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阅读下面的诗歌,回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。...

阅读下面的诗歌,回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.对诗歌内容理解不正确的一项是(  )

A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B.三、四句中,诗人抓住“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。

D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

2.如果将颔联中的“几处”换成“处处”,“谁家”换成“家家”好不好?为什么?

 

1.C 2.不好。因为“几处”“谁家”说明早莺、新燕数量比较少,准确表现早春特点;同时也流露出诗人游春的欣喜之情。而改成“处处”“家家”则失去这样的表达效果。 【解析】 1.C.“花团锦簇”理解错误。因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。故选C。 2.此题考查学生炼字的能力。学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。鉴赏诗句可以按照如下方法:方法+效果+情感。解答时必须要结合具体的词句。结合诗歌内容,颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”不好。“几处”“谁家”说明早莺、新燕少,表现早春的特点,也流露出作者出游的欣喜之情,如果改为“处处”和“家家”,就是仲春的景色了,也看不出作者初遇“早莺争暖树”“新燕啄春泥”的欣喜之情。 ​
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考点分析:
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阅读下面的文字,按要求答题。

秋天的美多少带点萧之意,就像宋人吴文英写的词,“何处合成愁,离人心上秋”,一般人认为秋天的心情会有些愁sù 杀。其实,秋天是成熟的季节,何尝没有清 lǎng 圆满的启示呢?在这风云滔滔的人世,在秋天这样美丽清明的季节,要在空山的落叶中寻找朋友的足迹,是多么困难啊!

——《朗读者》

1)根据拼音写汉字。

)杀 lǎng

2)给加点字注音。

(3)“成”第五笔笔画名称是   

朗读以上文字时语速、语调应为   

A.平缓轻柔 B.急促高亢

 

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下列句子修改不正确的一项是(    )

A. 随着《朗读者》节目的推出,使人们重拾朗读之美,也越发喜欢上了阅读。(删去“使”)

B. 2017年5月5日,我国具有完全自主知识产权、按照最新国际适航标准研制的首款干线民用飞机C919试飞成功。(把“首款”调至“具有”前)

C. 《航拍中国》深受好评的主要原因是拍摄者注重“高度、温度、角度”造成的。(在“是”后面加上“因为”)

D. 端午节,无论是粽叶的清香,还是龙舟上的呐喊,渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。(把“渲染”改为“表现”)

 

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把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(   

读坏书不但没有收获,而且损害莫大

所谓坏书,主要是指那些平庸的书

要读好书,一定要避免读坏书

当他写作的时候,他就会不由自主地跟着这韵律走

一个人平日读什么书,会在内听觉形成一种韵律因此,大体而论,读书的档次决定了写作的档次

A.③②①⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥ C.⑤③①②④⑥ D.⑤③②①④⑥

 

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古诗文默写。

(1)相顾无相识,___________________。(王绩《野望》)

(2)_______________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(3)柴门何萧条,___________________。(曹植《梁甫行》)

(4)_________________?松柏有本性。(刘桢《赠从弟(其二)》)

(5)_________________,望峰息心;_________________,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(6)崔颢的《黄鹤楼》中写附近优美环境的句子是____________________________

(7)李白的《渡荆门送别》中用游动的视角来描写景物变化的两句诗是______________________

 

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材料作文

根据《名人传》中罗曼罗兰的一段话:“一朵火焰息了,另一朵火焰接着燃起。或者可以说,火焰永远是一朵,只是换了燃料罢了。”和《人类群星闪耀时》的一段话“伟大的事业降临到渺小人物的身上,仅仅是短暂的瞬间。谁错过了这一瞬间,它决不会再恩赐第二遍。”上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?

请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)除诗歌外,文体不限。不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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