Question

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列句中加点字的意思。

①陈太丘与友期行   期：___     ②尊君在不    不：__________

③相委而去      委：___    ④元方入门不顾  顾：___________

2.翻译下列句子。

(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

__________________________________________________________________

(2)友人惭,下车引之。

_________________________________________________________________

3.请结合文章具体内容说说元方有哪些品质?

4.“友人惭”的原因是什么?学习本文,你明白了怎样的道理?

Answer

1. 约定 不，通假字，通“否” 丢下，舍弃 回头看

2. 正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。离开后朋友才到。 那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手。

3.当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。当客人大怒骂父时，元方据理反驳指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却入门不顾，表现了他的个性率真，正直不阿。

4.（1）言而无信，待人无礼。（2）待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

【解析】

1.此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。“期”，古今异义，约定；“不”，通假字，通“否”。

2.此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：（友人）过中不至，太丘舍去，去后（友人）乃至。还要注意重点词的解释：去，离开；乃，才；引，拉，牵拉。

3.此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先理解文章，然后结合具体内容进行回答即可。当客人问父亲是否在时，元方的回答“待君久不至,已去”表现了他落落大方、彬彬有礼。当客人大怒骂父时，元方据理反驳，“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却“入门不顾”，表现了他的个性率真，正直不阿。

4.此题考查的是对文章内容的理解能力和谈启示的能力。理解文章内容，结合上下文即可找到答案。“友人惭”的原因是自己的所作所为，“期日中,过中不至”写友人不讲信用，“非人哉!与人期行,相委而去”写友人待人无礼。谈启示要结合生活实际，如陈太丘的守信和友人的失信告诉我们待人接物要讲究诚信，友人的无礼和元方的懂理识仪告诉我们待人要有礼貌。因为只有这样才会得到别人的尊重。

参考译文：

陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。