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阅读下面的文章,完成下列小题。

送你一块砖

张裕坤

张大庆在公司当总务科长,主管吃喝拉撒,挖沟修房。

一天早晨,张大庆在公司办公楼前碰见经理。经理指着台阶的一角对他说:“老张,这块瓷砖昨晚被一位客户的汽车撞碎了。你今天去买一块新的来,把它修好。”

领了经理的指示,张大庆就来到建材市场。

建材市场很大,商户也多,但要想配这么一块大理石,并非易事。

张大庆来到第一家店。一位中年妇女嗑着瓜子,笑容可掬地迎上来:“大哥,要点儿什么?”

张大庆见她挺热情,就掏出塑料袋里的碎瓷块让她看:“有这种颜色的仿大理石瓷砖吗?”

中年妇女:“这就是。”她指了指货架上整齐排列的瓷砖。张大庆看得清楚,每块标价20元。

张大庆正高兴,中年妇女忽然问:“需要几箱?”

张大庆说:“只要一块。”

中年妇女一听,灿烂的笑模样立刻就收了起来:“一块砖不卖,要买就是一箱。”

张大庆说:“大妹子,我真用不了一箱。”

“那你就到別的店去找吧。”

张大庆一看没戏,只好退出来。

张大庆来到第二家店。一位小伙子接待他:“大叔,要点儿什么?”

张大庆又把问题向他叙述了一遍。小伙子听后一指地上的一箱瓷砖说:“您要是单买,50元一块。”

张大庆吃了一惊,说:“不对吧,兄弟,刚才那家店才卖20元一块。”

“您咋不明白呢,您要是买一箱,我就按20元,你要是买一块,我只能按50元收。您买走一块,这一箱就不齐全,不好卖了,当然要贵点儿。”

张大庆又来到第三家店。有前两次的打击,张大庆的信心都受到了影响。当张大庆刚探头向店里张望时,一位中年汉子站起身招呼他:“哥,需要点儿啥?进来看。”

张大庆犹豫着迈进店,嗫嚅地向他说明来意。中年汉子接过张大庆手中的那块碎砖,转身就在屋角的一堆各色瓷砖里寻找。

张大庆说:“你这里各色的零星瓷砖真不少呀。”

他答:“这些都是我平时给人家装修后,剩余的下脚料。经常会有像您这样的顾客上门,只是为了家里碎了一两块瓷砖来配。”

说话间他就为张大庆找出了一块相同的瓷砖:“瞧瞧,合适吗?”

张大庆接过来一看正合适,忙问:“多少钱?”

中年汉子慷慨地一挥手,说:“一块砖,要啥钱,送你了。”

张大庆说:“那怎么行……”

中年汉子说:“谁没有个求人的事呀。这样吧,往后你公司里只要是缺个砖,少个泥的,就到我这儿来拿,小小不言的,用不着花钱。我姓李,这是我的名片,以后你公司里要是装修或买建材用品啥的,尽管来找我,我肯定给你最低价。”

张大庆谢了一番后,就拿上那块没花钱的瓷砖走了。

第二年开春,经理对张大庆说:“老张,咱们的会议室太简陋了。你到财务处领款,找人装修一下吧。”

张大庆第一个就想到了李老板。

1.阅读小说,以“张大庆”为陈述对象,补充填写故事情节。

遵照经理要求,到建材市场买一块瓷砖→①______→②______→得到经理装修办公室的要求后,首先想到跟李老板合作

2.小说主要运用了对比的艺术手法,请找出两例,分析其表达效果。

3.品味下面句子中加点字词的表达效果。

(1)中年妇女一听,灿烂的笑模样立刻就收了起来。

(2)张大庆第一个就想到了李老板。

4.有人认为本文的标题换成“生意经”更好。请联系全文,谈谈你的看法。

 

