在下面的横线上填写相应的句子。
（1）柴门何萧条，______。（曹植《梁甫行》）
（2）______，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
（3）《游山西村》中比喻困境中往往蕴含希望的句子是：______，______。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中渲染阴沉的雨前景象，烘托出诗人愁惨心境的诗句是：______，______。
（5）《送东阳马生序》表明作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：________，________。
阅读下面这首词，完成下列小题。
次北固山下（唐·王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。
B.颔联写潮水上涨与岸齐平，诗人站船头远望，觉得江面宽阔，江风劲吹，船行快速。
C.尾联“乡书”“归雁”与“客路”“行舟”遥相呼应。
D.这是一首抒写羁旅之思的五言律诗。
2.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？请作简要分析。
阅读下列的文言文，完成下列小题。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（乙）近腊月下，景气和畅，故山①殊②可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺③，与山僧饭讫而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火明灭林外深巷寒犬吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊④。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
（王维《山中与裴秀才迪书》）
（注释）①故山：指王维所在地的蓝田山 ②殊：很③感配寺：地名 ④雊：野鸡鸣叫
1.下列句子中加点词意思相同的一项是
A.夕日欲颓 主人日再食 B.未复有能与其奇者 舟首尾八分有奇
C.然是中有深趣 问今是何世 D.斯之不远 斯是陋室
2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是
A.（甲）文作者陶弘景，号华阳隐居，南朝文学家。
B.（乙）文画波浪线文字的断句划分为“寒山远火／明灭林外／深巷寒犬／吠声如豹”。
C.（甲）文中 “康乐”是南朝诗人谢灵运的别号；（乙）文中“足下”是“您”的意思，表示对人的尊称。
D.（甲）文加点字“辉”和（乙）文加点字“饭”都是名词用作动词。
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是
A.（甲）文 “晓雾将歇，猿鸟乱鸣”渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
B.（乙）文“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
C.（甲）（乙）两文都从视觉和听觉等方面生动形象地展示出景物的鲜明特征。
D.（甲）（乙）两文都表达了亲近自然的喜悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
阅读下面的文段，按要求作答。
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
……
（1）以上诗句节选自 (填人名)的成名作《 》。
（2）诗人反复强调“她含着笑”，有什么作用？
阅读下面的文字，完成下列小题。
谁能让我带走星空
迟子建
①年过完了，我也要返城了。每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品。我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！
②可是谁能让我带走星空呢？我们又是在哪里失去了灿烂星空呢？
③祭灶前夜，我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为雾霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少清新空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。
④我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。踩着白雪走在街上，听着“咯吱——咯吱——”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！百货商场前的小广场，成了爆竹、春联和灯笼的专卖场。卖主们一边招揽生意，一边跺脚御寒，他们穿得再厚，也厚不过寒风的脸皮。我心想，这红红火火的春联和灯笼，要是变成一汪炭火该多好啊！可惜我不是魔法师。
