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阅读下面一首古诗,完成下面小题。 田园乐七首(其四) 王维 萋萋芳草春绿,落落①...

阅读下面一首古诗,完成下面小题。

田园乐七首(其四)

王维

萋萋芳草春绿,落落长松夏寒

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠

注:①落落:松树高大的样子。②衣冠:士大夫的穿戴。

1.本诗的题目中有“乐”字,请概括作者写了哪些“乐”。

2.“寒”字本是形容温度的,用在这里有什么作用?

 

1.春草新绿,夏松茂盛,牛羊晚归,闲适生活之乐。 2.“寒”字写松树给人阴凉之感,从侧面突出松树的葱郁、茂盛,表现了诗人内心的闲适和宁静。 【解析】 1.本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与掌握。理解诗歌内容,一定要认真阅读原诗,正确理解其意思,然后根据题目的要求,即可作答。理解诗歌中的感情,要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。这是一首田园诗,意思是无论是春天秋季草木都很茂盛,夏季里高大的松树也带来阴凉。傍晚牛羊自在地回归村头巷中,村里的儿童不认识官家的服装。一二句写春、夏草木的茂盛,三四句写动物和人的活动,“牛羊”、不识衣冠的“童稚”很显然是描写乡村生活。牛羊自在的吃草,小孩不识官家衣服,更不识官家人,所以也是无拘无束,自由自在的生活。写出了田园生活的悠闲、质朴、平淡,表现了作者退居辋川之后与大自然相亲相近的无穷乐趣。据此概括即可。 2.本题考查学生理解诗歌词语内涵的能力。解答时要根据诗歌内容和意境去理解分析。“落落长松夏寒”的意思是,夏季里高大的松树也带来阴凉。“夏寒”的意思是夏季感到凉爽,“寒”字说明这里是因为松树生长的葱郁茂盛,树阴很大,给人带来清凉。表现了诗人自己内心的宁静和闲适之感。
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考点分析:
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根据要求作文。

在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试看举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试看宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求:①文体自选(诗歌除外)。

②字数不少于600字。

③文章叙事清楚,结构完整,内容充实,写出真情实感;

④作文中不得出现真实的校名、地名和人名。

 

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阅读下面的文字,回答下列小题。

学生时代的好习惯

吴非

20多年前的一件事。连续几天,我在教室地上捡纸团,有同学很窘地说:“老师,这不是我丢的。”我让他不必介意,因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸,为的是看看学生使用草稿纸的习惯。

一般情况是:学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置(他通常不会把纸摆正),总是顺手在空白处演算,杂乱无序。但是,我曾见到有位学生在草稿纸上按顺序编号。他告诉我,这样做的好处是:无论是考试还是做作业,在最后检验时,根据编号,他很快就能找到先前的演算过程,这样大概可以省下两三分钟。这个习惯,可能会跟着他一辈子,他的一生中可以有无数个两三分钟,而且很可能会有几次关键的两三分钟。

许多良好的习惯都来自少年时代。

和十多年前比,现在的学生不爱劳动,学校也没有提供让他们学会劳动的机会。好多学校早就没有“卫生包干区”这回事了,取而代之的全是“价廉物美”的民工。中学是这样,大学也是这样;城市是这样,农村也是这样。而且学生不劳动,教师也不用劳动了。

必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容?

有年春节,一群学生来拜年,学生高兴,在我家吃完中饭又吃晚饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时,有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事,开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话,只是笑着回了一句:“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20多年过去了,她事业有成,家庭幸福。当年她学习成绩并不出众,但是大家记住的是她的善良,她对所有的人都真心的好,每一件事她都认真地去做。现在很少看到那么懂事的学生了。

前些年有个班主任告诉我,他班上有位女生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品,而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见,了解同学们喜欢什么,也了解大市场小商品的价格,会比较质量;她会计算,采购的所有物品都能不多不少,一点都不浪费;她去采购连公交车也不乘,来去骑自行车;活动结束,她把彩带、包装纸整理好,说“下次还可以用”。整个活动既大方,又节约。我听了以后很惊讶,也很佩服,觉得尤伯罗斯(1984年洛杉矶奥组委主席)当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能,如果学校能注意培养更多学生具有这种能力,如果社会能形成这种务实的作风,进而让这样的青年去执掌社会权力,他们将会创造出什么样的奇迹啊。

哈佛要学的,无非也就是这些。

[来自《扬子晚报》(文/吴非)]

1.这篇文章写了几件事?请用简洁的语言概括。

2.本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯?

3.在平时的生活学习中,你是否也养成了良好的习惯呢?请联系实际用简洁的语言谈一谈。(60字左右)

 

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默写古诗中的名句。

(1)补写出下列古诗中的上句或下旬。(任选其中两句)

_________________,弹琴复长啸。       (王维《竹里馆》)

② 商女不知亡国恨,_________________。   (杜牧《泊秦淮》)

③ 莫言下岭便无难,_________________。   (杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

(2)在李商隐的《贾生》和韩愈的《晚春》中任选一首默写。

_________________

 

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阅读下面文言文,完成小题

《爱莲说》

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

《河中石兽》

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.下列语句中加点词解释有误的一项是

A.不枝       蔓:藤蔓 B.陶后有闻          鲜:少

C.山门于河     圮:倒塌 D.尔辈不能其物理.  究:探求

2.下列语句中加点词的意义与用法相同的一项是

A.出淤泥而不染        当求于上流

B.反激之力              但知

C.果得数里外            湮沙上

D.众服确论              岂能暴涨携之去

3.对文中画线句子翻译有误的一项是

A.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

译:它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏,却不可靠近去玩弄它。

B.莲之爱,同予者何人?

译:对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?

C.沿河求之,不亦颠乎?

译:顺流而下寻找它们,不也荒唐吗?

D.转转不已,遂反溯流逆上矣。

译:(石头)不停地翻转,于是反方向顺着潮流上去了。

4.下列对文章理解与分析有误的一项是

A.《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格以及对追名逐利世态的厌恶。

B.《爱莲说》赋予莲美好的形象,并以菊、牡丹作为陪衬,比较品评了三种花象征的不同品性,运用托物言志的写法,含蓄地表明了自己的人生态度。

C.《河中石兽》告诉我们,对天下的事情,分析事物的特征,要根据生活原理来定论,没有必要考虑其他因素的影响。

D.《河中石兽》中,“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。

 

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下面语句中没有语病的一项是

A.经过近一年打造,使成都市郫都区战旗村“乡村十八坊”开街,一家接一家传统手工作坊遍布在仿古街道的两旁。

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。

C.2018年是乡村振兴战略实施的开局之年,夏粮喜获丰收,我国粮食产量已经连续5年保持在2万亿斤以上。

D.扶贫攻坚活动深人人心,基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。

 

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