Question

阅读下文，回答问题。

炊烟远去是故乡

（作者：郭震海）

①炊烟是乡村大地上千年行走的诗行。A那袅袅上升的炊烟，是乡村的符号，是村庄的魂魄，是割不断的情愫，更是忘不掉的乡愁。

②“山村炊烟映朝阳，远陌青山绿意长”“万家年后炊烟起，白米青蒿社饭香”……千百年来，炊烟就如虚掩的柴门、亘古的土地一样，被诗人信手拈来入诗，被画家抓几缕入画。赶路人的脚步匆匆，抬起头，远望的目光多会被大山遮挡，但闻烟可识村，炊烟成为乡村最为独特的“胎记”.

③我的家乡山西长治被太行、太岳两座大山紧紧地“搂”在怀中。一道皱褶就是一道沟，一个纹路就是一道岭，数不尽的村庄就如天上的繁星一样，散落在这沟沟岭岭中。村庄里的人，曾经三餐靠劈柴烧火，房屋多是随坡就势，高低不同，但家家户户的屋顶上都有一个高高凸起的烟囱。

④宁静的清晨，在薄雾弥漫中，“吱吱呀呀”的柴门次第打开，炊烟就会从每一家的屋顶上袅袅升腾，此时，整个村庄就笼罩在一层淡淡的烟雾之中。若是远观，青山环绕中，烟雾笼罩的村庄，隐隐约约的树梢和高低错落的屋顶，就如一幅水墨画。可于我而言，一路闻着炊烟长大，既懂得这令人遐想的美，也最晓得生活在这美中的辛苦。

⑤在乡村，家家三餐烧火做饭，炊烟就从火塘里发芽，顺着高高挺起的烟囱生发，微风给它施肥，迎风便长成了行走的云。这些俯仰生姿、变幻莫测的“云”相互汇聚，所到之处是一股呛鼻的烟火味儿。日久天长的烟熏火燎，家家屋内四壁皆黑，只有在每年春节时，农人们才会找些旧报纸贴裱，焕发出时日不长的新。

⑥乡人四季劈柴，日久烧火。厚实的双手上，烟灰能和肌肤融为一体，就连帮忙的孩童们，小脸蛋上也时常挂着几道烟火的灰。冬天的村庄很冷，取暖靠火炉子或烧柴，整个冬天的村庄烟火味儿不绝。如果落一场雪，就会发现洁白的雪花里，总会夹杂着星星点点的柴灰和煤灰。

⑦冬日入山砍柴，对于村庄里的人来说，是必要的劳动。苍茫的山里没有太多枯死后的老树供作柴火，冬眠的小树或灌木就遭了殃。农人砍回这些活着的灌木后，不着急烧，就堆放在房前屋后等风干。所以，在冬日的太行山里，户户房前或屋后，都会有杂乱的柴堆。来年开春，山里被砍掉小树和灌木的地方抽不出新枝，原本美丽的青山就像是患了“白癜风”。

⑧这是我关于炊烟的记忆。炊烟是农耕文明的产物。伴随着乡村的成长，炊烟越过了千年的历史，送走了一代又一代人，也迎来了一代又一代人。山外，现代文明的风来势凶猛，势不可挡，炊烟就如那苦涩的井水、人畜共居一样，正逐渐远去。但这并不意味着农耕文化的消逝。相反，那些忠厚传家、耕读继世、宽厚仁爱、纯朴敦厚等千年传承下来的优秀传统文化正在逐渐彰显，而告别了烧柴的村庄环境更加美丽，炊烟消逝的故乡则更显诱人。

⑨有人担心，炊烟消逝的村庄，乡愁何在？其实，远去了炊烟的村庄，也不会让远归的游子找不到故乡。你看，村中那古老的祠堂还在，那淳朴的村风家风还在，就如儿时母亲哼唱的歌谣一样，村边那条日夜不停歌唱的小河还在，水清得喜人，流淌得比过去更加欢快。