1. ①遭到中年妇女的拒卖和小伙子高价售卖 ②拿到李老板免费奉送的瓷砖 2.示例:①中年妇女先前的热情与得知真实购买意图后的势利冷漠形成对比,鲜明地表现了她唯利是图、势利自私、目光短浅的个性。②中年妇女、小伙子的唯利是图、鼠目寸光与李老板的热情、深谋远虑形成对比,鲜明地阐明了做生意不能势利短视,务必长远考虑的道理。 3.(1)“立刻”形容态度变化之快,准确地揭示了中年妇女唯利是图、自私冷漠的嘴脸。 (2)“第一个”表明不假思索,联想自然,生动地表现了李老板热情大方、长远谋划的经营策略赢得了张大庆由衷的好感和信赖。 4.示例1:我认为“送你一块砖”更好。因为它高度概括了小说的中心事件,点明了李老板赢得顾客信赖的主要原因,突出了中心;还表现了李老板热情大方、善于经营的特点,激发了读者的阅读兴趣。 示例2:我认为“生意经”更好。因为它不仅直接揭示了文章的中心,突出了生意成功的奥秘;还能巧设悬念,激发读者的阅读兴趣。 【解析】 1.本题考查对文章情节的把握与概括能力。解答时,需在通读全文的基础上,结合关键的段落分析概括。通读全文,按照时间顺序梳理情节,即可得出答案。本文从开头到“张大庆就来到建材市场”写张大庆遵照经理要求,到建材市场买一块瓷砖;从“建材市场很大,商户也多”到“张大庆一看没戏,只好退出来”写第一次买砖,遭到中年妇女的拒绝;从“张大庆来到第二家店”到“这一箱就不齐全,不好卖了,当然要贵点儿”写第二次买砖被讹;从“张大庆又来到第三家店”到“张大庆谢了一番后,就拿上那块没花钱的瓷砖走了”写在第三家拿到李老板免费送的瓷砖;剩下两段写的是得到经理装修办公室的要求后,首先想到跟李老板合作。 2.本题考查写作手法。对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思(事物),或事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种表现手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。如:文中“一位中年妇女嗑着瓜子,笑容可掬地迎上来”写出了中年妇女对张大庆这个顾客的热情,“中年妇女一听,灿烂的笑模样立刻就收了起来”写出了当听说张大庆就买一块瓷砖时中年妇女的势力冷漠,前后态度形成鲜明的对比,更能中年妇女的性格特征:她是一个唯利是图、势利冷漠、目光短浅的人。 3.本题的考点是词语的含义。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句,句不离篇”的原则。(1)“立刻”的意思是“紧接着某个时候;马上”,在这句话中指的是中年妇女听到张大庆只买一块瓷砖时态度变化之快,生动准确地刻画出中年妇女唯利是图、目光短浅的性格特点。(2)“第一个”的意思是“排在最前的、首先”,这句话中是指当经理办公室需要装修,张大庆不假思索,首先就想到了李老板,更生动地表现了李老板热情大方、长远谋划的经营策略赢得了张大庆由衷的好感和信赖。 4.本题考查文章标题的含义及作用。解答此题关键要在理解文章内容的基础上,挖掘文章还赋予标题的更深刻的内涵,一般可以从标题与中心事件的关系、与主要人物个性的关系、与主线的关系、吸引读者的阅读兴趣等角度思考,以此来分析原文标题的好还是改后的好。答题的一般格式为:表明观点(原标题好或改后的好),因为原标题(改后的标题)写出了……,还写出了……,而改后的标题(原文的标题)没有这种表达效果。解答这类题一定要坚持“言之成理,自圆其说”。因此,这两个标题各有各的好处,表明观点是前提,陈述理由是关键。示例:我认为“送你一块砖”更好。因为本文就是围绕着一块瓷砖来写的,这个题目高度概括了小说的中心事件,一块瓷砖折射出不同人的不同的性格特点,点明了李老板赢得顾客信赖的主要原因,突出了文章中心;还表现了李老板热情大方、善于经营的特点,激发了读者的阅读兴趣。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

当“听书”成为一种时尚

张音

①“读书”这件事,随着数字化阅读的发展正变得更为多元,比如“听书”。

②不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示,有声阅读也即“听书”,受到越来越多人的欢迎,使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年,中国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。在未成年人群体中,听书频率也相当高,其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%。

③用耳朵代替眼睛,去占据生活中碎片化的时间。听书的流行,是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?种种已知或未知的尝试,都值得探讨。

④不难确认的是,听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示,2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。同时,有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。

⑤如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式,数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见,早班地铁里,人手一部手机的“低头族”比比皆是,很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。当然,看手机是否就等同于“阅读”,还需要打个问号。某种意义上,包含在这种场景中的数字化阅读,正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”,如今则需进一步发问,阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”?

