Question

近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。阅读下面材料，完成任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表

	上网时间、年龄	上网目的
调查项目	每天都上网的学生	平均每天上网2小时	10岁以前“触网”	聊天交友	看动漫、电影、下载音乐	玩网络游戏	学习、写日记博客
所占比例	82.9%	70.4%	61%	29.1%	49.8%	40%	58.3%

另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开的一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二：漫画《无题》（如下图）

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

(以上材料引自互联网)

(1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的信息。

(2)仔细观察漫画，写出其寓意。

(3)结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

Answer

（1）大部分中小学生每天都上网；中小学生“触屏”“触网”趋小龄化；中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。(2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。家长只顾自己娱乐，在陪孩子学习过程中玩手机，没有为孩子树立好榜样。（3）示例：乐乐，手机游戏确实很好玩，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的距离)，甚至还可能会误入歧途，你说呢？

【解析】

（1）此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住上网时间、年龄、上网目的的数据比较看出，每天都上网的学生比例较高，占到82.9%，反映出超过八成的中小学生每天上网；10岁以前“触网”高达61%，反映出中小学生触屏、触网的年龄趋于小龄化；上网目的调查中，比例比较高的是看动漫、电影、下载音乐，学习、写日记博客，反映出中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。

（2）观察图中的三个人物的身份，比较孩子和父母的行为表现，从家庭教育的方法和效果这个方面来说明寓意。图中的父母都在自娱自乐，不管孩子的学习，只知道各玩各的，让陪伴变成了虚无，所以漫画反映的是家庭教育的问题，现实家庭中父母不能以身作则，没有为孩子树立好榜样的现象。

（3）劝说时要注意：称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬。本题作答时，以乐乐朋友的身份进行劝说，先肯定玩手机游戏的做法，然后再陈述过度玩手机游戏的危害，其中要突出对亲情关系的影响。