下列说法有误的一项是
A.《海底两万里》中尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。本书作者是德国的儒勒·凡尔纳。
B.江姐是《红岩》中着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌人敌人顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志情深义重。
C.《创业史》是小说家柳青的代表作品，讲述了以梁宝生为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
D.《哈利·波特与死亡圣器》这部小说探讨了爱和拯救、忠诚与背叛、善恶共生等话题，在语言方面，英式幽默贯穿全书。
阅读下面的语段，按要求作答。
不知等了多久，始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来，从骆驼的双峰间望过去，什么也看不见，四外极黑。逃吧！不管是吉是凶，逃！
（《骆驼祥子》）
请简述祥子有了跑出军营的想法后，发生了什么事？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
列子学射，中①矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报③关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”
列子曰：“色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。故不班白④语道失，而况行之乎？故自奋则人莫之告。人莫之告，则孤而无辅矣。贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤。”
（注释）①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③报：报告。④班白：同“斑白”，头发花白。
1.对下列语句中加点词解释有误的是
A.弗知也 弗：不
B.退而习之 退：后退
C.贤者任人 贤：有才能的人
D.故年老而不衰 衰：衰弱
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）故圣人不察存亡，而察其所以然。
（2）色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。
3.从列子学射的故事中，我们能从中学到什么为人处世的道理？
阅读下面一首古诗，完成下面小题。
田园乐七首（其四）
王维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②
注：①落落：松树高大的样子。②衣冠：士大夫的穿戴。
1.本诗的题目中有“乐”字，请概括作者写了哪些“乐”。
2.“寒”字本是形容温度的，用在这里有什么作用？
根据要求作文。
在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试看举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试看宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！
请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②字数不少于600字。
③文章叙事清楚，结构完整，内容充实，写出真情实感；
④作文中不得出现真实的校名、地名和人名。
阅读下面的文字，回答下列小题。
学生时代的好习惯
吴非
20多年前的一件事。连续几天，我在教室地上捡纸团，有同学很窘地说：“老师，这不是我丢的。”我让他不必介意，因为我不是来帮他们搞卫生的。我逐一打开这些窝成一团的草稿纸，为的是看看学生使用草稿纸的习惯。
一般情况是：学生不在意草稿纸摆放在桌上的位置（他通常不会把纸摆正），总是顺手在空白处演算，杂乱无序。但是，我曾见到有位学生在草稿纸上按顺序编号。他告诉我，这样做的好处是：无论是考试还是做作业，在最后检验时，根据编号，他很快就能找到先前的演算过程，这样大概可以省下两三分钟。这个习惯，可能会跟着他一辈子，他的一生中可以有无数个两三分钟，而且很可能会有几次关键的两三分钟。
许多良好的习惯都来自少年时代。
和十多年前比，现在的学生不爱劳动，学校也没有提供让他们学会劳动的机会。好多学校早就没有“卫生包干区”这回事了，取而代之的全是“价廉物美”的民工。中学是这样，大学也是这样；城市是这样，农村也是这样。而且学生不劳动，教师也不用劳动了。
必要的日常劳动习惯为什么没有成为教育的内容？
有年春节，一群学生来拜年，学生高兴，在我家吃完中饭又吃晚饭。就在大家尽兴地玩耍聊天时，有位女生一直在厨房洗碗、打扫。同学们夸她会做事，开玩笑说她以后一定是贤妻良母。她不爱说话，只是笑着回了一句：“总不能让师母回来替我们洗碗吧。”20多年过去了，她事业有成，家庭幸福。当年她学习成绩并不出众，但是大家记住的是她的善良，她对所有的人都真心的好，每一件事她都认真地去做。现在很少看到那么懂事的学生了。
前些年有个班主任告诉我，他班上有位女生能用30元钱采购一次班级活动的全部用品，而其他班100元都嫌不够。每次她都征求大家意见，了解同学们喜欢什么，也了解大市场小商品的价格，会比较质量；她会计算，采购的所有物品都能不多不少，一点都不浪费；她去采购连公交车也不乘，来去骑自行车；活动结束，她把彩带、包装纸整理好，说“下次还可以用”。整个活动既大方，又节约。我听了以后很惊讶，也很佩服，觉得尤伯罗斯（1984年洛杉矶奥组委主席）当学生时可能也是这样。如果学校能发展这位同学的管理才能，如果学校能注意培养更多学生具有这种能力，如果社会能形成这种务实的作风，进而让这样的青年去执掌社会权力，他们将会创造出什么样的奇迹啊。
哈佛要学的，无非也就是这些。
[来自《扬子晚报》（文/吴非）]
1.这篇文章写了几件事？请用简洁的语言概括。
2.本文所说的“学生时代的好习惯”指的是哪些好习惯？
3.在平时的生活学习中，你是否也养成了良好的习惯呢？请联系实际用简洁的语言谈一谈。（60字左右）
