺序编号。他告诉我,这样做的好处是:无论是考试还是做作业,在最后检验时,根据编号,他很快就能找到先前的演算过程,这样大概可以省下两三分钟。这个习惯,可能会跟着他一辈子,他的一生中可以有无数个两三分钟,而且很可能会有几次关键的两三分钟。

许多良好的习惯都来自少年时代。

和十多年前比,现在的学生不爱劳动,学校也没有提供让他们学会劳动的机会。好多学校早就没有“卫生包干区”这回事了,取而代之的全是“价廉物美”的民工。中学是这样,大学也是这样;城市是这样,农村也是这样。而且学生不劳动,教师也不用劳动了。

必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容?

有年春节,一群学生来拜年,学生高兴,在我家吃完中饭又吃晚饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时,有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事,开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话,只是笑着回了一句:“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20多年过去了,她事业有成,家庭幸福。当年她学习成绩并不出众,但是大家记住的是她的善良,她对所有的人都真心的好,每一件事她都认真地去做。现在很少看到那么懂事的学生了。

前些年有个班主任告诉我,他班上有位女生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品,而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见,了解同学们喜欢什么,也了解大市场小商品的价格,会比较质量;她会计算,采购的所有物品都能不多不少,一点都不浪费;她去采购连公交车也不乘,来去骑自行车;活动结束,她把彩带、包装纸整理好,说“下次还可以用”。整个活动既大方,又节约。我听了以后很惊讶,也很佩服,觉得尤伯罗斯(1984年洛杉矶奥组委主席)当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能,如果学校能注意培养更多学生具有这种能力,如果社会能形成这种务实的作风,进而让这样的青年去执掌社会权力,他们将会创造出什么样的奇迹啊。

哈佛要学的,无非也就是这些。

[来自《扬子晚报》(文/吴非)]

1.这篇文章写了几件事?请用简洁的语言概括。

2.本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯?

3.在平时的生活学习中,你是否也养成了良好的习惯呢?请联系实际用简洁的语言谈一谈。(60字左右)

 

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默写古诗中的名句。

(1)补写出下列古诗中的上句或下旬。(任选其中两句)

_________________,弹琴复长啸。       (王维《竹里馆》)

② 商女不知亡国恨,_________________。   (杜牧《泊秦淮》)

③ 莫言下岭便无难,_________________。   (杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

(2)在李商隐的《贾生》和韩愈的《晚春》中任选一首默写。

_________________

 

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阅读下面文言文,完成小题

《爱莲说》

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

《河中石兽》

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.下列语句中加点词解释有误的一项是

A.不枝       蔓:藤蔓 B.陶后有闻          鲜:少

C.山门于河     圮:倒塌 D.尔辈不能其物理.  究:探求

2.下列语句中加点词的意义与用法相同的一项是

A.出淤泥而不染        当求于上流

B.反激之力              但知

C.果得数里外            湮沙上

D.众服确论              岂能暴涨携之去

3.对文中画线句子翻译有误的一项是

A.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

译:它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏,却不可靠近去玩弄它。

B.莲之爱,同予者何人?

译:对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?

C.沿河求之,不亦颠乎?

译:顺流而下寻找它们,不也荒唐吗?

D.转转不已,遂反溯流逆上矣。

译:(石头)不停地翻转,于是反方向顺着潮流上去了。

4.下列对文章理解与分析有误的一项是

A.《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格以及对追名逐利世态的厌恶。

B.《爱莲说》赋予莲美好的形象,并以菊、牡丹作为陪衬,比较品评了三种花象征的不同品性,运用托物言志的写法,含蓄地表明了自己的人生态度。

C.《河中石兽》告诉我们,对天下的事情,分析事物的特征,要根据生活原理来定论,没有必要考虑其他因素的影响。

D.《河中石兽》中,“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。

 

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下面语句中没有语病的一项是

A.经过近一年打造,使成都市郫都区战旗村“乡村十八坊”开街,一家接一家传统手工作坊遍布在仿古街道的两旁。

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。

C.2018年是乡村振兴战略实施的开局之年,夏粮喜获丰收,我国粮食产量已经连续5年保持在2万亿斤以上。

D.扶贫攻坚活动深人人心,基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。

 

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下面语句中加点的成语使用有误的一项是

A.经过一个学期的摸索,我终于总结了一套行之有效的学习方法。

B.认认真真地读上几本好书,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它们化为自己的血肉,写作上就会信手拈来

C.李老师从教三十余年,一直勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。

D.中央电视台节目主持人撒贝宁在主持《开学第一课》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接

 

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