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阅读《壶口瀑布》选段,回答下面的问题。 第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时...

阅读《壶口瀑布》选段,回答下面的问题。

第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……

第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

1.第一段画线的句子运用了___________的修辞手法和___________描写手法,重点写瀑布的狂野和雄壮。

2.赏析下面两个语段,说说它们的表达方式及作用。

(1)“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”

(2)“沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。”

3.《壶口瀑布》是一篇描写水的___________(体裁)。作者梁衡以生动形象的笔触,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势,热情赞美了祖国______________。歌颂了中华民族_____________________________________________的精神。

 

1. 比喻 心理描写 2.(1)使用了描写的表达方式。通过比喻和“涌”“挤”等一系列动词,准确细致地描摹了河水的奔涌之态、雄阔之景。 (2)运用了描写、记叙相结合的表达方式。先描写俯视沟底时看到的景象,再简要叙述当地流传的一个故事,突出了此处的惊险。 3. 游记 壮丽的河山 百折不挠 自强不息 【解析】 1.此题考查的是修辞手法和描写方法。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、夸张、对偶、对比、反复等。常用的描写方法有外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写、细节描写等。“那河就像一锅正沸着的水”一句中采用了比喻的修辞手法。“只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没”采用了心理描写的方法。据此作答。 2.此题考查的是表达方式的分析。通常用到的表达方式有记叙、描写、说明、抒情、议论五种,记叙通常是为了叙述一件事的来龙去脉;描写分为人物描写和环境描写;说明用于介绍某事物的特点;抒情是为了表达作者的感情;议论通常情况下是发表对某一现象的观点和看法。 (1)“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”运用了描写,“涌”、“挤”、“撞”、“推推搡搡”、“前呼后拥”、“碎”等一系列动词生动形象地写出了河水的汹涌,有气势。 (2)“沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩”句中“沟底飞转着一个个漩涡”采用了描写的表达方式,写出了沟底的水流速快、湍急的特点,“当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩”运用了记叙的表达方式,通过一个例子印证了河水的这一特点。 3.此题考查的是对文章的理解。《壶口瀑布》是典型的游记散文。作者用生动优美的笔触和抒情的语句让人身临其境,更让人难忘的是那一份对民族精神的赞美。 运用比喻、拟人、夸张、排比的修辞手法将黄河水的威武雄壮、奔腾不息展现读者眼前,这不仅仅是祖国的锦绣河山,更是赋予了黄河一种中华名族的精神——无坚不摧、坚韧刚强、勇往直前、压而不弯、百折不挠。运用以小见大的方法,从“小”的壶口瀑布去见证“大”的壮美黄河,并由此影射出像黄河母亲河般“无坚不摧”、“一往直前”、“决不言弃”、“自强不息”的民族精神。据此理解作答。
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阅读《北冥有鱼》,回答下列问题。

北冥有鱼

庄子

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(1)给下列加点的字注音。

①化而鸟(     )                        ②海运则将于南冥(     )

扶摇而上者九万里(     )            ④其正色(     )

(2)解释下列加点的词语。

①北有鱼(            )                 ②志者也(              )

③去以六月者也(                )    野马也(                )

(3)将下列句子翻译成现代汉语。

①怒而飞,其翼若垂天之云。

②是鸟也,海运则将徙于南冥。

(4)作者笔下的“鹏”是个什么样的形象?

 

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古诗词赏析。

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此都寂,但余钟磬音。

(1)品味词语,赏析颈联中“悦”和“空”字的妙处。

(2)尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?

 

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根据课文默写古诗文。

(1)_____________,长夜沾湿何由彻!(《茅屋为秋风所破歌》杜甫)

(2)可怜身上衣正单,________________。(《卖炭翁》白居易)

(3)梅花无意争抢春光,却惹来众多凡花俗朵的嫉妒。正如陆游在诗中所说:________________。(《卜算子•咏梅》陆游)

 

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综合性学习

中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩,被视为修德养性的关键和社会交往的准绳。如果你所在的班级要举办一次“和为贵”的主题班会活动,请你完成以下任务:

(1)请你为本次主题班会活动拟写一条标语:

(2)如果请你担任本次活动的主持人,请设计一段开场白。

 

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根据语境,在横线上仿写两个恰当的句子。

我们有千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有草木蒙密的西双版纳,有_____________,有____________

 

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