⑥仔细想想,无论何种阅读方式,你现在是否还能沉下心来读完一本书,还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈?当以秒计算的短视频日渐流行,无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩,最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,使浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应,需要更多维度、更深层面的观察。

⑦科技演进到今天,阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界,但是阅读的真正内涵与价值,其实并没有发生多少改变。读书使人进步,科技改变世界,而归根结底,如何让科技的进步服务于人的发展,“读书”这件事本身,已经提出了一个值得思考的问题。

1.下列与原文不相符的一项是(  )

A.作者在文中提出的最主要的问题是如何让科技的进步服务于人的读书(阅读)需要。

B.文章第②段运用列数字的说明方法,准确地说明了“听书”这种有声阅读方式受到越来越多的人欢迎。

C.作者认为数字化阅读几乎己经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。

D.作者认为听书意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更加融合。

2.根据文章内容,结合下面的图表资料,下列说法不恰当的一项是(  )

项目

时间

成人纸质图书阅读量(本)

成人电子图书阅读量(本)

城镇居民纸质图书阅读量(本)

农村居民纸质图书阅读量(本)

2016年

4.65

3.21

5.60

3.61

2017年

4.66

3.12

5.83

3.35

 

 

A.从选文列举的数据来看,成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头,数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式,影响着人们的阅读习惯。

B.从图表看,农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少,城乡阅读差距明显,而且将会越来越大。

C.目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”,建设“农民书屋”等来改变这种现状,进而提升农民文化素养。

D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们,培养阅读习惯不是一朝一夕的事,需要更长期的努力,久久为功才会有更明显的成效。

3.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

武侯尝谋事,群臣莫能及,罢朝而有喜色。起进曰:“昔楚庄王尝谋事,群臣莫能及,退朝而有忧色。申公问曰:‘君有忧色、何也?’曰:‘寡人闻之,世不绝圣国不乏贤能得其师者王得其友者霸。今寡人不オ,而群臣莫及者,楚国其殆矣!’此楚庄王之所忧,而君说之,臣窃惧矣。”于是武侯有惭色。

(注释)①起:指吴起。

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )

A.群臣莫能/鲁肃过寻阳 B.寡人之/军中将军令

C.楚国其矣/思而不学则 D.而君之/不亦

2.请用三条“/”给文中画线句子断句。

世 不 绝 圣 国 不 乏 贤 能 得 其 师 者 王 得 其 友 者 霸。

3.结合选文,说说“武侯有惭色”的原因。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

1.解释下列句中加点的词。

(1)百里奚举于______

(2)所以动心忍性______

(3)于虑,而后作______

2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(1)空乏其身,行拂乱其所为。

(2)征于色,发于声,而后喻。

3.下面对文章的分析理解,不正确的一项是(  )

A.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。

B.文章例举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性。

C.“故天将降大任于是人也”起承上启下的作用,“是人”既指前面叙述的六个人,还包括其他能担“大任”的人。

D.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这句话表达的观点与本文的论点是一致的。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

客家围屋不论大小,大门前必有一块禾坪和一个半月形池塘,禾坪用于晒谷、乘凉和其他活动,池塘具有蓄水、养鱼、防火、防旱等作用。

客家围屋大门之内,分上中下三个大厅,左右分两厢或四厢,俗称横屋,在左右横屋的尽头筑起围墙形的房屋,把正屋包围起来,小的十几间,大的二十几间,正中一间为“龙厅”,故名“围龙”屋。

在建筑上,围屋的共同特点是以南北子午线为中轴,东西两边对称,前低后高,主次分明,坐落有序,布局规整,屋前的池塘和正堂后的“围龙”组合成一个整体。

(1)请根据选段内容,概括出客家围屋的两个特点来,每个特点不超过10字。

(2)耕读是客家人的人生态度,勤俭持家是客家人的传统美德,这些思想也常常体现在客家人的门联中。请你根据对联常识,将下面六个短语组合成一副客家门联。

启后  祖德  读与耕  勤和俭  承前  孙谋

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A.近年来,环境污染事件频发,政府竭尽全力控制事态,避免损失不要进一步扩大。(在“事态”后面加上“发展”)

B.动画片《超能陆战队》中“大白”的形象实在是太可爱了,使同学们一提到它就兴奋极了。(去掉“使”)

C.在紧张的学习生活中,我们所缺乏的,一是自觉性不够,二是意志力不足。(去掉“不够”和“不足”)

D.预计今年春节期间,无论高速公路是否收费,省内自驾游的车辆反而不会减少。(把“反而”改为“都”)

 

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