下列词语字形和加点字注音全对的一项是( )。
A.畸形 颁发(bān) 悄然(qiǎo) 惮精竭虑
B.酒肆 要塞(sài) 绯红(fēi) 振聋发聩
C.篡改 镌刻(jūn) 解剖(pāo) 惨绝人寰
D.禁固 犀利(xī) 窒息(zhì) 杳无消息
下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.饥肠辘辘 花团锦簇 恍然大悟 截然不同
B.人声顶沸 煞有介事 顷盆大雨 若无其事
C.众目睽睽 悔恨莫及 浑为一谈 人迹罕致
D.废寝忘食 感概万分 全神惯注 疲倦不堪
选出下列加横线字拼音有错的一项。（ ）
A.尴尬（gān） 黄晕（yùn）窠巢（kē）咄咄逼人（duō）
B.分歧（qí）匿笑（nì）祷告（dǎo） 花团锦簇（cù）
C.信服（xìn）沐浴（mù）看护（kàn） 翻来覆去（fù）
D.姊妹（zǐ） 粗犷（guǎng）着落（zhuó）淅淅沥沥（xī）
按要求写作。
英雄是什么? 英雄是比常人更有毅力战胜困难、比常人更有能力战胜对手、比常人更有耐力战胜自己的勇士;是扭转乾坤的巨人,是推动历史前进的功勋，也是有血有肉的平常人。
请以“英雄”为话题，自拟题目,写篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
请以“长留心底的青春记忆”为题目,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
阅读《皮箱与柿子》，完成下面小题。
①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。
②从来不把购物当作旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上,那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间，原本是让乘客伸展双腿的。
③刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妻，手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李箱，他们便露出了极为不满意的神情。
④他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李箱占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境——头顶上的行李架实在承受不了这件行李的体积和重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。
⑤对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸，可真辛苦啊!我心想:三个小时的行程呢!不过,理亏的是自己，又有什么办法呀。
⑥火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，变得有点酸痛了。
⑦就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。
⑧这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中两个特大、特圆、特饱满的，递给他们。
⑨他们惊了一下，原本紧紧绷着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意，然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道“谢谢啊，谢谢!”
⑩僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，变成了两团软软的棉花糖。
⑪他们一边吃，一边竖起拇指称赞,甜甜的汁液自嘴角淌出。
⑫过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。⑬大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。
⑭少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。
⑮火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李超多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步一步地拖下火车去。
⑯站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道:“再见，再见!”
⑰那声音，蕴含着甜甜的笑意。
1.请按照顺序用词语(短语)写出“日本夫妻”对“我们”态度的变化过程。)
“极端不满→（____________）→（____________）→（____________）→友好告别
2.联系全文,分析第②段在文章中的作用。
3.请你从人物描写的角度赏析文章第⑨段中的画线句。
4.文家以“皮箱与柿子”为题有什么表达作用？