⑤腊月的街市，一派忙年的情景。……最引人注目的，是一条拉着三轮车奔跑的大黄狗。三轮车上载着一个老头和他采买的年货。狗跑得一身热气，眼睑处雪茫茫的，而老头叼着烟袋，自在地吸烟。联想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的宠物狗，我对这条大黄狗，无比怜惜。但转而一想，这狗参与了忙年的事务，有新鲜空气可吸，能为主人出力，兴许还很快乐呢。
⑥这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。窗外的山峦原野，此刻被白雪统帅着，即便下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，花团锦簇的。我也曾无数次站在城市窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。
⑦第二天母亲推门而至，见我重感冒了，埋怨我不该一下火车就去散步，待她看到我夜里没拉窗帘，“啊呀——”叫了一声，说我这是犯着星星了！明明是寒风犯下的错儿，母亲非算到星星身上，我心里直为它们叫屈。星星知道自己落了埋怨吧，我生病的那几天，它们忙碌极了，频频来我床前探视。没有一个夜晚，我不是沐浴着星光入睡的。这样的星光就是一味芬芳的药，很快治好了我的病。
⑧三十年前，我曾写过一篇童话《拾月光》，说是一个少年背着桦皮篓，带把小铲子，每天去冰面拾月光，把月光带到冰屋子里，当柴来烧。那时的我无论在城市还是乡村，都被月亮朗照着，所以写出了这样的童话。而如今身处之境越来越污浊，怕是这样的幻想，再不会在心中发芽了。
⑨如果我们不能给下一代一个美丽星空，我们眼前的繁华，都将化为尘埃。
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是
A.文章标题设置了疑问，既吸引读者，引起阅读兴趣，又发人深省，引人深思。
B.文章从作者过完年离开故乡返城写起，由能带走家乡的绿色食品却带不走家乡的星空引出了文章主题。
C.第④—⑥段写一回故乡就迫切呼吸家乡的新鲜空气，以致受了风寒，为下文写母亲对我的关爱作铺垫。
D.第④段画线句子，通过刻画作者的内心感受，衬托故乡天空蓝得纯净。
2.本文多处将城里与故乡进行对比，请用简洁的语言补充①～④方框。
内容 | 作用 | |
哈尔滨雾霾浓重 | 故乡空气清新 | ① |
城里打扮漂亮的宠物狗 | ② | 写出大黄狗能享受乡下清新空气的快乐 |
③ | 故乡满天明亮繁星 | 突出故乡的星辰璀璨 |
今天城市空气污浊 | 30年前城乡月亮朗照 | ④ |
3.请结合自身的见闻，谈谈你对选文第⑨段的理解。
阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：《2017移动支付用户调研报告》显示，2017年，98.1%的用户表示最常在生活类场景使用移动支付，如购买吃穿用方面的生活所需品等；其次为票务类，如购买电影票、演出票等，占比为80.6%；酒店、机票等商旅方面的支出排名第三，占比为68.9%；公共事业类缴费排名第四，占比为61.5%；通过移动支付在娱乐业务下载场景和投资理财场景进行支付的用户，分别占比为55.2%和40.2%。可以说，移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。
材料二：如下图。
材料三：用户认为未来移动支付最需要改善的内容，应用场景范围占比70.7%，排名第一；排名第二的是安全性，占比为67.5%。
由此可见，用户希望能够随时随地方便地使用移动支付，也迫切希望市场主体进一步增强移动支付的安全性。针对人们日常生活接触较多的条码支付，人民银行不久前发布了《条码支付业务规范（试行）》，为条码支付业务开展提供统一的规范和标准。值得关注的是，《规范》提出分类实施交易额度管理，其中基于防替换、防盗刷等因素考虑，要求银行、支付机构对使用静态条码进行支付执行更加严格的额度管理措施，同一客户单个银行账户或者所有支付账户、快捷支付单日累计交易金额应不超过500元。
中国支付清算协会执行副会长兼秘书长蔡洪波认为，总体看，各项单日累计交易额度能够有效满足绝大部分客户使用条码支付进行付款的需求，基本不影响消费者使用的便利性体验，同时也能够显著提高条码支付的安全水平。条码支付规范的出台有利于引导市场主体合规经营、合理创新、有序竞争，防范资金和信息泄露风险，加强消费者权益保护。
1.下列对以上材料内容的表述,不正确的一项是
A.人们使用移动支付最经常的场景是购买吃穿用等生活用品。
B.越来越多的商家签约使用移动支付，使移动支付的应用场景更加丰富。
C.移动支付在让人们消费购物更方便的同时，也还存在一些不足。
D.移动支付在进入我们的生活，现在人们出门都不用带钱包了。
2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.材料一运用了逻辑顺序，说明了用户购买吃穿用方面的生活所需品较多。
B.材料二运用了画图表的说明方法，更形象直观说明了对象的特征。
C.材料三中加点词“绝大部分”限制说明的范围，体现了说明文语言的准确性。
D.材料一中列举大量的数据，是为了更准确具体地说明，令人信服。
3.结合材料谈谈《条码支付业务规范（试行）》的发布有什么作用？
