Question

    《皇帝的新装》（节选）

⑴皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

⑵“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

⑶“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑷皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的枣这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

⑸“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

⑹“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑺“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑻那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气枣他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑼这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑽“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

⑾“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑿“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

⒀“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1.仿照示例概括选文前半部分的主要内容

⑴—⑻：__________

⑼—⒀：皇帝穿衣游行，小孩揭穿骗局。

2.揣摩下列语句，回答括号里的问题

⑴那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。（句中连续的动作描写表现来了内臣们怎样的心理？）

⑵“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。（“似乎”一词能否删去？为什么？）

3.下列句子中，朗读分析有误的一项是（   ）

A.他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”（朗读时语音语调上扬，极力夸张，突出衣服的优点）

B.“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”（加点词语要重读表达强烈的赞美）

C.“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。（朗读时应语调低沉，语速缓慢）

4.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。结合文章内容谈谈你对皇帝这时的行为怎么看？

Answer

1.⑴—⑻：皇帝穿上新衣，群臣极力赞美

2.⑴本句运用一系列的动作描写，表现了内臣们的紧张、害怕、担心的心理。

⑵“似乎”一词不能删去。“似乎”表示不确定，突出了皇帝此时心理的忐忑不安，他不愿意相信自己被骗了。删去以后表示肯定，无法突出皇帝的虚伪愚蠢，自欺欺人。

3.C

4.明知错误还坚持不改，那就是错上加错，坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。（有自己的观点，并适当结合文本内容来谈）

【解析】

1.本题主要考查学生对文章内容的概括能力。整体感知文章内容可知，本文前半部分的人物是皇帝、群臣，主要事件是皇帝穿上了骗子做的新衣服，群臣们都夸新衣服的漂亮。概括的时候，把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的，最好把结果概括出来。

2.①考查对人物心理的揣摩。“东摸西摸”“开步走”“托着”，这些动词，表现群臣装模作样的样子，更加深刻地揭露了大臣们的虚伪，即使他们知道这一切不存在，还要极力地自欺欺人的表演，生怕丢官，生怕别人嘲笑，表现了内臣们的紧张、害怕、担心的心理。

②本题考查词语作用的分析。阅读句子，“似乎”意思是好像，意在表现皇帝对百姓所说的话不确定的态度。如果删去，意思则变为皇帝认为百姓说的话确实是真的。这样就不会再出现他出现展新装的情节，也无法突出皇帝的虚伪愚蠢，自欺欺人。所以说是不能删去的。

3.C.有误，小孩天真无畏，发现了这个现象就好奇的叫出来，所以朗读时应语调高昂，语速快。故选C。

4.考查学生对文章的创意解读能力。因为皇帝知道如果承认自己什么衣服也没穿，就会被别人说成自己是愚蠢的人，而且自己已经上了两个骗子的当，成为百姓的笑柄，只能打碎牙齿往肚子里吞，他意识到错误还坚持不改，硬着头皮把游行举行完毕，摆出骄傲的神气是为掩盖自己的昏庸无能。错上加错，所以说他固执、愚蠢、昏庸、无知、自欺欺人。