Question

李贺传

李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自目曰高轩过，二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如它人牵合程课者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。遇亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰："是儿要呕出心乃已耳。"

辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦迳，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。为协律郎，卒，年二十七。与游者权璩、杨敬之、王恭元，每撰著，时为所取去。贺亦早世，故其诗歌世传者鲜焉。

（选自《新唐书·李贺传》）

1.下列选项中与“足成之”中的“之”的用法相同的一项是

A.甚矣，汝之不惠 B.固国不以山溪之险

C.称善者久之 D.环而攻之

2.结合选文第一段，简要分析李贺诗歌创作的特别之处。

3.解释下面句中加点词。

（1）援笔辄就如素构     就：

（2）能疾书             书：

（3）其诗歌世传者鲜焉   鲜：

4.翻译下面句子。

（1）是儿要呕出心乃已耳。

（2）每撰著，时为所取去。

Answer

1.D

2.①才思敏捷；②善于积累；③先有佳句后成整篇；④持之以恒；⑤倾心投入。

3.①就：完成； ②书：写； ③鲜：少。

4.（1）这孩子（作诗）是要把心呕出来才停止罢了。

（2）每当李贺写好诗文，时常被人拿走。

【解析】

1.本题考查“之”的用法。例句中的“之”是代词，指诗歌；

A．用在主谓之间，不译；

B．助词，的；

C．补齐音节，不译；

D．代词，它；

故选D。

2.本题考查对文本内容的理解掌握。细读第一段，疏通文意，从“援笔辄就如素构，自目曰高轩过”看出李贺作诗才思敏捷，写诗一挥而就；从“背古锦囊，遇所得，书投囊中”可看出他注重积累，每天都会在锦囊里写很多；从“是儿要呕出心乃已耳”看出他专心；从“非大醉、吊丧日率如此”看出他能持之以恒。

3.本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：提笔一挥就写成《高轩过》，就像预先构思、打过草稿似的。可判断：就，完成。

②句意为：能很快的写。可判断：书，写。

③句意为：所写诗歌被世人传颂得少。可判断：鲜，形容词，少。

4.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词语：是，这。已，罢休。句意：这孩子啊，要呕出心了才罢休啊！②重点词语：撰，写。为，被。句意：每次李贺写完些作品都被们抄好带走。

出处：《李贺传》

参考译文：

李贺，字长吉，为唐宗室郑王李亮的后裔，七岁就能写出好的文章，韩愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去拜访他家，让他写诗，提笔一挥就写成《高轩过》，就像预先构思、打过草稿似的，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。李贺每天早晨出门，骑着瘦弱的马，跟着一个小男仆，背着古锦囊，一有好的作品，写好放到锦囊里。他没有先想好题目再去做诗的，就像赴会别人的任务题目。到了傍晚回家，积累而成。只要不是喝得大醉或者吊丧这样特殊的日子，他每天都这样，等过去也就不怎么理。母亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才罢休啊！”
（他的）诗思维奇谲、辞采奇丽，也有许多精警、奇峭而有独创性语言，当时无人能够效仿。并写下了数十首乐府歌行，乐师此配乐与管弦相合。长吉只做了协律郎，死于27岁。一起交游的人权璩、杨敬之、王恭元等人，每次李贺写完作品都被他们抄好带走。李贺因去世得早，所写诗歌被世人传颂得少。