请以“那件事，我真的忘不了”为题，写一篇以记事为主的作文，不少于600字。
要求：（1）把要写的事情梳理一遍，确定重点，理清写作思路；（2）要恰如其分地表达你的真切感受，让文章充实饱满，有血有肉；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
读下列名著选段，完成填空。
“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”
以上情节出自《朝花夕拾》中的____（篇目名）。“我似乎从头上浇了一盆冷水”因为____
判断题。（注：正确的在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”）
（1）《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。（_______）
（2）《湘行散记》这部散文集是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。（_______）
班上围绕“有朋自远方来”，开展了综合性学习。阅读下面材料，完成小题。
（材料一）
中学生网络交友情况表
项目 | 类别 | 所占比例（%） |
经常联系的网友数量 | 没有 | 30.4 |
1-5个 | 43.1 | |
6-10个 | 10.5 | |
10个以上 | 16.0 |
（材料二）
现在中学生网络交往的动机呈现出多样化趋势，打发闲暇时间，很多学生课余时间，特别是周末或节假日，都会通过上网聊天的方式打发时间；寻找有共同兴趣的玩伴，喜欢进入某种“圈子”，与有共同兴趣爱好的人交往，其中最常见的如某个明星的粉丝圈，或共同的兴趣圈；与家人或朋友保持即时联系，有些学生常常通过网络与在外地工作的父母或亲朋好友沟通。
（材料三）
中学生的网络交往也出现一系列消极行为反应，如：有些人一旦上网则难以下网，或因为不能进行网络交往而感到心情和身体不适等，这种情况被称为网络依赖。在与陌生人交往时大多学生都是跟着感觉走，有时一旦进入某个“圈子”后，有人利用情感共鸣，容易受骗上当。
1.阅读（材料一），从中你可以得到什么主要信息？
2.中学生网络交友的动机主要有哪些？
3.下面说法与上述材料不符的一项是（ ）
A.没有网友的情况在中学生中成了少部分，网络交友已经是中学生生活中极为普遍的一件事。
B.小明说：“我喜欢动漫，加入了一个‘动漫风云’和‘动漫培训’群。”这就是属于共同兴趣的“圈子”。
C.无节制地花费大量时间和精力持续上网，不上网就情绪低落、疲乏无力甚至食欲不振，这就是网络依赖。
D.网络是虚拟的，与陌生人交往只需要跟着感觉走，交流讲究的是真诚友善，没必要有防范意识。
阅读下面文章，完成小题。
广州的冬天
①从小生活在北方，对于北方冬天的景象早已了然于心，而对于北方冬天的那份寒冷也是刻骨铭心的，尤其是像我这种畏寒怕冷之人，每每站在秋天的尽头，就早已嗅到了冬天的肃杀，就开始满腹狐疑而又无限肯定地反复叨念着：是冬天要来了，是冬天来了。果然，耳边就响起了呼呼的风声，那风一开始就带着铿锵的奏音杀将过来，继而似有千军万马，又如天兵天将，他们一路上攻城掠地、势不可挡，大有斩尽杀绝之势，直杀得园子里花容失色，直杀得林子里片甲不留，最后，一场鹅毛大雪扬扬洒洒飘落下来，天地间才总算得到了安宁。一场劫难之后，所有的幸存者们都在一派肃穆和凝重中默立，祈祷……
②相比之下，广州的冬天要轻盈得多，轻盈得如同昆虫的翼翅一般，轻盈而且灵动，你不刻意寻它，它似乎就根本不存在，当你调动全身的细胞拼命去感知，或许，有那么一刻，你以为自己找到了，找到了，但倏忽间它又从你的身边神一般溜走了。它就像小仙女一样一直都这么飘着、飞着，迟迟都不肯驻足，永远都那么心不甘情不愿地落入凡间。
③广州的冬天，你总要活出点冬天的样子吧，但是她没有，一点儿也没有，而且依然我行我素，一副你不懂我，我不怪你的样子。偶尔，广州的冬天也会有气温的骤变，不过不用担心，它就象孩子们玩翘翘板一样，说确切点这种温度的变化和起伏应该纯粹是为了开心和逗着玩的，它给你带来的也仅仅只是欢愉而已。
④雪在广州的冬天是极为罕见的。如果一座城市整个冬天都盼不到一场雪，不管怎么说也应该算是一件憾事，可如果这座城市舍得用鲜花铺地，舍得用鲜花筑路，你是不是觉得这多少有点奢侈呢？如果那些鲜花像瀑布一样从天而降，像彩虹一样凌空飞起，你是不是又觉得更加不可思议呢？广州的别名又叫花城，广州也向来没有辜负过这个称号，而那些花也从来都是不辱使命的，即使是在冬天，花作为这个城市的主角也是永远不会缺席的。优雅、婀娜的紫荆从什么时候开放我们似乎已完全没了印象，但是她却可以非常有耐力地隐忍一整个冬天；高架桥、道路旁开满了风风火火的勒杜鹃，这座城市的车辆和行人因而享受着被夹道欢迎的礼遇；红的梅、白的梅娇俏迷人，与青山、与碧绿的流溪河水相映衬，远远望去，红的梅就如同桃花，而白的梅却又如同梨花，一阵风吹过，红的梅便下起了桃花雨，而白的梅落纷纷扬扬却宛如飘落的雪。唐代诗人孟郊看到广州冬季到处是花，也留下了“海花蛮草延冬有，行处无家不满园”的诗句。唉，这天上是花，地上是花，前后左右也是花，满世界都是花，处处被花浸染，时时被花包围，恍惚间你是不是也觉得自己也变成了其中的一枝，其中的一朵了呢？
（有删改）
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.作者从小生活在北方，对于北方冬天的印象是寒冷与肃杀。
B.广州冬天的气温就象孩子们玩翘翘板一样，气温经常很低。
C.引用唐代诗人孟郊的诗句，突出广州冬季时到处是花的特点。
D.本文与老舍的《济南的冬天》都用到了对比的写作手法。
2.第①段划线句子中，为什么说“满腹狐疑”又说“无限肯定”？请简要分析。
3.结合语境，从修辞角度赏析下面句子。
（1）它就像小仙女一样一直都这么飘着、飞着，迟迟都不肯驻足。
（2）依然我行我素，一副你不懂我，我不怪你的样子。
4.第④段，作者写“花”有什么用意？请简要概述。
阅读《秋天的怀念》，完成小题。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，A看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了。就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。B黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.第①段“悄悄地躲出去”“偷偷地听着”写出母亲面对孩子的暴怒无常感到无奈、痛苦。
B.本文没有直抒胸臆，而是含蓄写来，在平静的叙述中以微小平常的生活细节感人。
C.题目“秋天的怀念”既点出叙事时节，表达对母亲的怀念，又意味着对生命沉淀后的感悟。
D.文末“好好活儿”与首段末尾相照应，同时，也引发读者珍爱生命、对生命存在的思考。
2.本文的情感波澜起伏，一张一弛，朗读时要注意语速、语气的变化。请参考示例为文章做朗读批注。
第①段：要读出“我”与母亲对话时的激动语气
第②段：要读出语气的陡然低沉
第③段：
第④段：
第⑤⑥段：要读出沉重、痛心的语气
第⑦段：
3.结合语境，品味下列语句中的加点词，体会蕴含其中的情感。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
4.文章AB两处都写到了秋天的景色，请分析这两处景色描写的不同意义。
