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研读下列四则材料,完成下列小题。 (材料一)当前不少学生从思想上对汉字的书写未引...

研读下列四则材料,完成下列小题。

(材料一)当前不少学生从思想上对汉字的书写未引起足够重视,加之写字水平的提高是个慢功,学生课业负担又重,因此出现了形形色色的“我”字体。

(材料二)字体“龙飞凤舞”、字迹潦草难辨对不少中学生来说是普遍现象,学生对待中国语言文字的草率态度让不少教师、家长头痛,也引起了政协委员的关注。两会期间,40余位委员联名提案呼吁加强义务教育阶段学生汉字书写能力。

(材料三)初中语文新课标中对初中生(7~9年级)语文方面应具备的能力提出了明确要求,识字与写字能力排在了语文五大能力(识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习)之首。

(材料四)央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静的书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。

1.根据材料信息,下列说法不正确的一项是(    )

A.当前学生的汉字书写现状令人担忧。

B.学生汉字书写现状引起专家关注。

C.识字与写字能力得到高度重视。

D.传统文化类节目改变原有模式,采用娱乐节目形式走上荧屏,深受观众喜爱。

2.下列不完全属于《义务教育语文课程标准(2011版)》对初中生((7~9年级)识字和写字的要求是(    )

A.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。

B.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。

C.写字姿势正确,有良好的书写习惯。

D.临摹名家书法,体会书法的审美价值,必须熟练掌握楷书书法的相关知识。

 

1.D 2.D 【解析】 1.本题考查对材料的理解和把握。根据材料四“没有大牌明星”“没有声嘶力竭的歌唱”可知,娱乐节目改变了原有模式,把传统知识引入节目,受到好评。故选D。 2.本题考查对材料的理解和把握。根据材料三“语文五大能力”“识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习”可知“熟练掌握楷书书法的相关知识”不完全属于《义务教育语文课程标准(2011版)》对初中生((7~9年级)识字和写字的要求。故选D。
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