1.请说一说第②段引用古诗句的作用是什么。

2.从修辞的角度，赏析下面两个句子。

⑴我的家乡山西长治被太行、太岳两座大山紧紧地“搂”在怀中。

⑵一道皱褶就是一道沟，一个纹路就是一道岭，数不尽的村庄就如天上的繁星一样，散落在这沟沟岭岭中。

3.“告别了烧柴的村庄环境更加美丽，炊烟消逝的故乡则更显诱人。”那么，炊烟给乡村带来了哪些环境上的污染？请分点作答。

4.生活中，像炊烟这种既是美好的记忆又将被现代文明取代的事物还有很多，比如石碾子磨面、用扁担挑水、看露天电影等。你怎么看待这一现象？

Answer

1.①说明了从古到今，炊烟都是乡村特有的“胎记”，给人们留下很多美好的记忆。②增强了文章的文学色彩。

2.（1）运用拟人的修辞，把大山人格化了，“搂”字形象地写出了两座山的距离近，以及家乡的小，富有情趣。

（2）运用了比喻的修辞，把村庄比作繁星，生动形象地写出了散落在沟沟岭岭中的村庄不计其数、星罗棋布的特点。

3.①到处是一股呛鼻的烟火味儿；②日久天长的烟熏火燎，家家屋内四壁皆黑；③人的手上脸上也时常挂着几道烟火的灰；④砍柴很辛苦，杂乱堆放的柴还破坏了村子的环境，同时也破坏了山上的植被。

4.示例：传统文化中那些文明的、健康的、积极向上的事物可保护下来，供人们了解过去、回忆过去；但现代文明的发展毕竟是好事，我们应该为家乡的发展变化感到高兴，乡村也会找到越来越多的新的标志和记忆。（答案不唯一，能够紧扣文意，说出自己的感受均可）

【解析】

1.要求学生掌握记叙文中引用古诗文的一般作用。可以激活语言表达、彰显文章文化底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。结合“千百年来，炊烟就如虚掩的柴门、亘古的土地一样，被诗人信手拈来入诗”分析，说明了千百年来，炊烟都是乡村特有的“胎记”，给人们留下很多美好的记忆。彰显文章文化底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

2.要求学生掌握常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。

（1）结合“我的家乡山西长治被太行、太岳两座大山紧紧地‘搂’”在怀中”分析，采用了拟人的修辞方法。把“太行、太岳两座大山”拟人化。运用“生动形象的写出……，表达了……情感”的模式，写出表达效果即可。

（2）结合“一道皱褶就是一道沟，一个纹路就是一道岭，数不尽的村庄就如天上的繁星一样，散落在这沟沟岭岭中”分析，采用了比喻的修辞方法，把“村庄”比作“繁星”， 运用“生动形象的写出……，表达了……情感”的模式，写出表达效果即可。

3.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合“这些俯仰生姿、变幻莫测的‘云’相互汇聚，所到之处是一股呛鼻的烟火味儿”概括得出：到处是一股呛鼻的烟火味儿；结合“日久天长的烟熏火燎，家家屋内四壁皆黑，只有在每年春节时，农人们才会找些旧报纸贴裱，焕发出时日不长的新”概括得出：日久天长的烟熏火燎，家家屋内四壁皆黑；结合“乡人四季劈柴，日久烧火。厚实的双手上，烟灰能和肌肤融为一体，就连帮忙的孩童们，小脸蛋上也时常挂着几道烟火的灰”概括得出：人的手上脸上也时常挂着几道烟火的灰；结合“在冬日的太行山里，户户房前或屋后，都会有杂乱的柴堆。来年开春，山里被砍掉小树和灌木的地方抽不出新枝，原本美丽的青山就像是患了‘白癜风’”概括得出：砍柴很辛苦，杂乱堆放的柴还破坏了村子的环境，同时也破坏了山上的植被。

4.开放性试题，答案不唯一，能够紧扣文意，说出自己的感受即可。如：刻在人们脑海、融进人们骨子里、流淌在人们血液中的有关“石碾子磨面、用扁担挑水、看露天电影等”的记忆，不会因为农村的经济的发展而逝去。应保护起来，供人们了解过去、回忆过去。因为淳朴的村风家风还在，我们的“精神老家”也还在，乡村的“胎记”也会随着现代文明的发展而变化。